這篇校園文化論文發表了文化建設在學生宿舍區管理的重要性，文化建設在高校學生宿舍區管理中有著重要作用，在宿舍區進行文化建設有利于為學生提供一個健康和諧的生活和學習的環境，提高高校的教學質量等。那么如何加強高校宿舍區加強文化建設呢?

　　關鍵詞：校園文化論文,文化建設,高校學生,宿舍區管理

　　硬件與軟件管理是學校發展的重要條件，但是一個學校想要持續發展的關鍵是增強自身的軟實力，重視對軟環境的構建，如：確定民主的管理方式、樹立全體成員的價值觀、制定學校的發展目標以及促進全校成員關系和諧發展等。因此，高校要重視學校的文化建設。

　　一、文化建設在高校學生宿舍區管理中的重要性

　　1.有利于構建和諧的校園文化氛圍想要促進高校學生的發展，不僅需要學校建設優質的硬件環境(教學樓的建設、引進先進教學設備)，還需要營造一個軟環境，加強學校的管理等[1]。從宏觀來看，高校的核心價值需要通過文化氛圍來實現。加強高校學生宿舍區管理是為學校的教育教學工作而服務的，主要目的是促進學生成長，更充分地發揮學校在文化方面對學生的導向作用。在學生宿舍區進行文化建設有利于創造一個和諧的校園文化環境，讓學生保持一個陽光的心態，促進學生與教師間關系友好發展，在宿舍區加強文化建設利于學校各項管理工作的開展。通過組織文化建設來創造高校校園文化的和諧氛圍，通過和諧校園文化氛圍的構建促進高校管理工作順利開展。

　　2.有利于高校構建民主化管理的理念在現代管理中，強調平等與民主，傳統的管理模式已經被逐漸剔除，現代管理更加重視以人為本。特別是對于高校管理而言，高校在管理過程中必須要體現人文關懷，在高校學生宿舍區進行文化建設體現了人文關懷，因此，學校進行文化建設對高校而言具有重要的作用。

　　人文關懷的關鍵是高校要實施民主化管理，在進行管理工作時，不是一個強權者的形象，而應該轉變角色，將自身視為一個服務者。高校管理者的作用是指導與引導學生發展，而不是利用自身的權利對學生的行為進行限制。同時，高校管理的對象包括教師，但教師事實上是高校的學生工作一線人員，需要直接面對學生，以自身教育去影響學生。所以，該校進行文化建設過程中，有利于幫助高校管理者了解到一些重要的人文知識，轉變角色觀念，意識到以學生為中心的教育管理理念，這有利于高校實現民主管理。

　　3.有利于培養學生正確的價值觀念高校管理工作范圍比較廣，既包括對教學、行政事務的管理，還包括一些文化方面的管理事務，而這些文化性的管理對幫助學生形成正確的價值觀具有重要的作用。由此可見，高校開展管理工作的主要目的是為學生創造一個良好的學習環境，使得學生全面發展，其中正確價值觀的培養就屬于思想道德方面的教育內容[2]。在高校宿舍區進行文化建設，目標之一是在高校形成一個正確的文化方向，引導學生朝著這個方向發展，為學生樹立正確的價值目標。

　　高校想要培養學生正確的價值觀念，達到這一目的的方式多種多樣，既可以通過開展一些活動，創造文化氛圍直接影響學生，還可以通過教師的言傳身教間接地影響學生。而前一種是在無形中影響學生，后一種方式效果更為直接。所以，在高校宿舍區進行文化建設有利于讓學生置身于文化氛圍中，潛移默化的對學生造成影響，對于培養正確的價值觀具有重要的意義，各大高校應該重視開展這一工作。

　　4.有利于促進高校可持續發展學校屬于一個組織，組織想要在建立以后長期發展，必然需要制定相應的戰略規劃以及目標等。在長期的發展過程中，組織都要圍繞戰略規劃與目標開展工作。而戰略的制定都代表著組織文化特點，其表現的是一個組織共同的價值取向。在高校學生宿舍區進行文化建設體現了全校師生共同的價值追求，并在組織發展過程中形成共識。制定戰略需要全校各個成員的參與，并不是一些高校領導人進行簡單討論就能決定戰略內容的，它是該校師生信念、價值、態度以及期望的體現。所以，學校進行文化建設有利于學校的可持續發展，促進師生的良好發展。在高校學生宿舍區進行文化建設有利于幫助高校制定長遠的競爭策略，進一步強化學校師生的認同感，為學校戰略的貫徹盡一份自己的力量。

　　二、如何在高校宿舍區加強文化建設

　　1.營造文化氛圍，開展文化活動想要為學生營造良好的精神文化氛圍，首先高校的全體成員應站在統一戰線上，共建思想，將文化建設切實地納入到高校學生宿舍區管理中，最終實現學校的科學管理[3]。

　　(1)無論是在課堂教學還是在宿舍區文化建設中能要堅持正確的政治方向，以正確的思想為指導進行文化傳統教育，激發學生的集體主義精神，共同構建良好的宿舍氛圍。如，教師在上課過程中要詢問學生宿舍居住情況，了解學生的基本需求以及不滿之處，同時教育學生共同愛護寢室等。

　　(2)重視課外活動的開展。在構建宿舍區文化時，高校要充分結合學生的實際情況，開展一些有意義的宿舍文化活動，建設高品位的宿舍文化氛圍，不斷提升學生的藝術品味。在文化建設過程中，高校要充分地滿足不同層次學生的需求，給予他們一些自我展示的機會。例如，舉辦“宿舍設計大賽”，要求學生按照自己的設計想法，同一宿舍的成員間相互合作，利用各種材料等，裝扮自己的寢室，并將其拍攝成照片，加入一些文字描述等，將其張貼在寢室的公布欄內，讓其他寢室投票，最終選出“宿舍設計大賽”的優勝者。通過這樣的方式充分地豐富了學生的文化生活，增進了舍友之間的感情。

　　2.做到依法管理學生宿舍區的管理不僅是對宿舍的桌椅床鋪的管理，還要對學生進行有效管理，而在宿舍區進行文化建設有利于實現文明管理。一個宿舍的文化面貌完全可以通過物品的擺設、垃圾的堆放以及宿舍的安靜程度體現。有些宿舍存在著亂扔垃圾，不將其放在指定位置、宿舍在熄燈以后還亂吼亂叫等不文明的行為。因此，在對學生宿舍區進行文化建設時，相關人員首先要明確指出宿舍的規章制度，將具體的事項張貼在宿舍的公告欄內，實行寢室評分制度，對于表現優秀的寢室加分，表現惡劣的寢室減分，并與學生的綜合測評成績相掛鉤，通過這樣的方式加強宿舍文化建設，同時，有利于提高學生自我監督與自我約束的意識。3.實施人性化管理，重視主體參與文化屬于一種概念問題，不是個人的習慣[4]。

　　因此，在高校宿舍區進行文化建設時，要讓宿舍區的全體人員參與進行，因為他們是組織文化建設的主要組成部分，也是影響組織文化的重要人員。在長期的發展過程中，組織文化在全體成員中達到共識，實現個體價值觀、信念以及期望的統一。想要構建宿舍文化，就必須要全體成員參與其中。其次，學校重視主體參與情況，也是對成員的一種肯定，這種肯定能有效激起成員的積極性，在組織間形成一個內聚力，這種內聚力有利于構建宿舍文化。例如，在進行宿舍管理時，學校要充分地重視學生的看法，針對宿舍存在的問題，學校可以詢問學生，問他們有沒有什么合理解決問題的方法，你認為采用什么樣的方法才能有效地解決問題?學校要鼓勵學生大膽提出建設性意見，對于有想法的學生，可以將對策寫在紙上，并投入到宿舍意見箱內。通過這樣的方式，充分顯現了學校對學生的尊重，有利于提高學生共同構建宿舍文化建設的積極性。

　　再如：為形成宿舍學生的內聚力，增加學生對宿舍的熱愛之情，學校可以組織一次“我愛我家”的文章評比活動，“家”指的是學生共同生活的宿舍，學生可以在文章中記錄一些與舍友間一起經歷的有趣的事或者感動的事等。通過文章評比的活動有利于激起學生對宿舍的認同感。為增進學生舍友之間的友誼，在節目來臨之際，如中秋節，學校可以舉辦相應的“中秋節晚會”。在晚會上，各個大學生能充分地展現自身的特長，可以表演舞蹈、唱歌以及表演小品等，節目種類多種多樣，并具有開放性，學生可以單獨表演，也可以與舍友一同表演節目。通過舉辦晚會的形式增加寢室舍友之間的凝聚力。

　　三、結語

　　終上所述，高校文化建設既能構建和諧的校園文化氛圍，還有利于校園的可持續發展，濃厚的文化氛圍能潛移默化的影響學生，培養學生正確的價值觀念。因此，高校要推動文化建設，通過開展各種各樣的文化活動，重視主體的參與度，進行人性化以及民主化管理，最終提升高校學生管理工作的有效進行，構建豐富的校園文化，促進高校教育質量提高，培養出一大批對社會有用的人才。

　　參考文獻

　　[1]劉峰，白強強.學校組織文化建設在高校管理中的重要性[J].科教導刊，2015，56(8)：36-43.

　　[2]耿瀟瀟.淺析高校校園文化建設與學生管理工作的互動機制[J].科技信息，2015，63(7)：15-21.

　　[3]孔德滕，史雯.淺析學校文化建設在高校學生管理中的作用[J].教師，2016，59(8)：33-41.

　　[4]江玲.淺談高校校園文化與高校學生管理工作[J].改革與開放，2014，78(5)：77-81.

　　作者：伍霞暉 單位：廣州工商學院學生處

　　推薦閱讀：中國文化研究(季刊)創刊于1993年，是國家教育部主管、北京語言文化大學主辦的中國人文社會科學核心期刊和全國中文核心期刊。