摘要：近幾年，國內外掀起了全民閱讀潮流，軍隊院校圖書館如何在全民閱讀的潮流中吸引更多的用戶來館閱讀、多看書、看好書，這對閱讀推廣提出了更高的要求。本文結合軍隊圖書館閱讀現狀、現狀原因，圍繞軍校學員(用戶)，對于圖書館閱讀推廣提出幾點可行性建議與意見。

　　關鍵詞：軍隊院校 圖書館 閱讀推廣

　　引言：

　　1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世 界 讀 書 日 ”。 2000年，全國知識工程領導小組把每年的12月 定為 全民讀書月 。2020年10月，中央宣傳部印發《關于促進全民閱讀工作的意見》，意見指出，閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質的重要途徑，深入推進全民閱讀，對加強社會主義精神文明建設、促進社會進步具有重要意義。軍隊院校作為培養未來戰場的搖籃之地，軍校圖書館作為軍隊院校的閱讀主戰場，在全民閱讀的大背景下應鉚足全力，營造良好閱讀氛圍、舉辦多種形式推廣活動、建立一支可靠的閱讀推廣人才隊伍，在校內掀起閱讀之風，達到充實官兵生活、陶冶官兵情操、鼓舞官兵人生斗志的目的。

　　軍隊院校閱讀現狀

　　筆者通過在軍隊院校圖書館的工作經歷，根據近五年來登統計數據得出，無論是從借閱量、借閱率、還是到館人數，均呈現總體下降趨勢。這和2020年爆發延續至今的新冠疫情有一定的關系，但是究其根本原因，體現在以下幾點：

　　讀者閱讀時間少

　　軍校學員大都是集體活動，到圖書館的時間比較集中，偶爾還會出現因為其他事情導致讀者有時一周都沒有時間去圖書館的情況。

　　學員除了每天正常上課外，還有大量的體能訓練。一個人的精力往往是有限的，部分學員就算被帶到圖書館，對閱讀往往也提不起興趣，會出現打盹、玩手機等現象。

　　1.2圖書館缺乏吸引力

　　圖書館作為院校的文獻中心，往往有大量的文獻資源。部分讀者、特別是首次來圖書館的讀者在第一時間難以找到自己所需要的圖書，往往會對圖書館失去興趣。

　　圖書館書架多、大部分比較擁擠、部分圖書老舊，新書上架后，分布在各個書架，讀者往往找不到新書所在位置，一眼看過去，全是“舊書”。這也導致圖書館魅力指數下降。

　　1.3 圖書館宣傳不到位

　　由于一日生活制度，軍校學員只有在周末或節假日時才能使用手機，圖書館通過微博、微信、抖音等新媒體平臺宣傳的途徑往往效果不佳，途徑的不暢通，這給推廣工作帶來一定阻礙和影響。

　　閱讀推廣的啟示和做法

　　在全民閱讀的時代，軍校圖書館結合自身實際，可以從以下幾個方面進行閱讀推廣，吸引讀者到館，營造良好的書香氛圍，提高圖書館的影響力。

　　打鐵還需自身硬

　　提升圖書館的吸引力可以從豐富文獻內容和營造書香氛圍兩個方面著手。一是豐富文獻內容和形式。在采購紙質資源和電子資源時，要廣泛征求用戶意見，利用用戶問卷調查、內網及時通訊工具、通知公告等全面了解用戶的需求，結合用戶實際需要，緊緊圍繞教學科研以及提高戰斗力個標準展開工作。

　　二是提供舒適的閱讀環境。在館內設置新書書架和暢銷圖書書架，將這些特色書架放在圖書館最顯眼的位置，確保讀者到館就能看到。新書、特色書架需要設置專門人員對其定期更新和維護。根據圖書年代、新舊程度及圖書利用率，對圖書進行剔舊，預留出更多的空位，使書架呈現整齊整潔的效果。

　　圖書館館內閱讀桌子和椅子需精挑細選，從顏色、外觀到材質都要符合用戶的需求，站在用戶的角度進行考慮，盡可能達到用戶只要坐上去就不愿意離開的效果。在圖書館室內各閱覽室與走廊懸掛名人字畫與語錄，潛移默化中營造濃厚書香氛圍。

　　三是保持圖書館環境衛生。有物業的圖書館要安排館內人員專門對圖書館的衛生進行監督，邊邊角角都要督促到位，定期對館內綠植、書架、桌子、椅子、設備、地面等進行清理，保持整潔;沒有物業的圖書館要對整個圖書館區域進行合理分工，每個區域、每瓶綠植具體到人，對于打掃要求和打掃頻率做具體要求，確保無論何時，圖書館都是干凈整潔的。將衛生打掃制度納入圖書館日常管理規章制度，將其成為圖書館人一日生活制度的重要組成部分。

　　開展豐富的推廣活動

　　由于軍校特殊的保密性質，對新媒體的合理使用還需要進行進一步研究和實驗，對于閱讀推廣活動時可以考慮以下幾種形式。一是新書通報：新書到達后，確定好通報內容，進行一稿多用，既要在校園網首頁進行推送，也要選擇黃金時段在校園廣播上進行宣傳，同時在校園人員流動頻繁處進行新書宣傳海報粘貼。

　　二是好書推薦。好書推薦要進行外部推薦與內部推薦相結合。一方面要與校園文化建設和當下熱點緊密結合，如2021年是中國共產黨建黨100周年，在進行好書推薦時，可以緊密結合黨建100周年，進行主題圖書的推薦，同時邀請學院專家、教授、教員及優秀讀者進行好書推薦;另一方面可以從諸如茅盾文學獎、豆瓣評書、諾貝爾文學獎等權威機構的評測中進行挑選，推薦經典好書，陶冶用戶的情操。

　　三是舉辦活動。在學員中成立讀書俱樂部，集結愛好閱讀的同學，定期進行讀書分享會、經典朗誦會、讀書征文比賽等活動，設立獎勵機制，納入評功評獎范疇，達到帶動周圍同學積極參加的效果;定期邀請軍內外專家、軍內外出版社編輯、作者名家等進行講座，豐富用戶知識時，提高圖書館吸引力;在用戶中開展圖書漂流活動，讓更多的人投入到好書閱讀這項接力賽中。

　　2.3 加強閱讀推廣人員推廣隊伍建設

　　習主席強調，發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。人才隊伍建設對圖書館閱讀推廣活動的重要性不言而喻。如何建立一支過硬的人才隊伍，成為閱讀推廣活動的重中之重。

　　所有閱讀活動的推廣離不開人才隊伍。圖書館要建設閱讀推廣隊伍，需要從以下幾個方面著手。一是要與其他各部門建立好聯系。閱讀活動的推廣需要全館上下、齊心協力，共同舉辦;同時還需要與中心及教科處及其他部門做好協調對接工作。

　　二是要對閱讀推廣人員建立相關規章制度。如每個工作人員每周要推薦一本新書，在推薦圖書時要根據自己的閱讀心得附上200-300字的簡介，要結合官兵關注熱點、學校主題教育、貫穿思政教育，聚焦當下熱點、選擇積極向上、讀者喜聞樂見的好書;在年底評獎評優時，針對推廣工作，既要考慮推廣的工作量，又要將推廣效果綜合納入考慮。這就敦促推廣人員多花心思、多推薦好書、多舉辦好活動。

　　三是加強閱讀推廣人員培養機制。軍內會定期舉辦閱讀人推廣培訓班，圖書館要將本館閱讀推廣人員送出去，與軍內各院校兄弟積極進行交流，借鑒兄弟院校成功推廣經驗，學習先進的推廣案例，并結合本單位實際情況開展推廣工作;不僅僅是推廣培訓班，其他聚集軍內外圖書館人員的培訓機會也要同樣抓住，吸取同行先進經驗。同時在圖書館內要實行以老帶新、互幫互助機制，有經驗的老館員要與年輕的助理館員進行經驗交流，年輕的助理館員要將日新月異的知識與老館員進行及時更新交流。

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　　結語

　　豐富文獻內容、提供舒適閱覽環境、營造濃厚書香氛圍，開展豐富的推廣活動及加強閱讀推廣人員隊伍建設有利于閱讀推廣活動的開展。但閱讀效果如何，還得從更細處、更宏觀出著手。圖書館可以從小處著手，為來館用戶提供便利。很多軍校已經在提倡校園一卡通，而落到實處的并不多，有的軍隊院校沒有將借書證與一卡通綁定在一起，用戶要進行圖書借閱時還需要在圖書館辦理借書證，很多學員特別是短期培訓學員會存在多一事不如少一事的心態，直接不辦理圖書借閱證。

　　宏觀方面，圖書館可以與機關部門進行接洽，為用戶來館協調一個靈活的進館機制。閱讀推廣之路一直在拓寬，圖書館人需與時俱進，及時加強自身建設，為圖書館的持續發展添磚加瓦，貢獻出自己的力量。

　　參考文獻：

　　[1]翟均，劉海龍，多媒體環境下軍校圖書館閱讀推廣創新服務研究.[J]教育園地.

　　[2]逄曉麗等，軍校圖書館經典閱讀推廣工作的探索與實踐-以海軍潛艇學院圖書館為例，[J]價值工程.

　　作者：劉娟蘭