摘要：狠抓《義務教育學校管理標準》落實，必須在依法治教、標準辦學、管理育人等方面著力，全面推動學校科學發展。

　　關鍵詞：管理標準;科學發展;狠抓

　　昆山市玉山鎮第一中心小學創辦于1915年，是首批江蘇省實驗學校。著名作曲家、音樂教育家丁善德，著名科學家、“電腦大王”王安，等都曾在這里受過啟蒙。多年來，學校狠抓《義務教育學校管理標準》落實，在依法治教、標準辦學、管理育人等方面取得了一定成效，推動了學校發展。

　　一、健全制度，保障學生平等權益

　　學校根據國家法律法規和教育行政部門相關規定，落實招生入學方案，公開程序、時間、結果。堅持免試就近入學、均衡編班。在編班的過程中邀請教師代表、家長代表參與，統籌安排師資，不設重點班與非重點班。其次，利用走廊文化、國旗下講話和班隊會等多種形式進行宣傳，平等對待每一位學生。通過精準一對一幫扶制度、“百名教師訪千家”、美雅家庭指導“熱線”“紅領巾愛心基金”“好父母工作坊”等活動，及時關心、跟蹤需要幫助的學生。

　　二、全面育人，促進學生全面發展

　　深入貫徹執行教育部《中小學德育工作指南》的文件精神。以“陽光行動”為主題，“校園學習與生活”為主要內容，全體老師全員評價的形式對學生進行全方位的德育教育。

　　第一，編印《雅真一小校園生活繪本》，每月開展班級“美麗行動標兵”“文明行為優秀班級”評比，定期頒發“美麗行動爭章卡”“健康存折”“陽光表情點贊卡”等方式，鼓勵學生自我成長、自我管理。

　　第二，以“教是為了不教”教研課題為引領，幫助學生建立學習興趣，樹立學習信心，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣。通過實施“啟真課堂操作策略”，引導學生獨立思考和主動探究，培養學生良好思維品質。

　　第三，成立了學生心理健康指導小組，建立了學生心理檔案，充分發揮心理咨詢室和心理教師的作用，開展團體心理輔導和個別心理輔導。目前，學校教師中擁有蘇州市心理教師上崗資格證有5人，國家二級心理咨詢師資格的有1人。按照《國家學生體質健康標準》，定期開展學生體檢或體質健康監測，重點監測學生的視力和營養狀況，及時向家長反饋。建立學生健康檔案，將學生參加體育活動及體質體能健康狀況等納入學生綜合素質評價。2017年以高分通過了江蘇省健康促進學校(金牌)的驗收。

　　三、團隊協作，引領教師專業成長

　　學校健立健全教師管理制度，保障教師的合法權益，有計劃、定期開展師德師風教育和法制教育。通過簽訂承諾書，觀看專題片，聆聽專家的師德講座，開展創建“團隊風采崗”“巾幗示范崗”“文明辦公室”“文明年級組”等為載體，引導全體教師愛崗敬業，爭先創優。近來年，兩位老師分別被評為昆山市“最美班主任”和“最美人民教師”候選人。兩位老師被評為高新區最美人民教師。學校通過開展基于研討課和常態課的雙線校本教研活動，切實提高全體教師課堂教學的實戰能力。

　　定期組織全體教師學習課程標準，掌握學科教學基本要求，每學期組織現代教育技術裝備應用能力培訓。以未來名師培養計劃為抓手，組建專家團隊定期指導，確立教師群體的發展目標，建立每一層面教師的專業發展檔案。學校市級骨干教師59人，占全校專任教師62.8%。四十周歲以下教師，獲得市級評優課、基本功競賽一等獎達76%。

　　四、以生為本，提升教育教學水平

　　學校開足、開齊國家、地方課程，以十三五省級規劃課題“基于核心素養‘五雅’課程的實踐研究”為載體，積極探索、研究、落實面向全體學生的“品雅、健雅、智雅、藝雅、行雅”校本課程。五雅實踐課程開發與實施有課程目標、課程內容、組織形式及課程評價。

　　學校自主研發了《炫動數學》《I旅行繪本英語》等校本課程。以“專題+案例”的方式校本化落實國家課程、地方課程，在課程資源的選擇、課程教學情境的創設、教學方式方法的運用、課程組織形式的確定上，充分考慮學生的興趣愛好、生活經驗，將故事、游戲等多形式的教學方式引入課堂，充分理解新時代學生，支持學生學習方式的變革。

　　學校通過開展“六認真材料周一展”活動，定期對教師的備課、聽課記錄、作業布置等進行檢查、記錄及反饋;通過每日巡課，及時了解各學科的課堂教學情況;定期組織教育教學質量分析會;每學期組織優秀學生作業、創新作業展，組織技藝學科過程性考核，切實關注每一位學生的全面發展。學校以《雅真少年評價手冊》為載體，實施綜合素質評價，注重過程性評價，重點對學生的品德發展、學業水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面進行考察。

　　五、加強合作，營造和諧美麗環境

　　在核心文化理念引領下，學校構建了四大園景、九大公共空間和五大走廊文化。學校已建立健全切實可行的安全、衛生管理制度和工作機制，與屬地公安、城管、食藥監、交通等部門形成常態化聯系機制，設定崗位專人負責，明確分工，簽定職責書，定期組織安全演練、安全隱患排查、安全培訓安排等，確保師生人身安全、食品安全、設施安全和活動安全。學校按標準配齊專職衛生技術人員3人，嚴格按照《學校傳染病防治方案》中的要求開展各項防控工作，效果令人滿意。

　　學校依據《中小學健康教育指導綱要》中的要求，針對全校全年級不同年齡段學生開展健康教育，健康教育內容涵蓋了健康行為和生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等。全校各班全部開設健康教育課，開課率100%，并做到有師資、有教材、有教案、有課時、有測試。此外，利用紅領巾廣播、集體晨會、電視、黑板報、宣傳專欄等形式，結合愛牙日、愛眼日、無煙日等主題節日進行形式多樣的知識宣傳活動，組織師生開展健康知識競賽。

　　通過一系列學習和競賽，增強師生的健康意識，掌握知識技能，并將知識技能內化為規范的健康行為，從而提升健康素養。依法治校，建設現代學校制度。學校成立普法領導小組，定期組織全體教師學習《憲法》《教師法》等法律法規。學校積極推進“雅真育人—小先鋒”品牌支部創建，制定了班子成員抓黨建“一崗雙責”制度，劃分了黨建“責任田”。2017年7月被評為高新區先進基層黨支部。實踐美好教育，永遠在路上。我們將不斷對照《標準》要求，嚴格要求自己，積極推動學校管理走向科學化、現代化。

　　教育論文投稿刊物：《中小學管理》,月刊，1987年創刊。北京市教委主管，北京教育學院主辦。是以基礎教育戰線中小學管理干部、教育行政機關干部、教育科研人員、從事干部培訓的教師等為主要讀者對象的期刊。它集學術性、實用性、可讀性、資料性于一身，以其新穎的內容、鮮明的特色，受到教育界領導、專家、中小學管理干部等廣大讀者的歡迎。