時(shí)間:2020年01月17日 分類:文學(xué)論文 次數(shù):
摘要當(dāng)“近代早期書籍”(earlymodernbook)遇上“數(shù)字工具”,它們會(huì)發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)?關(guān)于這一議題,目前的討論集中在兩個(gè)層面:“獲取”和“文本”。文章以早期英語圖書在線、福爾杰莎士比亞圖書館等機(jī)構(gòu)的數(shù)字化館藏為例,對(duì)上述兩個(gè)議題進(jìn)行討論。如果數(shù)字工具可以幫助我們拉遠(yuǎn)與書籍的距離,重新認(rèn)識(shí)這一習(xí)以為常的事物,或許可以藉此學(xué)到一些意料之外的新知識(shí)。
關(guān)鍵詞近代早期書籍?dāng)?shù)字工具實(shí)體書數(shù)字人文
如果“近代早期書籍”(earlymodernbook)遇上“數(shù)字工具”,會(huì)產(chǎn)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)?關(guān)于這一議題,當(dāng)前的討論集中在兩個(gè)層面,一是“獲取”(access),二是“文本”(text)。
首先,人們驚嘆于數(shù)字工具為近代早期書籍的獲取和使用所帶來的諸多便利。得益于EEBO(EarlyEnglishBooksOnline,早期英語圖書在線)、ECCO(EighteenthCenturyCollectionsOnline,18世紀(jì)館藏在線)和Gallica(法國國家圖書館數(shù)字圖書館項(xiàng)目)等項(xiàng)目,我們可以遠(yuǎn)程訪問并下載世界上幾乎所有近代英語圖書或采用其他歐洲語言寫就的文本。學(xué)者們不需再為這些資源奔波于全球各地的圖書館,勞心勞力,消耗資金。
當(dāng)然,遠(yuǎn)程訪問的形式也有一些局限。這種局限首先體現(xiàn)在圖像質(zhì)量方面。例如,EEBO項(xiàng)目并不直接對(duì)近代早期書籍進(jìn)行數(shù)字化,而是取材自這些書籍的縮微膠片。鑒于EEBO項(xiàng)目是縮微膠片的數(shù)字化集合,其數(shù)據(jù)并非總能傳達(dá)原文本的物理細(xì)節(jié)。由于EEBO中的圖片為黑白純色,無法辨別紅色字體,我們很容易忽略這本啟蒙讀物中的某些關(guān)鍵信息。能清晰地看到紅色字體“joyesofourlorde”中的“lorde”實(shí)際上已經(jīng)被黑色字體糾正為“Ladie”。如果忽略顏色的差異,無疑會(huì)誤讀文本。
筆者最喜歡的EEBO案例來自一本1612年哀悼亨利王子(PrinceHenry)之死的書籍。您意識(shí)到發(fā)生什么問題了嗎?這其實(shí)是一本悼亡書(mourningbook),它被印制在帶有黑色邊框、甚至全黑的紙面上。書名頁由木版印刷而成,黑色紙張加白色字體。但在處理縮微膠卷時(shí),有人認(rèn)為一本書顯然不可能長成這樣。此君認(rèn)為,書籍應(yīng)該是黑色的字印制在白色的背景上②。所以,他顛倒了底片的黑白,憑空創(chuàng)造出一本并不存在的圖書。
上述案例提醒諸位圖像質(zhì)量的重要性。一些機(jī)構(gòu)正致力于提供更高質(zhì)量的數(shù)字副本,相比EEBO和ECCO,它們還完全免費(fèi)。例如,福爾杰莎士比亞圖書館已經(jīng)將許多作品數(shù)字化,包括所有1642年以前的莎士比亞四開本和部分第一對(duì)開本(firstfolios)。
大英圖書館同樣實(shí)現(xiàn)了部分藏書的數(shù)字化,賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、俄克拉荷馬大學(xué)、巴伐利亞州立圖書館等也開展了類似項(xiàng)目。英國民間歌謠檔案館(TheEnglishBroadsideBalladArchive)提供了一些高分辨率的彩色復(fù)印本,“通用簡明目錄”(TheUniversalShort-TitleCatalogue)數(shù)據(jù)庫提供了所有15到16世紀(jì)的歐洲印本書籍,以及許多歐洲圖書館數(shù)字館藏的鏈接。
毫無疑問,數(shù)字工具降低了近代早期實(shí)體圖書的獲取難度。倘若讀者身在羅克維爾(Rockville)③的書房中,也能通過網(wǎng)絡(luò)一覽巴塞爾(Basel)④的伊拉斯謨(Erasmus)《新約》(NewTestament)譯本,這便是數(shù)字工具帶來的一次勝利。
關(guān)于“近代早期書籍”和“數(shù)字工具”融合的另一個(gè)討論視角,則與“文本”(text)相關(guān)。當(dāng)然,上述的“獲取”問題本就與“文本”問題息息相關(guān)——獲取與訪問的能力決定了文本閱讀的能力。但是,一些數(shù)字工具不僅僅幫助我們閱讀文本,更有助于“遙讀”的實(shí)現(xiàn)。比如,如果讀者對(duì)“黃樟”(sassafras)感興趣,甚至想知道這一名詞出現(xiàn)的文本情景,那么EEBO的“文字創(chuàng)作合作伙伴”(TCP,TextCreationPartnership)⑤顯然可以讓這一工作變得簡單一些。
與此同時(shí),針對(duì)文本,我們還可以進(jìn)行有趣的計(jì)算分析,揭示難以發(fā)現(xiàn)的趨勢。例如,MichaelWitmore和JonathanHope新近的作品表明,所謂“體裁”,不僅關(guān)乎情節(jié),亦和文本語句相關(guān)聯(lián)——歷史劇、喜劇和悲劇等作品類型各有其語法層面的獨(dú)特性。對(duì)筆者來說,這似乎可以說是數(shù)字人文帶來的另一次勝利。
但是,上文所謂的“勝利”并沒有跳脫傳統(tǒng)的閱讀形式。在這些工具的幫助下,我們打破了傳統(tǒng)的閱讀距離,可以在格但斯克(Gdansk)⑥閱讀福爾杰圖書館的書籍;也突破了傳統(tǒng)的閱讀速度,可以在幾分鐘內(nèi)分析莎士比亞全集的所有文本。那么,還有沒有更多的可能性?譬如,是否能夠在數(shù)字工具的支撐下,以截然不同的方式閱讀文本?是否有望從文本閱讀研究走向文本物理特征的研究,以進(jìn)一步幫助我們理解文本內(nèi)容、解讀實(shí)體書的歷史及其文化創(chuàng)造過程?
數(shù)字工具確乎能夠幫助我們看到原本“視而不見”的文本。Lazarus團(tuán)隊(duì)對(duì)《阿基米德重寫本》(ArchimedesPalimpsest)的研究是一個(gè)典型的案例。《阿基米德重寫本》最早以一本13世紀(jì)拜占庭祈禱書的面貌出現(xiàn)在世人面前。該書謄寫在一份10世紀(jì)的手稿上,后人發(fā)現(xiàn)這份10世紀(jì)的手稿上竟然保存著古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德的著作和多部其他不同時(shí)期的作品。利用多光譜成像技術(shù)(multi-spectralimaging)以及其他工具,研究團(tuán)隊(duì)最終讓這些被“掩蓋”的早期作品重見天日,后來Google還利用該項(xiàng)目的數(shù)據(jù)集制作了這些早期書籍的數(shù)字副本。如果不借助數(shù)字工具,我們是無緣得見這些作品的。
最近還有一篇論文利用密度計(jì)研究中世紀(jì)手稿中的污跡,主要通過分析書頁中污垢的分布方式和位置來了解書籍的使用情況。一般來說,經(jīng)常被翻閱的頁面會(huì)較臟,但密度計(jì)的檢測結(jié)果表明情況比想象的更復(fù)雜。論文中有一個(gè)案例:作者假設(shè)某本書書口處有兩種不同類型的污垢,很可能來自兩位不同的用戶。
可密度計(jì)的分析卻顯示,這兩種類型的污跡其實(shí)有很高的相似度,很可能來自同一個(gè)人——或許是同一個(gè)人以不同的身份,手持此書面向不同的祈禱者而留下。當(dāng)然,不是所有書頁上的污跡都能還原歷史,即使某些實(shí)體書上保留有明顯的使用痕跡,也可能因?yàn)椴丶业男迯?fù)活動(dòng)而失去分析意義——但從另一個(gè)角度講,這或許又能幫助我們探索書籍在現(xiàn)代藏家手中所經(jīng)歷的變化⑦。
污垢分布研究只是利用新技術(shù)重新理解書籍、閱讀“文本”的開始。安特衛(wèi)普(Antwerp)的同行在報(bào)告中提到一個(gè)有趣現(xiàn)象,比利時(shí)的德文書籍與德國的德文書籍有不同的氣味。原因與紙張?zhí)幚磉^程相關(guān):紙張制作過程中需要添加施膠劑⑧,以保證墨水能在紙張表面停留并干燥,從而生成清晰易讀的標(biāo)記。德國書籍會(huì)在多個(gè)制作步驟中添加施膠劑,而最后一次添加工作可能發(fā)生在書籍印刷后的裝訂環(huán)節(jié)。但銷往德國國外的書籍在印刷后就被馬上運(yùn)走,因此錯(cuò)過了最后的添加環(huán)節(jié),而留在德國本土的書籍則經(jīng)歷了這一完整流程。
國內(nèi)外圖書的化學(xué)成分因此有所不同,氣味也各有差異。如果這一判斷沒有差錯(cuò),早期德國書籍的氣味不僅可以幫助學(xué)者了解紙張與書籍制造的物理過程,還有助于追蹤早期印刷作品的流通情況。利用計(jì)算機(jī)分析書籍的味道,并采用特定軟件呈現(xiàn)這些氣味,研究人員有望生動(dòng)還原圖書是如何被制造、銷售和使用的。
我們還能使用新技術(shù)探索其他與書籍相關(guān)的官能感覺。紙張(或羊皮紙)的官能感覺是書籍的構(gòu)成要素之一,可以提供許多信息:紙張的厚度、顏色和柔韌性能告訴我們生產(chǎn)成本,在某種程度上也可以讓我們了解這本書的目標(biāo)用戶及其使用體驗(yàn)。很多有想象力的研究議題隨之而生。例如,在數(shù)字媒體的閱讀過程中,這些官能感覺是怎么樣的?3D打印可以復(fù)制各類紙張的體驗(yàn)嗎?我們能通過紙張的物理特性推測出它剛“出爐”時(shí)的外觀和觸感(以及其他官能感覺)嗎?
紙的三維立體感超出了人的觸覺所能感知到的范圍。書籍的制作過程和文字的書寫過程本質(zhì)上是對(duì)紙張施加壓力的過程。人們通過種種形式,在紙的一邊留下凹痕,在另一邊留下凸痕——從書寫時(shí)期到印刷時(shí)期概無例外。在大多數(shù)情況下,這些凹痕是可見的,因?yàn)樵炀桶己鄣墓ぞ?打字機(jī)、雕版、筆)會(huì)留下清晰的墨跡。但有些時(shí)候只有凹痕而無墨跡。比如,兩張紙碰巧同時(shí)卷入印刷機(jī),下面那張便接觸不到墨水。又如,打字機(jī)用來壓平紙張的部件也可能留下壓痕。
在造紙過程中,造紙模具中的線與框也可能留下痕跡——一旦開始從這些方面思考,我們能在紙頁上找到更多的“形態(tài)”變化:蛀孔,折角,縫合后留下的洞,裝訂留下的孔,雕版上的刻痕,等等。如果不將書籍視為閱讀素材來看待,而是作為一種“地形圖”來“閱讀”,我們可以發(fā)現(xiàn)諸多意料之外的驚喜,我們的數(shù)字化策略也應(yīng)就此做出調(diào)整⑨。
進(jìn)一步地,還可以使用數(shù)字工具實(shí)現(xiàn)圖書收藏環(huán)境的可視化。這時(shí)書籍不再以一本本孤立圖書的面貌出現(xiàn),數(shù)字工具能把它還原到所在“場景”(圖書館)之中。我們不僅能縱覽整個(gè)房間,還可以放大屏幕以瀏覽書架上的圖書標(biāo)題。看起來這只是一項(xiàng)華麗浮夸的技術(shù),但想象一下,如果能和其他技術(shù)結(jié)合,最終實(shí)現(xiàn)書架瀏覽與目錄數(shù)據(jù)之間的互相轉(zhuǎn)換,那它的內(nèi)涵就不只是“華麗浮夸”了。
如果數(shù)字工具能幫助我們拉遠(yuǎn)與書籍的距離,以重新認(rèn)識(shí)這一習(xí)以為常的事物,或許可以藉此學(xué)到一些意料之外的新知識(shí),譬如再度審視書籍是如何被制作與使用的。周遭的人不斷提醒:我們正處于數(shù)字文本的萌芽期。身處數(shù)字文本的“搖籃本”時(shí)代,想象和觸碰數(shù)字工具在“獲取”“文本”等方面帶來的無限可能,不禁心潮澎湃!
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