摘要：如何運用繪畫軟件創(chuàng)新傳統(tǒng)中學(xué)國畫教學(xué)，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合，具有深遠的意義。現(xiàn)代信息的介入，使得中學(xué)國畫教學(xué)在現(xiàn)代信息研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍方面得到了空前的拓展，在美術(shù)教學(xué)實踐中，多種創(chuàng)新途徑使中學(xué)國畫教學(xué)更具魅力，繪畫軟件與學(xué)科的深度融合，促進了課改及教學(xué)現(xiàn)代化的順利發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：繪畫軟件;中學(xué)國畫;影響

　　中學(xué)的國畫教學(xué)，不僅可以使學(xué)生初步掌握中國畫的一些基本技法，還可以使學(xué)生了解民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛民族藝術(shù)的思想品質(zhì)，同時還能使學(xué)生獲得審美能力及鑒賞能力，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，陶冶學(xué)生的思想情操，提高他們的創(chuàng)造力、想象力。目前中學(xué)國畫教學(xué)在幾十年的發(fā)展中，已經(jīng)從普通的黑板、宣紙、筆、墨、色、掛圖……發(fā)展到今天的投影儀、白板、一體機、課件、繪畫軟件、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、數(shù)碼彩噴機、數(shù)碼燙畫機的現(xiàn)代信息課堂。放眼世界,繪畫軟件已經(jīng)涌入我們的學(xué)校，我們的國畫課堂教學(xué)中，繪畫軟件對傳統(tǒng)國畫教學(xué)有哪些影響?是我近幾年重點研究的內(nèi)容，現(xiàn)談?wù)剛�人的研究體會。

　　繪畫論文范例：論波提切利繪畫《春》的憂郁色彩

　　一、繪畫軟件應(yīng)用于國畫教學(xué)中，利用多媒體課件輔助教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞能力。

　　多媒體課件是老師用來輔助教學(xué)的常用工具，多媒體課件不僅可以更加自然、逼真地表現(xiàn)多姿多彩的視聽世界;還可以對宏觀和微觀事物進行模擬，對抽象、無形事物進行生動、直觀的表現(xiàn);對復(fù)雜過程進行簡化再現(xiàn)等等。這樣，就使原本艱難的教學(xué)活動充滿了魅力。多媒體課件在國畫教學(xué)中的使用，改善了教學(xué)媒體的表現(xiàn)力和交互性、促進了課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的全面優(yōu)化，提高了教學(xué)效果。在中學(xué)欣賞課中，可以利用多媒體課件播放大量圖片及現(xiàn)代信息，多媒體的動畫、文字、圖形、圖象、聲音、影像等多種媒體素材對學(xué)生也有極大的吸引力。如高中鑒賞《中國現(xiàn)代美術(shù)》一課中，需要欣賞大量的名家名畫作品，都可以利用多媒體課件播放，充分利用多媒體的視頻、音頻、動畫于一體，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在聆聽老師講課的過程中，提高了欣賞能力。

　　二 、繪畫軟件應(yīng)用于國畫教學(xué)中，創(chuàng)作國畫作品，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　利用繪畫軟件產(chǎn)品如電腦繪畫軟件創(chuàng)作國畫作品，對于學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)教學(xué)起著重要的作用。特別是在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面起著獨特的作用，是其它任何學(xué)科不可替代的。下面介紹國畫教學(xué)中常用的兩種繪畫軟件 “painter”及“Photoshop”創(chuàng)作國畫作品，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　1.“數(shù)位板”加“painter專業(yè)繪畫軟件”的組合來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　數(shù)位板：又名繪圖板、繪畫板、手繪板等等，是計算機輸入設(shè)備的一種，通常是由一塊板子和一支壓感筆組成，數(shù)位板可以讓你找回拿著筆在紙上畫畫的感覺，不僅如此，它還能做很多意想不到的事情。它可以模擬各種各樣的畫家的畫筆。 Painter：Painter是一款極其優(yōu)秀的仿自然繪畫軟件，擁有全面和逼真的仿自然畫筆。Painter的繪畫效果完全可以和真實的繪畫媲美。甚至可以說有過之而無不及。

　　所以，在國畫教學(xué)中，數(shù)位板和painter的組合應(yīng)用完全達到了實時操作，操作簡單，效果真實，節(jié)省時間，演示畫法的同時還能讓學(xué)生更完整，更全面的看到整個繪畫過程，這是傳統(tǒng)教學(xué)媒體和目前的教學(xué)媒體遠遠達不到的。如在創(chuàng)作《寫意國畫-雞》這幅畫時，母雞、小雞及公雞都能用這個繪畫軟件創(chuàng)作得栩栩如生，與在宣紙上畫的效果差不多，即使畫錯了也沒事，可以重建一張畫紙再畫，或用橡皮等工具進行處理及修補，主體畫好后，背景色可以用此繪畫軟件快速繪制，不但節(jié)省筆、墨、紙、色，還節(jié)省了寶貴的時間，在創(chuàng)作國畫作品時，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　2. 電腦軟件“Photoshop”處理寫意畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　Photoshop：Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。在國畫課教學(xué)中，可以用此軟件處理創(chuàng)作作品。如初中的《中國山水畫》一課，可以在宣紙上或電腦上畫一幅有山有水的山水畫，然后保存到電腦中，如果想讓畫面更完美，而又畫不好船、房屋、人物及飛鳥時，就可以用Photoshop這個圖像處理軟件。

　　把圖庫中選好的圖復(fù)制及粘貼到自己的畫上，進行遠近大小及位置的調(diào)整，題字及蓋章也可以用同樣的方法進行，把課前設(shè)計好的印章及字體放入圖庫中，隨時可以復(fù)制粘貼到畫面合適的位置上，這個軟件除了進行圖像繪制、編輯、修改，還可以暈染一些特殊效果，使畫面變得真實完美，最后呈現(xiàn)出的畫面與真實的國畫非常相似，而且能彩噴打印很多張，畫的大小也可以隨意調(diào)整。學(xué)生在使用這個繪畫軟件進行國畫創(chuàng)作的過程中，能充分發(fā)揮自己的想象力，大膽創(chuàng)新，不知不覺中，提高學(xué)生們的創(chuàng)新能力。

　　三、繪畫軟件應(yīng)用于國畫教學(xué)中，利用數(shù)字產(chǎn)品的實用性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

　　數(shù)碼彩噴機與數(shù)碼燙畫機都是現(xiàn)代信息的數(shù)字產(chǎn)品，把它們連接到電腦上，應(yīng)用于國畫教學(xué)中，把學(xué)生的國畫作品通過現(xiàn)代信息產(chǎn)品轉(zhuǎn)印到T恤衫、帽子、杯子、盤子、鼠標(biāo)墊、靠墊等等生活用品上，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)國畫。如《寫意國畫-葫蘆》一課，教師先用Photoshop講解并演示葫蘆的創(chuàng)作方法，把創(chuàng)作好的國畫作品通過數(shù)碼彩噴機噴印到熱轉(zhuǎn)印紙上，再用燙畫機轉(zhuǎn)印到T恤衫及杯子上，然后引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作及實踐。當(dāng)學(xué)生看到自己創(chuàng)作的國畫作品能轉(zhuǎn)印到生活用品上，還能美化生活用品時，心里非常高興，增強了學(xué)生學(xué)畫的興趣，數(shù)字產(chǎn)品應(yīng)用于國畫教學(xué)中，不但能將學(xué)習(xí)到的國畫知識及技能生活化，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活的應(yīng)用意識，還能培養(yǎng)學(xué)生們的實踐能力。

　　繪畫軟件為中學(xué)國畫教學(xué)供了大量的文字、圖形、圖像、聲音、音樂、動畫、色彩、視頻圖像等相關(guān)的現(xiàn)代信息集合于一體，為教學(xué)提供逼真的表現(xiàn)效果，使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力，極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了視野，激發(fā)了興趣，優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程。繪畫軟件與中學(xué)國畫教學(xué)的整合能讓學(xué)生更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能技巧，受到美的熏陶。與此同時，整合還能培養(yǎng)學(xué)生具有良好的現(xiàn)代信息素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代信息時代美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度、能力，形成創(chuàng)新精神。

　　作者：李天舒