教育科研課題選題的一般步驟是什么

時間：2016年12月29日分類：課題申報次數：

課題始于問題，為了提出新的問題，確定研究工作的起點，進而解決問題。那么，具體教育科研課題選題的一般步驟是什么？下面，一起跟隨小編來詳細了解吧。（一）調查研究可以了解前人或他人研究的情況，就需要進行深入細致的調查研究，了解有關的研究課題發

　　課題始于問題，為了提出新的問題，確定研究工作的起點，進而解決問題。那么，具體教育科研課題選題的一般步驟是什么？下面，一起跟隨小編來詳細了解吧。

　　（一）調查研究

　　可以了解前人或他人研究的情況，就需要進行深入細致的調查研究，了解有關的研究課題發展史實，課題研究水平與今后發展趨勢，摸清進行研究的主客觀條件。查閱資料可以考察、論證所選擇的課題是否有研究價值，吸收與消化有關領域內其他人的研究成果，了解他們研究達到的程度以及目前研究動態。

　　（二）資料的分析與綜合

　　對調查所得的資料要進行歸納整理、分析綜合。第一步要去偽存真，保留其中真實可*的材料；第二步要分析各種材料之間的相互關系，找出內在聯系和問題所在；第三步對收集的問題進行篩選；第四步，提出課題或項目。

　　（三）提出課題的設想與設計

　　在調查研究與資料分析綜合的基礎上，首先，要確定課題的各稱。其次，要明確課題的研究目的和意義，闡明研究課題要解決的問題及預期達到的目標。以及課題的國內（或地區）研究水平和動向。再次，提出研究所采用的方法、途徑、步驟及所需的經費、設備、手段等。

　　（四）預實驗或預調查

　　對一些綜合性的、重大的、研究因素比較復雜、探索性比較強的教育實驗研究課題，往往需要進行預實驗或預調查，通過模擬研究，對提出的研究目標、采用的方法、途徑、研究內容進行初步的論證。

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