在一些學(xué)校或者評職稱的通知中我們可以經(jīng)常看到一些要求，就是需要進行課題或者子課題研究。但是，許多老師沒有時間或者一些外界因素導(dǎo)致無法及時完成課題，想要進行課題附名。那么，如何找一個晉升職稱的課題呢？

 

　　什么是課題？

 

　　所謂課題，指要研究、解決的問題，所以課題背景就是指該問題是在什么情況或條件下產(chǎn)生的，課題研究有什么意義，等等。課題包括：市級課題、省級課題、國家級課題等。

 

　　課題一般應(yīng)具有立項、開題報告、課題研究方案、研究過程、中期報告、結(jié)題報告等階段，須附立項報告、研究過程材料、研究報告、結(jié)項(鑒定)證書、獲獎證書等完備的材料;教科研課題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平，對于水平低下的不予認可;教科研課題應(yīng)有一定的研究周期，并經(jīng)過教育教學(xué)實踐檢驗，對于研究周期不滿1年、沒有投入教育教學(xué)實踐檢驗的不予認可。

 

　　如何找一個晉升職稱的課題？

 

　　在這里，小編為你能提供一下可以附名的課題：

 

　　1.中學(xué)物理    征集主持人、第一、第三參與人

 

　　2.中學(xué)化學(xué)    征集主持人、第一、第二參與人

 

　　3.工程自動化  征集主持人、第一、第二、第三參與人

 

　　4.醫(yī)院管理    征集主持人、第一、第二、第三參與人

 

　　5.大學(xué)英語    征集主持人、第一、第二參與人

 

　　6.園林綠化    征集第一、第二、第三參與人

 

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