摘　要：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人安靜。好的圖書可以培養(yǎng)人們的良好品性，陶冶人們的性情，充實(shí)人們的內(nèi)在生活。近幾年，雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對圖書行業(yè)產(chǎn)生影響，但是圖書出版數(shù)量仍舊居高不下，但因受內(nèi)外因素的影響，圖書質(zhì)量呈現(xiàn)出下滑現(xiàn)象，其編校質(zhì)量不容樂觀。故此，本文從理論角度出發(fā)，簡要分析目前圖書編校中所存在的問題，并提出一定的策略。

　　關(guān)鍵詞：圖書編校;問題;對策

　　一、引言

　　圖書是知識的匯集，是智慧的集合，是人類思想發(fā)展的產(chǎn)物。高質(zhì)量的圖書不僅可以陶冶讀者的性情，凈化心靈，而且可以使其精神世界充實(shí)又豐富，而質(zhì)量太差的圖書則錯誤百出，誤導(dǎo)讀者，甚至危害社會。作為圖書的生產(chǎn)者，出版單位的審核與編校關(guān)系到圖書的質(zhì)量，所以在出版流程中編校環(huán)節(jié)至關(guān)重要，需加以重視，給予研究。

　　二、圖書編校質(zhì)量的現(xiàn)狀

　　高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。圖書編校關(guān)系到了圖書質(zhì)量，圖書質(zhì)量關(guān)系到了出版社的生死存亡。在2019年由國家新聞出版署所組織的“質(zhì)量管理2019”專項活動中，對近年來各出版社所出版的圖書進(jìn)行編校質(zhì)量檢查，涉及文藝圖書、少兒圖書、科普圖書、教輔資料等。經(jīng)抽查，100家出版單位的300種圖書中，有接近40本圖書編校質(zhì)量不符合基本要求，不合格率高達(dá)13%。另外，在檢查中得知各類圖書的常識性錯誤較多，如朝代的起止時間、概念性錯誤、錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號錯誤，甚至部分出版社出版形式不規(guī)范，書號不全、扉頁與封面書名不一致、版面格式混亂等，這一系列的問題嚴(yán)重影響了圖書質(zhì)量，對讀者的閱讀體驗造成制約，是亟待改善與調(diào)整的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　三、圖書編校存在的問題

　　“三審三校”“精益求精”是每一位編輯及出版社需遵循的編校原則，然而目前在受到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、編輯自身因素、出版社發(fā)展因素的影響下，圖書編校存在些許問題，經(jīng)歸納將其概述為以下幾個方面。

　　(一)缺乏對編輯加工的重視眾所周知，一本圖書從出版社走向市場所經(jīng)歷的流程眾多，包括選題策劃、編輯加工、生產(chǎn)印制、市場營銷，只有保證每一個階段與流程的完善與合理，才能將一本精良的圖書送到讀者手中。但是在步入21世紀(jì)之后，尤其面對電子圖書所帶來的影響，部分出版社過分追求經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致圖書出版進(jìn)程加快，出版周期縮短，編輯加工的時間得到壓縮，“啞鈴式”發(fā)展模式逐漸成了常態(tài)。這一發(fā)展模式下，編輯加工時間過短，校對流程減少，校對、核紅、文字技術(shù)處理、通讀檢查等步驟被忽略，導(dǎo)致圖書編校質(zhì)量過低。

　　(二)編校人員素養(yǎng)有待提升作為出版流程中不可或缺的一部分，編校工作離不開編校人員，只有提高編校人員的整體素養(yǎng)才能提升圖書編校質(zhì)量。從內(nèi)容上分析，合格且優(yōu)秀的編校人員要具備正確的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)文化素質(zhì)以及高度的社會責(zé)任心與歷史使命感，在日常工作中恪守規(guī)章制度，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對每一本圖書。

　　時代在不斷發(fā)展，我國圖書市場日益繁榮，一派欣欣向榮之態(tài)，然而，出版單位的選題數(shù)量越來越多，這種發(fā)展情況下則導(dǎo)致編輯人員的工作范圍擴(kuò)大，工作量增強(qiáng)。此外，因為編校人員具有流動性，出版單位在招聘新員工，補(bǔ)充新鮮血液的時候需進(jìn)行一段時間的培訓(xùn)，在總結(jié)經(jīng)驗、打磨技能的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行圖書編校，這樣一來則會因為編校人員素養(yǎng)過低、技能過差而影響圖書編校質(zhì)量。

　　(三)編校人員任務(wù)過重當(dāng)前我國出版體制發(fā)生了翻天覆地的變化，在受到多重壓力的影響下出版單位所面臨的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。為維持單位發(fā)展，部分出版單位擴(kuò)張品種，導(dǎo)致圖書品種增多，但是因為編校人員數(shù)量未增加，所以編輯人員的工作量成倍增加。經(jīng)調(diào)查，在某出版單位，十年之前一位編輯每年的發(fā)稿量是幾十萬字，但是到了今天，其發(fā)稿量高達(dá)上千萬字。此外，在出版單位發(fā)展中，因人手不夠，選題過多，從而引發(fā)編輯內(nèi)容無限擴(kuò)充， 不僅要負(fù)責(zé)選題策劃、編輯加工，而且還要溝通印刷與市場營銷，在高強(qiáng)度的任務(wù)下編校人員身心疲乏，無法從根本上保障圖書的編校質(zhì)量。

　　(四)出版進(jìn)度過快作為一種時效性很強(qiáng)的產(chǎn)品，圖書的出版與發(fā)行時間非常關(guān)鍵，尤其是政策宣傳類圖書或者考試教輔類圖書。在此背景下，部分出版單位為搶占市場先機(jī)，完全忽略了出版的客觀規(guī)律，甚至壓縮編輯周期，省略編輯環(huán)節(jié)，將圖書盡早推向市場，本來5個月完成的圖書僅僅2個月便完成各項流程。這種現(xiàn)象不僅不符合“三審三校”的原則，而且也無法從根本上保證圖書編輯質(zhì)量。

　　四、改善圖書編校問題的策略圖書編校是實(shí)現(xiàn)圖書文化傳播與文化傳承價值的保障，是編輯工作的延續(xù)，也是對編輯工作的補(bǔ)充，在圖書出版生產(chǎn)流程之中具有重大現(xiàn)實(shí)意義。出版單位要正視圖書編校所存在的問題，從不同的角度出發(fā)，有針對性地給予建議與對策，起到對癥下藥的作用，滿足圖書編校與圖書出版的要求。

　　(一)重視編輯加工

　　編輯加工是對稿件進(jìn)行審查、修改、潤色、提高，能夠有效提升書稿的質(zhì)量。在圖書出版流程之中，要想保證圖書的合格，必須嚴(yán)格按照客觀規(guī)律，重視編輯加工環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對稿件質(zhì)量的審查與把關(guān)。《圖書質(zhì)量保障體系》中明確規(guī)定：審稿是編輯工作的中心，是從出版專業(yè)角度對書稿進(jìn)行判斷的活動。對于初審編輯而言，主要是從編輯的角度審查稿件的學(xué)術(shù)價值與社會價值，把好質(zhì)量關(guān)、政治關(guān)與文字關(guān);對于責(zé)任編輯而言，則是對文稿進(jìn)行通讀，保證稿件內(nèi)容的完善、材料的準(zhǔn)確、語言的通達(dá)、邏輯的嚴(yán)密，以此消除技術(shù)上的差錯，避免原則性錯誤的發(fā)生。編輯加工環(huán)節(jié)意義重大，出版單位要想在激烈的市場競爭中有立足之地，那么首要任務(wù)便是重視編輯加工，將其放到首位，如此才能真正解決圖書編校所存在的問題，為圖書質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)，提供保障。

　　(二)增強(qiáng)編校人員的素養(yǎng)與能力

　　編輯作為編校中不可或缺的一部分，是核心，也是靈魂所在。圖書的編校質(zhì)量離不開編輯，如果編輯專業(yè)能力過低、業(yè)務(wù)水平不足、文學(xué)修養(yǎng)不高，那么則無法提高編校質(zhì)量。因此，出版單位要進(jìn)一步加強(qiáng)編輯隊伍的建設(shè)，不斷提高編輯人員的業(yè)務(wù)水平與綜合能力，這樣才能為提高編校質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　其一，在招聘編輯的時候，出版單位要多角度考慮分析，嚴(yán)格按照本社的發(fā)展特點(diǎn)與戰(zhàn)略目標(biāo)有針對性地選擇編輯，要做到專業(yè)書稿有專業(yè)編輯進(jìn)行審閱，從根本上避免跨學(xué)科、跨專業(yè)審稿現(xiàn)象的發(fā)生。其二，要進(jìn)一步增加編輯的數(shù)量，以此減輕編輯的工作量。正如上文所言，現(xiàn)階段大多數(shù)出版單位為追求經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致編輯每年的任務(wù)量過重，在超負(fù)荷狀態(tài)下編輯難以保證編校質(zhì)量。因此，出版單位要按照計劃與目標(biāo)增加編輯數(shù)量，以此減輕每一位編輯的工作量，讓編輯人員能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)。

　　其三，做好編輯培訓(xùn)與教育。培訓(xùn)主要包括兩種。第一種是內(nèi)部培訓(xùn)。出版單位根據(jù)編輯日常工作表現(xiàn)和專業(yè)能力有針對性地給予培訓(xùn)與教育，以此提高編輯的業(yè)務(wù)水平。另外，在人員構(gòu)成方面，出版單位需要對編輯的年齡和接受新鮮事物的水平進(jìn)行適當(dāng)劃分，由經(jīng)驗豐富的老編輯帶領(lǐng)新編輯，以此發(fā)揮出“師帶徒”的作用，能夠起到“傳幫帶”的效果。第二種是積極參與新聞出版行政主管部門所組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過這一類培訓(xùn)能夠從宏觀角度提高編輯的能力，增強(qiáng)編輯的閱歷，開闊編輯的視野，發(fā)散編輯的思維。

　　(三)提升單品的質(zhì)量因為大多數(shù)出版單位過分追求經(jīng)濟(jì)利益，違背了出版的客觀規(guī)律，擴(kuò)大圖書的品種，導(dǎo)致編輯任務(wù)量過重，難以保障圖書編校質(zhì)量。面對這種情況，筆者認(rèn)為出版單位作為一個經(jīng)濟(jì)實(shí)體要從不同的角度出發(fā)，不僅要考慮經(jīng)濟(jì)效益，最重要的是要考慮社會效益，努力提高圖書質(zhì)量。因圖書質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益是相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系，只有高質(zhì)量的圖書才能獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，并且質(zhì)量是唯一一種能夠獲得并且能夠帶來效益的實(shí)體。面對這種情況，出版單位要加強(qiáng)改革，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，控制品種，尤其要提高單品的編校質(zhì)量，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。

　　(四)落實(shí)“三審三校”制度“三審三校”制度提出之后對編輯出版工作提出了新的要求，要實(shí)現(xiàn)“三審三校”制度，則要從編輯出版角度出發(fā)，提高出版的規(guī)律性，無論是初審、復(fù)審還是終審，審稿的側(cè)重點(diǎn)是不同的，且任何兩個環(huán)節(jié)的審稿工作不能由同一人擔(dān)任。在出版單位編校工作之中，須嚴(yán)格落實(shí)“三審三校”制度，要求編輯把握圖書出版的方向，明確圖書編審的意義與目的，保證圖書能夠在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化下有所改善，提高質(zhì)量。

　　(五)營造良好的圖書質(zhì)量氛圍圖書出版單位需依據(jù)時代的發(fā)展進(jìn)行改革，做到與時俱進(jìn)，并且還要具有危機(jī)意識，積極營造良好的圖書質(zhì)量氛圍。對于管理層而言，要能以身作則，重視圖書質(zhì)量，針對實(shí)際的情況制定完善的圖書質(zhì)量舉措。增強(qiáng)每一位編輯的責(zé)任感，讓編輯人員與管理層能夠從思想上對圖書質(zhì)量加以重視。對圖書質(zhì)量提高作出貢獻(xiàn)的編輯人員，出版單位還要給予獎勵，盡可能地從思想、物質(zhì)兩個方面保障圖書質(zhì)量氛圍。

　　圖書媒體論文投稿期刊：《新聞研究導(dǎo)刊》由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，重慶日報報業(yè)集團(tuán)主管主辦的新聞傳媒類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，是國家新聞出版廣電總局第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊，半月刊，2010年創(chuàng)刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，郵發(fā)代號：78-250，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN：1674-8883，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN：50-1205/G2。

　　五、結(jié)語

　　總而言之，在當(dāng)前文化大發(fā)展與大繁榮的時代背景下，積極做好圖書編校質(zhì)量十分關(guān)鍵，每一家出版單位要緊跟政策要求，分析編校質(zhì)量所存在的問題，從不同的角度出發(fā)，加強(qiáng)重視編校環(huán)節(jié)，落實(shí)“三審三校”制度，營造良好的氛圍，提升單品質(zhì)量，做好編輯人員的培養(yǎng)等，如此才能真正解決問題，為廣大的讀者提供高質(zhì)量、高水平的圖書，發(fā)揮出圖書精神食糧的作用。

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　　作者：漆曉勤