科技和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也帶動了現(xiàn)代教育技術(shù)的進(jìn)步，在目前很多高校教育中都應(yīng)用到了現(xiàn)代教育技術(shù)，并且取得了良好的效果。然而在體育足球教育中使用的較少，在我國現(xiàn)有國情下，極其需要大力加強(qiáng)校園足球建設(shè)，足球教學(xué)也需要借助現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)點，從而使足球教學(xué)適應(yīng)高科技時代的發(fā)展。本文首先介紹現(xiàn)代教育技術(shù)的概念，然后對足球教學(xué)革新中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用意義做出探討，并且提出了相應(yīng)的有效策略。

　　關(guān)鍵詞：足球教學(xué),足球改革,現(xiàn)代教育技術(shù)

　　在當(dāng)前高科技的教育背景下，現(xiàn)代教育技術(shù)不僅為學(xué)生提供了各種各樣的豐富的知識內(nèi)容，還有效促進(jìn)了新課改背景下教育手段的改革。在新的教育理念下，足球教學(xué)的改革已經(jīng)有了一定的改善，但是收效甚微，原因就在于在進(jìn)行足球教學(xué)改革的時候，只重視教學(xué)內(nèi)容的改革，而并不重視教學(xué)手段的改革。而通過現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣和熱情，有利于提高足球的教學(xué)水平和質(zhì)量，對學(xué)生未來的進(jìn)步和發(fā)展具有強(qiáng)勁的推動作用，具有切實可行的發(fā)展意義。

　　1. 現(xiàn)代教育技術(shù)的含義及其特點

　　所謂現(xiàn)代教育技術(shù)就是充分發(fā)揮計算機(jī)的作用，再結(jié)合現(xiàn)代教育理論，合理設(shè)計、管理和評價課程安排、系統(tǒng)和教學(xué)資源。通過現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，充分刺激學(xué)生的視覺和聽覺，使課堂變得更加活躍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，進(jìn)而有效提高了教學(xué)水平和質(zhì)量。其主要有三種的特點體現(xiàn)形式:

　　1. 1 現(xiàn)代教育技術(shù)是建立在了信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，對于信息的篩選、儲存、傳輸和利用就是產(chǎn)生教育資料的過程，通過對信息進(jìn)行處理，有利于大大的提高教學(xué)效率; 二是，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用著重于培養(yǎng)綜合性人才，綜合性人才擁有寬泛的專業(yè)知識和一定的專業(yè)素質(zhì)，同時還有具備很高的相關(guān)技能，因此，在教學(xué)進(jìn)程中，利用現(xiàn)代教育技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)綜合性人才的培養(yǎng); 三是，現(xiàn)代教育技術(shù)不受時間地點的限制。現(xiàn)代教育技術(shù)不會受到時間地點的限制也是現(xiàn)代教育技術(shù)顯著的優(yōu)勢之一，它成功的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足之處。

　　1. 2 足球教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀

　　1.2.1 教師掌握水平不一

　　足球教師大多都是從體校畢業(yè)，雖然大多數(shù)人中都有著非常專業(yè)的足球技能和豐富的足球理論知識，但是在使用計算機(jī)方面，足球教師所掌握的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，操作計算機(jī)的熟練程度也不夠，所以制作教學(xué)課件對于足球教師來說是一件比較困難的事情，足球教師的計算機(jī)能力與水平不足，極不利于當(dāng)前現(xiàn)代教育技術(shù)在足球教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展。

　　1. 2.2 學(xué)校用于足球教學(xué)的資金較少

　　受傳統(tǒng)教育影響，多數(shù)學(xué)校還是只重視文化課的教育而忽視體育教育，雖然，隨著學(xué)生體質(zhì)健康的下滑，體育教學(xué)開始得到了不斷的重視，然而在不少學(xué)校足球課程卻沒有得到足夠的重視，因此學(xué)校對足球教學(xué)的資金投入相比于文化課非常少，沒有足夠的資金來為足球教學(xué)提供較好的教學(xué)設(shè)備。

　　1. 3 足球教學(xué)改革中實施現(xiàn)代教育技術(shù)的意義

　　1. 3.1 有利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　現(xiàn)代教育技術(shù)突出了它的現(xiàn)代性，注重與現(xiàn)代技術(shù)相關(guān)的技術(shù)。在足球教學(xué)改革中，運用現(xiàn)代教育技術(shù)能夠?qū)⒋罅康男畔⒄故窘o學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松和諧的教學(xué)情境和教學(xué)氛圍，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而在傳統(tǒng)的教育模式下，就是教師進(jìn)行動作示范，然后學(xué)生自己一遍又一遍的聯(lián)系，十分枯燥，不利于學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　1.3.2 有助于向?qū)W生傳播足球精神

　　一般情況下，學(xué)生都會把足球課程當(dāng)成一種考試課來對待，然而這并不是足球教學(xué)的目的，不能夠?qū)崿F(xiàn)足球教學(xué)的教學(xué)目的，而利用現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠讓學(xué)生通過觀看音頻了解足球歷史、發(fā)展過程以及足球精神，讓學(xué)生從內(nèi)心里接受并且喜歡上足球運動，不僅有利于提高身體素質(zhì)，還能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)足球教學(xué)的目的。

　　1.3.3 有助于提高教學(xué)效率

　　通過現(xiàn)代教育技術(shù)的視頻，教師可以對足球教學(xué)內(nèi)容中的重點和難點內(nèi)容進(jìn)行更加細(xì)膩的講解，并且可以及時糾正學(xué)生的錯誤，能隨時隨意的為學(xué)生進(jìn)行講解要注意的內(nèi)容。同時，教師還可以將視頻資源分享給學(xué)生，讓學(xué)生在課下有準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)資料，不必只有等到上課的時候向教師請教。另外，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師雖然會進(jìn)行動作的講解和示范，并且對于那些比較難的動作，會進(jìn)行多次的講解，但是學(xué)生有時候仍然會看不清楚，時間一久，學(xué)生更是會忘記比較難的動作，而利用現(xiàn)代教育技術(shù)能將每個動作進(jìn)行重復(fù)、定格的播放，能將動作更好的展現(xiàn)給學(xué)生，大大提高了足球教學(xué)的效果。

　　2. 如何在足球教學(xué)改革中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)

　　2. 1 應(yīng)不斷提高學(xué)校足球教師的綜合素質(zhì)

　　在傳統(tǒng)的足球教學(xué)模式下，足球課堂上的活動就是足球教師對學(xué)生進(jìn)行足球相關(guān)知識的講解和傳授以及動作的示范，在這樣的教學(xué)手段下，足球教師只需要有專業(yè)的足球知識和高超的足球素質(zhì)就已經(jīng)足夠，但是要想對足球教學(xué)進(jìn)行改革，充分使用現(xiàn)代教育技術(shù)，足球教師還需要對計算機(jī)知識有一定的了解，尤其是關(guān)于如何制作足球教學(xué)課件，并且將圖片和音頻等教學(xué)資料制作到課件中，否則就不能夠很好的實現(xiàn)足球教學(xué)的改革，不利于足球教學(xué)的信息化發(fā)展。針對于此，足球教師可以主要從以下兩個方面來提高自身的綜合素質(zhì): 第一，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，要把現(xiàn)代教育教學(xué)理念運用到實際的足球教學(xué)中; 第二，體育教師要主動盡可能多地去學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)的相關(guān)應(yīng)用知識，并且最好能夠做到熟練操作，提高自身使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

　　2.2 加大資金投入力度

　　現(xiàn)代教育技術(shù)最大的特點，就是能夠?qū)�圖片和音頻在課堂上展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。通過將畫面的定格，足球教師可以對一些難度較高的足球動作的規(guī)范和注意事項，來為學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解。另外，足球教師也可以把音頻資源分享給學(xué)生，這樣學(xué)生在課下也可以有準(zhǔn)確的動作示范和精準(zhǔn)的講解可以看，有利于學(xué)生課下的學(xué)習(xí)，如果在課堂上觀看音頻資料的時候，能夠配上優(yōu)美的音樂和解說，將更加能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的效率，進(jìn)而改善了足球的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，這些是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所不能夠?qū)崿F(xiàn)的。因為，傳統(tǒng)的足球教學(xué)都是在室外進(jìn)行，但是露天的足球場卻無法使用現(xiàn)代教育設(shè)備，要想讓現(xiàn)代教育技術(shù)融入足球教學(xué)中，學(xué)校還需要增加室內(nèi)現(xiàn)代教育設(shè)施場館，這樣才能夠保證現(xiàn)代教育技術(shù)有效的在足球教學(xué)中得到應(yīng)用。

　　2.3 采取多元化和開放性的教育方式

　　因為在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，足球教師進(jìn)行動作的示范，有時候?qū)W生并不能夠很準(zhǔn)確的記住。隨著智能手的普及，現(xiàn)在，人們有著各種各樣的社交軟件，比如微信、QQ 等，因此，足球教師可以與學(xué)生一起建立一個微信或 QQ 群，方便師生之間課下的交流，學(xué)生有什么不懂的，就在群里面向教師提出來了，教師也可以及時回復(fù)，而不是只有等到足球課上才可以進(jìn)行交流。同時，建立群也更加方便足球教師將音頻資料分享給所有的學(xué)生，這樣能充分發(fā)揮現(xiàn)代科技的優(yōu)勢，將為足球教學(xué)帶來極大的便利，提高足球教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　2.4 多為學(xué)生播放國際足球賽事

　　足球教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生觀看一些比較知名的國際足球比賽，并且在觀看過程中，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的講解，這樣有助于學(xué)生更加了解國際化的比賽規(guī)則，同時，也更加有助于學(xué)生了解足球的精神，這種創(chuàng)新的足球教學(xué)方式，能夠讓學(xué)生感受到足球的魅力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的時更加積極主動。

　　3.結(jié)束語

　　隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的普遍使用，為我國的教育事業(yè)帶來了方便和進(jìn)步，是教育改革上的一個巨大的進(jìn)步，與此同時，足球教學(xué)也要緊跟上教育改革的腳步，與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展。總而言之，學(xué)校要重視起將現(xiàn)代教育技術(shù)運用到足球教學(xué)之中，促進(jìn)足球教育的進(jìn)步和發(fā)展，提高足球教育的質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校開展足球教學(xué)的目的，讓學(xué)生充分感受到足球教學(xué)帶來的好處。同時，現(xiàn)代教育技術(shù)與足球教學(xué)的融合也是現(xiàn)代技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。雖然現(xiàn)在現(xiàn)代教育技術(shù)在足球教學(xué)中的應(yīng)用還不是非常廣泛，但是只要我們已經(jīng)充分認(rèn)識到現(xiàn)代教育技術(shù)對足球教學(xué)的重要意義并且積極推廣，足球教學(xué)的改革終有一天會取得成功。

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