現(xiàn)在教師或者醫(yī)生，工程技術(shù)人員在晉升職稱時都需要課題，也有一些作者往往缺乏課題申報經(jīng)驗，或者時間比較緊急，自己申報課題是來不及的，而且立項的概率是比較低的，因此想要尋找現(xiàn)成的課題組，加入到缺課題組成員的課題，這樣還能節(jié)省一部分時間，快速的拿到課題相關(guān)證書用于評職。

　　缺課題組成員的課題一般是已經(jīng)成功立項的課題，這樣的課題多是在研究中或者是快要結(jié)題，但是由于某些原因，里面的課題組成員沒有征集夠，因此會找需要課題的人員加入到其中。作者如果需要這樣的課題應(yīng)該找專業(yè)的平臺，他們手里會有很多這樣的課題資源，也是能夠滿足大家晉升職稱對課題的需要。

　　課題加分是比較多的，但是成功立項的幾率也比較低，為了避免自己課題立項不成功現(xiàn)象的發(fā)生，需要作者找現(xiàn)成的缺課題組成員的課題，這一般也是被評審單位認可的課題，如果您有這方面的需要，可以找期刊之家的在線老師為您安排，他們是從十二五課題就開始操作了，是面向全國征集課題作者的，可以安排課題主持人，課題參與人的位置。

　　一般當課題申報立項成功后，會隨著課題研究的進行，在必要的時候課題組人員也會進行變更或者加名，一些大的總課題也會設(shè)置一些子課題，那么需要課題的人員就可以優(yōu)先安排適合自己的子課題，這樣面對的風險也是比較小的，獲得課題證書的時間也是比較快的。

　　直接找到缺課題組成員的課題是獲得課題較快的一種方式，也可以省去很多流程，課題申報成功率也會高出許多，或者您還想閱讀：怎么找到寫好的現(xiàn)成的課題?了解更多課題申報知識，對自己申請課題也是很有幫助的。