小學體育教師在晉升職稱時也會申報課題，但是如何選擇研究課題也是他們較為困惑的事情，其實申報體育課題也是要講究技巧的，確定自己合適的選題也是不容易的，下面期刊之家的小編就整理了相關資料，在這里給大家講解體育教師課題如何研究，從而讓大家積累課題研究的經驗，這對豐富教學科研也是非常有幫助的。

　　想要選擇合適的課題，就需要大家查閱資料，實地調查，從問題中選擇合適的課題，選擇的標準如下：

　　1、是否適宜做課題?

　　2、是否有價值?

　　3、是否切實可行?

　　選題的來源主要是有關部門發(fā)布的課題指南，可以從中得到問題，從而形成課題還需要把它具體化：

　　1、學生體質健康*******新影響因素分析;

　　2、不同群體學生*******狀況的比較;

　　3、《國家學生體質*******施現狀與發(fā)展對策;

　　4、學生體質健********為與體育干預;

　　5、發(fā)展學生體能********法與手段;

　　或者也可以從研究者感興趣的問題中選擇課題，要善于揚長避短，選擇與研究者條件相適應的課題，或者從平常的教學實踐中發(fā)現問題，比如大、中、小學體育課程銜接的理論建構，也可以從先進的經驗和方法中提出問題，或者從與同行的切磋、討論中選擇課題，或者說從理論文獻中尋找課題。

　　最后期刊之家小編也在這里給大家講解：選擇小學體育教師課題，需要弄清楚選題是否符合申報范圍，需要認真閱讀規(guī)劃指南，找出自己申報的課題是否屬于它資助的范圍，屬于哪一個學科。選題也需要有先進性，必要性，可行性和實用性，還有不明白的也可以咨詢該站的在線老師。

　　相關知識閱讀：體育教育方面課題怎樣操作

　　體育教師們在晉升職稱時也是要申報教育課題，但是很多教師覺得那離得自己很遙遠，不清楚教育課題是如何操作的，小編結合以往的經驗在這里介紹：想要申報教育方面課題，需要大家日常教學中不斷的積累，從做小型課題開始，這可以促進教學的深入，下面期刊之家小編給大家講解體育教育方面課題操作的方法。