摘要為把握新時(shí)代媒體融合帶來(lái)的重大機(jī)遇，科技期刊編輯應(yīng)努力培養(yǎng)自己過(guò)硬的思想素養(yǎng)，扎實(shí)的信息素養(yǎng)，獨(dú)特的創(chuàng)新能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘�神。并通過(guò)自主學(xué)習(xí)、相互交流、不斷引導(dǎo)和支持編輯參加繼續(xù)教育的途徑和方法來(lái)培養(yǎng)和提高編輯素養(yǎng)，創(chuàng)出自己的品牌，使科技期刊論文能得到更快更好的傳播。

　　關(guān)鍵詞媒體融合;科技期刊;編輯素養(yǎng);方法途徑

　　媒體融合在當(dāng)今社會(huì)十分熱門(mén)，各行各業(yè)都在探索媒體融合之路。媒體融合這個(gè)概念最早由尼古拉斯·尼葛洛龐蒂提出，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是把報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體，與互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、手持智能終端[1]等新興媒體有效結(jié)合起來(lái)，然后通過(guò)不同的平臺(tái)傳播給受眾。

　　當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息爆棚、瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，越來(lái)越多的人利用各種媒體接收到的信息量是以前的幾十、幾百倍，媒體融合已成為一種不可避免的大趨勢(shì)[2]，科技期刊亦如此。在此背景下，科技期刊編輯需要培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的編輯特質(zhì)�？萍计诳�編輯應(yīng)具備怎樣的基本素養(yǎng)方能應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)?本文就此問(wèn)題作如下探討：

　　1基本素養(yǎng)

　　所謂素養(yǎng)，是由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的一種道德修養(yǎng)，與素質(zhì)同義;從廣義上講，包括道德品質(zhì)、外表形象、知識(shí)水平與能力等各個(gè)方面;也可以說(shuō)是一個(gè)人全部知識(shí)和人生閱歷的總和。媒體融合背景下的科技期刊編輯的基本素養(yǎng)筆者認(rèn)為主要包括四個(gè)方面：思想素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和工匠精神。

　　1.1思想素養(yǎng)

　　習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定文化自信�？萍计诳�作為中國(guó)特色社會(huì)主義思想戰(zhàn)略的重要陣地，身兼學(xué)術(shù)引導(dǎo)、文化傳播的重任，一定要有鮮明的意識(shí)形態(tài)，對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策起到有力的宣傳作用[3]。

　　在新的歷史定位、新的戰(zhàn)略方針指引下，科技期刊編輯迫切需要提高自身的思想素養(yǎng)。科技期刊，不僅僅只有學(xué)術(shù)，講政治、講輿論導(dǎo)向也是科技期刊的價(jià)值追求。我們只有堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和出版方向，才能提供更多更好的精神文化需求。

　　現(xiàn)如今復(fù)雜多變的大環(huán)境下，科技期刊編輯更需要堅(jiān)定自己的理想信念，努力提高自己的政治理論水平，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話(huà)精神，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提升自己的思想素養(yǎng)。

　　1.2信息素養(yǎng)

　　信息素養(yǎng)是一種對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力，編輯應(yīng)以其主體意識(shí)來(lái)提高對(duì)各類(lèi)有用信息的駕馭能力。主要體現(xiàn)在積極培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)思維”，熟悉媒體融合信息傳播的規(guī)律和特點(diǎn)，深刻理解“互聯(lián)網(wǎng)+”的主要特征，掌握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的跨界融合。現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了非常大的便利，在編輯工作上如果也能把這些技術(shù)用好用活，一樣會(huì)給自身的編輯工作帶來(lái)全新的體驗(yàn)。

　　充分利用好微信、微信公眾號(hào)、QQ群、微博等交流平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，與作者、讀者、審稿專(zhuān)家之間建立互動(dòng)式的雙向連接;充分利用好各大數(shù)據(jù)庫(kù)、采編系統(tǒng)、學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)、校對(duì)軟件等數(shù)字平臺(tái)，讓出版流程中的每一步都能與先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合，會(huì)給編輯工作帶來(lái)極大的便利，大幅提高工作效率。

　　豐富傳播媒介的多元化，使期刊內(nèi)容不僅僅局限于紙版平面，還能以多樣的形式呈現(xiàn)在世人面前，做到動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻同步展示;充分利用好“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)了解讀者、作者的真正需求，從傳統(tǒng)期刊的“出版什么讀者就閱讀什么”轉(zhuǎn)型到“讀者需要什么我們就出版什么”;充分利用好新媒體技術(shù)的廣泛傳播度來(lái)擴(kuò)大期刊的影響力，提高期刊的“品牌”效應(yīng)。

　　1.3創(chuàng)新能力

　　百度百科對(duì)創(chuàng)新能力的解釋是“技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法的能力[4]，包括學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、整合能力等”。一個(gè)微信公眾號(hào)、學(xué)術(shù)討論QQ群的從無(wú)到有，一本雜志從普通期刊到中文核心期刊，從中文核心期刊到被EI檢索收錄，這些現(xiàn)象和結(jié)果都需要編輯付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)，這些都是編輯創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。

　　傳統(tǒng)媒體與新興媒體到底怎樣融合，融合后的效果如何，能否能達(dá)到預(yù)期效果，這些都需要編輯從實(shí)際情況出發(fā)，找到傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合點(diǎn)，這些就是創(chuàng)新。比如，通過(guò)重新編輯、排版，微信公眾號(hào)漲了幾萬(wàn)粉絲;通過(guò)改變刊登廣告的形式或渠道，讓雜志社有更多的收益;通過(guò)每年一次的學(xué)術(shù)會(huì)議或編委年會(huì)擴(kuò)大期刊的影響力，這都是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新就要敢于嘗試。

　　新時(shí)期，科技期刊編輯要轉(zhuǎn)變觀念，具備發(fā)現(xiàn)頂尖技術(shù)的能力，并能讓這些技術(shù)為我所用，積極嘗試對(duì)期刊內(nèi)容、對(duì)作者、讀者進(jìn)行推廣運(yùn)營(yíng)，從傳統(tǒng)的只做文字處理的編輯轉(zhuǎn)型到與作者、讀者并肩作戰(zhàn)的導(dǎo)航員，不斷提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，更快地適應(yīng)媒體融合下的新環(huán)境對(duì)期刊編輯的新要求。

　　1.4工匠精神

　　工匠精神是指工匠以極致的態(tài)度對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求更完美的精神理念。李克強(qiáng)總理在兩屆政府工作報(bào)告中都提到了工匠精神[5]。從瑞士手表到德國(guó)汽車(chē)這些舉世聞名的品牌讓我們意識(shí)到工匠精神的可貴。作為新時(shí)代的編輯，我們要適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，深刻理解工匠精神的精髓，精益求精地選題策劃，注重細(xì)節(jié)的編輯加工，一絲不茍的完成圖文校對(duì)，力求完美的裝訂出版[6]。

　　在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地把工匠精神融入到工作中的每一步，多一份耐心，多一分專(zhuān)注，讓“細(xì)節(jié)決定成敗”成為一種工作理念。作為科技學(xué)術(shù)期刊的編輯，平時(shí)工作繁雜瑣碎，就更應(yīng)該具有并大力推崇“工匠精神”，腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，耐得住寂寞，守得住初心，讓工匠精神成為一種態(tài)度、一種信仰，始終貫穿于編輯生涯的全過(guò)程中。繼承老一輩編輯人的不怕吃苦、敢于奉獻(xiàn)的精神，做一行愛(ài)一行，熱愛(ài)本職工作，提高工作熱情，改變工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作心態(tài)，努力讓自己一步步鍛煉成精巧的工匠，使其精神能內(nèi)化于心、外化于行。

　　2培養(yǎng)和提升編輯素養(yǎng)的有效途徑

　　編輯培養(yǎng)的教育教學(xué)觀念、課程體系設(shè)計(jì)以及搭建現(xiàn)今的仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，是編輯培養(yǎng)的三大基礎(chǔ)性要素。自主學(xué)習(xí)、相互交流、不斷引導(dǎo)和支持編輯參加繼續(xù)教育是培養(yǎng)和提升編輯素養(yǎng)的必由之路。

　　2.1通過(guò)自主學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

　　可訂閱與出版編輯工作和自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的微信公眾號(hào)，比如中國(guó)出版網(wǎng)，中國(guó)科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)等公眾賬號(hào)。這些微信公眾號(hào)會(huì)不定期推送很多相關(guān)消息和知識(shí)，只需幾分鐘或十幾分鐘就能獲得最新資訊，非常方便、快捷。訂閱像《編輯學(xué)報(bào)》《編輯之友》這樣的專(zhuān)業(yè)期刊，對(duì)提升學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)能力效果明顯。還可隨身攜帶筆記本，勤做筆記[7]，把所看所聽(tīng)所想記錄下來(lái)，日積月累，對(duì)自己能力的提高很有益處。

　　2.2通過(guò)相互交流拓展深度

　　編輯部可以在固定時(shí)間或非固定時(shí)間召開(kāi)編輯部例會(huì)[8]，學(xué)習(xí)最新的編輯規(guī)范或法律法規(guī)，對(duì)本期期刊編輯中或校對(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，并制定解決方案，在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、好的建議、創(chuàng)新的想法等都可以在例會(huì)上提出來(lái)，大家共同討論，這種形式對(duì)年輕編輯幫助很大。

　　參加相關(guān)編輯業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì)議、技能大賽，在準(zhǔn)備資料和實(shí)踐交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到很多別人先進(jìn)的思想和經(jīng)驗(yàn)，收獲頗多。還可以加入編輯同行的QQ群，在群里經(jīng)常會(huì)探討編輯工作實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，在探討中得到提高。如橋梁等交通運(yùn)輸范疇的科技期刊編輯們應(yīng)積極參加主辦單位組織的施工技術(shù)講座，橋梁、交通等專(zhuān)業(yè)會(huì)議，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。·171·黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)

　　2.3不斷引導(dǎo)和支持編輯參加繼續(xù)教育

　　根據(jù)《出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的要求，出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年應(yīng)參加不少于72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育，其中面授不少于24學(xué)時(shí)，在與授課老師的交流中，在與一起參加學(xué)習(xí)的同仁們的討論中，編輯們或多或少都能學(xué)習(xí)到相關(guān)的最新知識(shí)，能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。出版單位應(yīng)積極創(chuàng)造條件不斷引導(dǎo)和支持編輯參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　科技期刊編輯承擔(dān)著學(xué)術(shù)成果傳播與傳承的重要使命，編輯隊(duì)伍素養(yǎng)的提升直接關(guān)系著期刊的整體質(zhì)量水平和社會(huì)影響力。在當(dāng)前媒體融合高度發(fā)展的大時(shí)代背景下，科技期刊編輯要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，最主要的途徑是通過(guò)自主學(xué)習(xí)、相互交流和繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提升自身的綜合素養(yǎng)，發(fā)揮媒體融合的優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，積極探索，提高辦刊質(zhì)量，辦出特色，創(chuàng)出自己的品牌，使期刊在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中生存發(fā)展;與知識(shí)全球化、科技期刊國(guó)際化的趨勢(shì)相適應(yīng)，融入國(guó)際科技市場(chǎng)，奠定期刊持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)，提高期刊在世界科技期刊界的知名度;加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外科技期刊的交流和合作，不斷獲取信息、技術(shù)、資源、資本;使科技期刊論文能得到更快更好的傳播。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]李華林.媒體融合催生“私媒體”———淺析后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大眾傳播事業(yè)新趨勢(shì)[J].中國(guó)傳媒科技，2010(11)：68-69.[2]夏德元.媒體融合時(shí)代新聞出版業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維與編輯素養(yǎng)提升[J].新聞愛(ài)好者，2016(5)：42-46.

　　[3]趙永會(huì).媒介融合時(shí)代微信編輯素養(yǎng)提升方法[J].成都行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(6)：71-73.

　　[4]呂莉.媒體融合時(shí)代，編輯人才的培養(yǎng)與考核機(jī)制創(chuàng)新[J].出版廣角，2013(3)：46-50.