健康教育論文發(fā)表量多嗎?健康教育主要是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，讓人們樹立正確的健康意識，這方面的健康教育論文數(shù)量是比較多的，下面學(xué)術(shù)顧問分享了幾篇相關(guān)論文，投稿人員可以作為參考：

　　范文一、探討培訓(xùn)在醫(yī)院健康教育工作中的應(yīng)用及發(fā)展

　　摘要 目的:探討培訓(xùn)在醫(yī)院健康教育工作的應(yīng)用及發(fā)展方向。方法:通過對2010年至2019年醫(yī)院培訓(xùn)資料匯總,分析相關(guān)數(shù)據(jù)及效果,思考下一步的工作方向。結(jié)果:培訓(xùn)的人數(shù)得到了大幅的增長,培訓(xùn)加強了醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)務(wù)人員與病人之間的溝通和聯(lián)系,有效提升了病人及家屬對相關(guān)疾病的知曉率,但費時耗力,效果不夠理想。結(jié)論:轉(zhuǎn)換思路,轉(zhuǎn)移工作重點,最終達到既可閱讀又可"搜"聽,實現(xiàn)一對一培訓(xùn)的模式,節(jié)約資源,提升效率。

　　關(guān)鍵詞醫(yī)院健康教育 培訓(xùn) 健康教育處方 健康教育公眾號 大健康

　　范文二、健康教育與健康促進在高血壓患者健康管理中的應(yīng)用價值

　　摘要 目的研究醫(yī)院高血壓病健康管理中健康教育與健康促進的干預(yù)效果及患者接受度。方法選取于醫(yī)院接受系統(tǒng)診療的104例高血壓患者為研究對象,隨機將之分為兩組,常規(guī)組與健康組,每組各52例,常規(guī)組予以常規(guī)高血壓健康管理,健康組在常規(guī)組基礎(chǔ)上予以健康教育與健康促進管理,對比兩組患者的干預(yù)效果及患者接受度。結(jié)果干預(yù)后,健康組睡眠質(zhì)量評分(8.26±1.04)分、生活質(zhì)量評分(68.29±5.64)分均明顯優(yōu)于常規(guī)組的(15.59±1.69)分、(65.36±6.13)分;健康組接受度良好率86.54%、并發(fā)癥發(fā)生率9.62%和對照組的67.31%、30.77%,差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論醫(yī)院高血壓病健康管理中健康教育與健康促進的干預(yù)效果良好,可提高患者接受度。

　　關(guān)鍵詞高血壓 健康管理 健康教育 健康促進 干預(yù)效果 患者接受度

　　范文三、信息-動機-行為技巧在泌尿系結(jié)核患者健康教育中的應(yīng)用

　　摘要 泌尿系結(jié)核治療周期較長,故而增強患者的健康信念、培養(yǎng)其健康行為對于提高臨床治療效果具有積極的作用[1,2]。基于信息-動機-行為技巧模式的健康教育通過個性化信息支持、動機性訪談以及系統(tǒng)化行為訓(xùn)練,可滿足不同層次患者的健康教育需求[3]。基于信息-動機-行為技巧模式的健康教育現(xiàn)已應(yīng)用于臨床多個領(lǐng)域并取得了良好的效果,然而在泌尿系結(jié)核領(lǐng)域鮮有報道。

　　關(guān)鍵詞健康信念 健康行為 患者健康教育 動機性訪談 不同層次 健康教育需求 系統(tǒng)化 治療周期

　　以上都是健康教育方向的論文范例，投稿論文可以作為參考，此外學(xué)術(shù)顧問也分享了一本健康教育論文投稿刊物：《全科醫(yī)學(xué)臨床與教育》是由中華人民共和國教育部主管，浙江大學(xué)主辦的醫(yī)學(xué)教育類雜志。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。雜志內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大。因此，該雜志被譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。