很多評職人員咨詢編輯老師：現(xiàn)在評職稱已經(jīng)取消了對論文的要求，那么寫論文還有用嗎?是不是不用寫論文了呢?小編在此解答：2015年以前，中小學(xué)教師職稱評審，論文是硬性條件，必不可少，要求評初職必有一篇論文，評中職必須有國家級論文兩篇。但是2015年后，隨著職稱評聘辦法的改革要求，對論文不再做硬性要求，也就是說不把有沒有論文，有幾篇論文作為評聘職稱的必要條件。

　　但是，論文卻一直在職稱評定中屬于重要的加分項，很多地區(qū)一篇國家級獨立完成的論文加3分，省級論文加2分，市級論文1分，如果與人合作的論文加分減半。小編也服務(wù)過很多評職人員，了解到著作論文仍是六大加分項之一，也是拉開職稱評定分?jǐn)?shù)差的絕對因素之一，因為學(xué)歷、專業(yè)年限、單位評價的分值都是有限的，同一條件的參評教師分值一樣，科技成果獎和綜合獎勵又“僧多肉少”可遇不可求，因此，論文的分值曾一度在職稱評聘中起分值高低的決定作用。延伸知識閱讀：老師晉升職稱需要幾篇論文?

　　目前，雖然論文不再作為職稱評聘的硬性條件，但是論文加分依然沒有取消，而決定你職稱是不是能評上主要看打分的高低，所以論文必須寫，還得多寫，才能在職稱評聘中取得優(yōu)勢。另外，論文是教學(xué)成果的文字證明，一個研究型、專家型的教師離不開對教學(xué)的研究和實踐，只有不斷鉆研教學(xué)，鉆研教法才能與時俱進(jìn)，適應(yīng)現(xiàn)在社會對教育的高要求。所以從這一點上來說，論文還是有必要寫的，方便大家交流學(xué)習(xí)。

　　而且很多地方評職稱雖然取消了論文，但是沒有更加完善的配套措施來衡量職稱評定的公平性。因此小編還是建議各位作者能發(fā)表論文的還是要多發(fā)表幾篇論文，必要情況下也可以咨詢期刊之家的在線老師，為您早日安排論文發(fā)表事宜，進(jìn)而可以讓您獲得更多的加分。