江西中小學教師職稱的評審辦法又有了新的規定，對于教師來說能夠體現工作能力的重要依據就是職稱評審，這次職稱評審辦法的改革改變了以往對論文和學歷的要求，減少了論文發表的數量，同時增加了公開課對職稱評審的條件，以下是詳細規定。
 

　　江西將原來相互獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一并入新設置的中小學教師職稱(職務)系列，設置了從正高級職稱到員級5個等級。職稱評審時重點向特別優秀教師、一線教師、農村教師適當傾斜。

　　對申報副高以上職稱的中小學教師，江西要求從教以來必須有1年以上鄉村學校交流任教經歷，以引導和鼓勵城市中小學教師到農村學校、薄弱學校任教。參評正高職稱，則必須有3年以上鄉村學校任教(交流)經歷且考核合格。

　　對農村教師評聘職稱職務，課題、論文等不作剛性要求。在鄉村學校任教30年且現仍在鄉村學校任教的教師，申報評審高級教師職稱，或在鄉村學校任教20年且現仍在鄉村學校任教的教師，申報評審一級教師職稱時，只需要具備教育教學或教研科研或示范引領方面任意一項條件。該傾斜政策旨在穩定和吸引優秀教師在邊遠貧困地區農村學校和教學點任教。

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