摘要：高等學(xué)校圖書館是一個集教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)為一體的圖書館，既是高等學(xué)校的文獻情報中心，也是大學(xué)生進行知識收集整理和儲存的重要場所。圖書館不僅是科研過程中技術(shù)創(chuàng)新的重要力量，也是科研創(chuàng)新以及觀念創(chuàng)新的重要保障。因此學(xué)者們常常用“強力的心臟”來形容圖書館的重要地位。而科研工作對促進圖書館中各項業(yè)務(wù)的開展和圖書館今后的發(fā)展都能夠起到重要的帶頭作用。

　　關(guān)鍵詞：高校圖書館;科研管理工作;問題與策略

　　前言：由于我國社會經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)在不斷的發(fā)展，逐漸的就為高校圖書館提供了特別多的科研熱點，而且館內(nèi)也有越來越多的的人員針對課題展開了研究，因此科研就成為了館員良好成長的一種標(biāo)志。我們作為一名在高校圖書館內(nèi)工作的人員不僅要很好的完成日常的工作還必須要承擔(dān)起館內(nèi)的科研工作。但是隨著時間的日積月累和各種科研項目的增多，慢慢的高校圖書館科研工作中就出現(xiàn)了很多的問題和不足之處，所以本文針對高校圖書館在科研工作中出現(xiàn)的一些問題提出幾點解決的辦法，希望能夠為大家?guī)�來一定的幫助�?/p>

　　圖書館論文投稿刊物：《圖書館學(xué)刊》本刊是由遼寧省圖書館、遼寧省圖書館學(xué)會主辦的圖書館學(xué)專業(yè)刊物。二十多年來，本刊在普及與提高并舉的出版原則指導(dǎo)下，立足遼寧，面向基層報務(wù)全國，積極開展圖書館學(xué)研究與爭鳴。

　　一、高校圖書館科研管理工作中存在的問題

　　(一)前期課題申請熱情，后期工作動力不足

　　很多高校的用人體制會不斷的改革，而且科研工作和職稱評定方面以及個人晉升方面三者的關(guān)系越來越親密了，這樣一來高校的教學(xué)老師和館內(nèi)科研人員的工作壓力也越來越大了。長此以往就出現(xiàn)了一種現(xiàn)象，很多的科研人員進行課題申請并不是為了去研究或者是提升自身的科研水平和科研能力，而只是單純的為了完成個人的工作任務(wù)或者是職稱晉升和崗位需求，但是這樣就違背了進行科學(xué)研究的初心。而且有很多館員的科研意識并不是很強，他們只是將科研當(dāng)做一種潮流或者是市場經(jīng)濟條件下的一種包裝的營銷行為;只是為了很好的提升個人或者是某一單位的知名度，這就導(dǎo)致了很多人都是前期課題申請熱情，而后期工作開展不積極。

　　(二)科研力量渙散缺乏凝聚力

　　絕大多數(shù)的科研活動都是個體研究多過于合作研究，這種情況就導(dǎo)致了很多人在開發(fā)項目的時候呈現(xiàn)出一種盲目的狀態(tài)。如果高校圖書館的的科學(xué)研究長期呈現(xiàn)出一種無規(guī)律和無系統(tǒng)可言，那么就會讓人們明顯的感覺到存在一種短期和功利的現(xiàn)象。首先就是圖書館內(nèi)的科研人員缺少凝集力以及有效機制來整合科學(xué)研究;其次就是圖書館內(nèi)的科研人員集體合作意識較差，都認(rèn)為各自做好各自的事情就行可以了，明顯的科研力量渙散沒有團隊合作意識。長此以往就會影響圖書館內(nèi)整體的研究水平和研究進度;在一定程度上阻礙了館內(nèi)人員針對一些高級別項目的爭取，更阻礙了館內(nèi)科研工作的進一步發(fā)展。

　　二、改進高校圖書館科研工作的策略

　　(一)培養(yǎng)科研團隊

　　學(xué)科交叉融合是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的必經(jīng)之路。以往單打獨斗的研究方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代科學(xué)研究的需求了，而且在將來會有越來越多的科學(xué)難題和重要項目要進行研究，所以科學(xué)研究的群體趨勢化也越來越明顯了，就連高校的圖書館研究也在其中。我國的各種發(fā)展戰(zhàn)略都為高校圖書館的科研活動提供了很多的新型課題，但是高校圖書館科研人員要怎樣做才能更好的開展服務(wù)和發(fā)展等問題，都是科研人員要進行研究的重要內(nèi)容。學(xué)校圖書館的領(lǐng)導(dǎo)者必須要積極主動的創(chuàng)造相應(yīng)的條件來改變目前這種科研力量分散的局面，可以要組建一支專業(yè)的科研隊伍。

　　這樣一來不僅可以將館內(nèi)優(yōu)秀的科研人員集合在一起還可以開展一些館與館之間的合作活動，以此來提升館內(nèi)科研人員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，同時還能一同攻克一些重大的研究項目取得重要的科研成果。但是在提升他們科研水平的同時也要重點培養(yǎng)科研能力較好的科研團隊，對于科研水平一般的團隊呢可以帶領(lǐng)他們參加一下課題研究，以此來提升他們的科研水平和能力。總之，我們不僅要注重培養(yǎng)和提上科研人員的團隊合作意識，還要充分的激發(fā)出他們個人的潛能。我們可以以科研負(fù)責(zé)人為中心來組建一支靈活高效的科研團隊，從而發(fā)揮出團隊合作的優(yōu)勢。

　　(二)規(guī)范科研管理工作，實施有效的獎懲措施

　　致使科研項目無法完成或者是延期的原因有很多，所以我們要一一的去控制和避免。首先高校圖書館的管理者必須要規(guī)范館內(nèi)的科學(xué)研究管理工作，完善或者強化科研項目的管理。既要對項目的申請工作進行嚴(yán)格的把關(guān)提升課堂的申報質(zhì)量，而且對課題的管理必須要從立項開始，只有在課題批準(zhǔn)立項的時候，才能將相關(guān)信息或者是合同發(fā)給課題組，以此來落實課堂的相關(guān)研究人員、研究計劃以及研究經(jīng)費，從而保證課題的及時開展。科研團隊在進行到研究中期的時候，必須要以書面的形式進行一次研究情況匯報，例如匯報一下經(jīng)費的使用情況和研究進度或者是經(jīng)驗的過程中有什么問題等。

　　圖書館的管理者可以對一些遵守規(guī)范和有顯著研究成果等等的團隊給予相應(yīng)的獎勵，并對他們的研究項目進行一定范圍內(nèi)的推廣。對于那些沒有遵守規(guī)范的科研團隊和沒有按照研究計劃進行的團隊以及中斷研究項目的團隊給予相應(yīng)的懲罰;對于那些不能按科研計劃進行的項目也要及時取消或者是合并到一下相應(yīng)的課題中。總之，高校圖書館的管理者必須要充分的結(jié)合館內(nèi)的實際情況來制定一些切實可行的獎勵和懲罰的措施;不僅要營造一個良好的科研環(huán)境，還要方便科研團隊開展相關(guān)的研究工作;但是呢管理者也要做到統(tǒng)一的鼓勵和約束，以此來減少和避免研究項目出現(xiàn)延期的現(xiàn)象。

　　三、結(jié)語

　　總之，我們作為一名高校圖書館的科研人員，我們不僅要對自身的工作內(nèi)涵有一個正確的認(rèn)識。還要對現(xiàn)階段圖書館內(nèi)科研工作中存在的問題有一個正確的認(rèn)知以及總體的把握。然后我們才能針對這些問題開展相關(guān)的改革和創(chuàng)新的工作。在日常的科研過程中也必須要充分的結(jié)合自身的實際情況來開展進一步的研究活動，要準(zhǔn)確的找到科研工作中的研究規(guī)律以及館內(nèi)科研管理活動中的特點，以此來營造一個輕松活躍的工作環(huán)境，如此一來既提升了科研團隊整體的科研水平，也提升了整個圖書館的科研實力。

　　參考文獻：

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　　[4]王志明.新時期提高高校圖書館管理人員科研與信息能力探析[J].科技文獻信息管理，2017(1)：63.

　　作者簡介：王童童鄭夢碩