一項(xiàng)課題想要成功申報(bào)，結(jié)題，需要運(yùn)用科學(xué)，有效的研究方法，課題類型和方向不同，所需要的研究方法也不一樣，那么具體課題的研究方法有哪些?下面學(xué)術(shù)顧問在這里展開詳細(xì)的講解，希望有助于課題順利的開展。

　　1、行動研究法：課題申報(bào)人員從實(shí)踐的教育、教學(xué)，工作中尋找問題，提出問題，并對這些問題進(jìn)行研究，分析。有研究的人員可以一起研究，并且將所獲得成果運(yùn)用到實(shí)際問題的解決上來，行動研究法就是如此，對課題研究是比較有利的。

　　2、調(diào)查法：提出問題后，通過問卷調(diào)查或搜索相關(guān)資料的方式，對研究對象進(jìn)行實(shí)際考察，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，尋求其的規(guī)律方法。

　　3、文獻(xiàn)法：就是對于研究課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行大量的閱讀、分析、總結(jié)，從而通過他們找出研究對象的本質(zhì)問題，選擇合適的方法進(jìn)行研究。

　　4、實(shí)驗(yàn)法：通過觀察和調(diào)查了解研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題，且在不敢于研究對象的前提下，有系統(tǒng)的把握實(shí)驗(yàn)條件，觀察研究對象伴隨實(shí)驗(yàn)條件的變化，從而確定兩者中的有效關(guān)系的研究方法。

　　5、案例法：以與研究相關(guān)的課題實(shí)例為主要研究對象，在對其觀察、分析、了解下，總結(jié)對教育課題研究有效的科學(xué)方法的過程。

　　研究方法是課題研究的工具和途徑，只有依據(jù)課題研究的目的，結(jié)合研究條件，追求方法互補(bǔ)，才能找到合適的教育研究方法。從研究目的來看，觀察法，調(diào)查法，測量法和文獻(xiàn)法是用的最多的，課題申報(bào)人員要結(jié)合自己的需求，確立合適的研究目的，選擇合適的課題研究方法，這樣更有利于課題的順利申報(bào)。

　　課題在研究過程中，研究方法應(yīng)該和研究者的自身基礎(chǔ)和能力相匹配，還應(yīng)該保護(hù)好研究對象的權(quán)益，還要顧及研究所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境等。比如傳統(tǒng)觀察法在現(xiàn)場借助肉眼并采用手工的紙筆記錄，而現(xiàn)代觀察法是借助攝像機(jī)或微格等高科技手段，透過觀察點(diǎn)對一個(gè)個(gè)單元進(jìn)行定格、掃描，搜集的信息翔實(shí)，申報(bào)課題注重研究方法是非常有必要的。

　　上述就是課題的研究方法相關(guān)知識介紹，作者要選擇合適的課題研究方法，這對課題申報(bào)來說有非常重要的作用，除此之外課題申報(bào)過程中也有許多要注意的細(xì)節(jié)，更多申報(bào)詳情可隨時(shí)咨詢在線學(xué)術(shù)顧問，給您提供更專業(yè)的解答。