這篇文化產業論文發表了企業文化與校園文化相融合的對策研究，對于以專業技術為主的高職院校來說，如何將校園文化與對口企業文化相融合則顯得至關重要。那么企業文化與校園文化融合有怎樣的意義呢?
 

　　關鍵詞：文化產業論文,企業文化,校園文化

　　一、校園文化和企業文化的內涵

　　1、校園文化的內涵。校園文化是以學生為主體，以課外文化活動為主要內容，亦策善能的校園文化建設，以校園為主要空間，涵蓋院校領導、教職工在內，以校園精神為主要特征的一種群體文化，校園文化代表著學校的形象，是學校軟實力的重要組成部分，代表著學校的水平，凸顯著學校的風貌，越來越受到人們的重視。

　　2、企業文化的內涵。企業文化則是在一定的條件下，企業生產經營和管理活動中所創造的具有該企業特色的精神財富和物質形態。企業文化是企業軟實力的重要組成部分，代表著企業的形象，打造屬于自己品牌的企業文化，是所有企業的頭等大事。創品牌、樹口碑，立形象，只有把企業文化打造出質量，企業才能夠實現騰飛，跨入一個新的發展層次，引領本行業，成為龍頭企業。

　　二、企業文化與校園文化相融合的重要意義

　　企業文化與校園文化相融合既能加深學生對企業文化的了解，提高對企業的認同感，增強學生對企業的親近感，具備進入企業應有的綜合素質要求，使得學生日后進入企業工作能更好更快的融入進去。

　　另一方面，良好的企業文化的熏陶，有助于學生在高校的日常管理，有助于培養德智體全面發展的高素質大學生，能夠使我們的校園文化更具有社會氣息，不只是局限于象牙塔之內。校園內，不光可以進行理論研究，同時，也可以進行實踐研究，將企業的實際操作帶入校園。加深同學們學習理論知識的興趣，增強學生的動手能力，高校中培養出來的既是一名理論家，同時，是一名實踐專家。校園文化和企業文化的融合，會給雙方及大學生帶來諸多益處。

　　1、企業文化的類型。我們可以將企業文化簡單的分為兩種：物質文化或者說是專業文化，即企業生產工作中所需要的專業技術。企業中員工的技術等級、操作熟練程度、技術工種等等都影響著企業的技術文化狀況，只有具備高素質的企業技術員工，多種技術工種，高等級的技術員工，才能形成良好的企業技術文化或稱為企業物質文化。企業物質文化是企業文化的基石，是企業立足的根基，在企業文化中占有很重要的位置。

　　制度文化，是企業在生產生活中制定的規則制度，制度文化主要是用制定的規章制度或要求來規范約束主體行為。制度文化是企業文化的又一重要組成部分，沒有制度文化的約束，企業無法正常運轉，它是有效的手段，能夠提高企業員工的工作效率，更有效地完成企業目標，讓員工們能夠勁往一處使，心往一塊想，擰成一股繩。

　　2、將企業文化滲透到校園文化中。盡早讓學生接觸企業物質文化，加強企業文化所要求的職業環境的布置和氛圍的渲染，可以使學生學習對口專業技術，具備規則意識，達到企業所需人才的要求。學校中的實訓室、實訓基地就能很好的將學生們帶入到模擬的企業環境中去，企業中的技術人員作為實訓教師，更能讓學生們受到企業文化的熏陶。

　　在高職院校的制度文化建設中，不僅僅需要思考如何用完善的制度紀律來維持正常的教學秩序，培養學生的治學精神等作用，更要思索校園制度文化如何與企業制度文化向銜接，加強制度的權威性與強制性，為學生畢業后適應企業制度的嚴格要求做好心理準備。例如查課，可以讓學生養成不遲到不曠課不早退的良好習慣，在企業工作，很可能因為個人的考勤而影響和造成企業的經濟損傷，要讓學生認識到自己的遲到曠課不僅關涉自己更影響班級(企業)，將班級評價、獎學金等獎勵與個人掛鉤。從而增強學生的組織紀律性。讓制度文化上升到精神文化，使學生樹立正確的人生觀價值觀榮辱觀。

　　三、高職院校校園文化與企業文化相融合的措施

　　畢竟校園文化與企業文化屬于不同類型的文化，要想將兩者完全融合在一起，需要系統有計劃的進行，采取有效措施，才能保障我們的目的可以達到。在這里“潛移默化”則顯得至關重要。近朱者赤，近墨者黑。現在的學生極容易收到周圍學生的影響。所以，形成一個良好的校風校紀有利于校園文化與企業文化的融合。

　　同時，在制定針對企業文化的人才培養計劃既要對工作崗位進行分析，還要詳細了解合作企業的企業文化。在完成前期準備工作后，將具有企業文化特點的校園文化落實在日常教學工作及人才培養計劃上：在課堂教學中開展與用人單位相同的企業知識企業文化教育，反應用人單位對需求人才的要求;在相關系部開展實踐操作類型的實訓課程，內容參考技術性企業的實習。

　　四、企業文化與校園文化相融合的實踐―訂單式人才培養模式

　　1、在文化課中促進校企文化的融合。石家莊鐵路職業技術學院自2013年創建石家莊地鐵訂單班以來已經歷了一年半的摸索過程了。學好文化知識是學生首要任務上學期學校開設的高數、英語基礎課。開設高數課程的目的是不言而喻的，高數會影響學生觀察、思考問題的能力，甚至可以說影響“大學生”氣質的養成，如果不學微積分，理科方面的思維將永遠停留在中學階段。英語是世界通用語言，是世界上最廣泛的語言。學習英語不僅僅是為了應付獲得學位這么簡單，開放是時代的主題，會有越來越多的國際友人走入我們的日常生活。

　　2、 在專業課中促進校企文化的融合。在專業知識方面，在系部的精心規劃下，訂單班開設一系列地鐵相關課程，例如城市軌道交通概論，城市軌道列車運行控制系統等等，讓同學們在學校就學習到了地鐵公司的相關企業知識。

　　3、在實踐、實訓課中促進校企文化融合。學校組織訂單班學生參觀位于石家莊市中華大街與中山路交叉口的軌道交通三號線一期工程“中山廣場站”施工現場，該標段王總工程師全程講解與指導。王總工程師簡要介紹了地鐵發展歷史、石家莊地鐵建設規劃及建設情況，使同學們對地鐵建設有一個全面的了解，從而提高訂單班學生對石家莊地鐵進度的興趣和實感，同時結合石家莊地鐵現狀開展實訓課程，從而提高學生的綜合素質。實現“三化”，即企業場景模擬化、勞動紀律制度化、人才管理科學化。

　　上文所介紹的訂單式培養人才的方法就是企業文化與校園文化相融合的產物，這種人才培養方式既能提高學生的就業率，還能及時為用人單位提供所需的人才，實現學校與企業的“互惠互利”，為將要工作在企業一線上的高職畢業生做好充足的預熱。

　　五、校園文化與企業文化融合的重要意義

　　企業文化更多體現的是社會對人才要求的集中體現，對于高職院校來說，如何解決學生的就業至關重要，實現企業文化走入校園，為高職學生畢業走進企業奠定物質與精神基礎。總之，高職院校應借鑒企業文化，改變教學結構，實現與社會相接軌，解決大學生畢業就失業的社會現狀，從而創造一個全新的人才培養體系，即企業文化與校園文化相融合的人才培養新模式。這種全新模式將在未來改變學校的人才培養舊框架，形成一種全新的、具有社會氣息的教育基地，這種全新的校企結合的模式，將會繼續加深校園文化與企業文化的融合。(作者單位：石家莊鐵路職業技術學院)

　　推薦期刊：《企業文化》文化論文投稿期刊，雜志屬黑龍江省作家協會主辦、主管，在北京是出版刊發，雜志內容涉及了國內外企業文化理論探討、實踐經驗、企業家言論、體會、企業文化發展動態、研究成果、企業文化策劃等等。