1月23日，教育部召開黨的群眾路線教育實踐活動總結會議。教育部黨組書記、部長、部教育實踐活動領導小組組長袁貴仁指出，教育部黨組及機關司局、直屬單位、部屬高校參加第一批教育實踐活動半年來，各項活動扎實推進，各環節任務順利完成。目前已完成32項整改任務，20項任務取得重要進展。

　　袁貴仁指出，教育部教育實踐活動成效明顯。在反對形式主義方面。2013年的工作會議同比減少36.5%;發文同比減少10.6%;簡報數量由102種減少為11種，下降了89%。壓縮了評估項目，規范了檢查工作。在反對官僚主義方面。

　　改進調查研究，建立了多項密切聯系群眾的制度。加大審批改革工作力度，下放、取消占總體審批事項的43.3%。研究制訂教育部機關職能轉變方案，向地方政府和高校放權，全面啟動“教育現代化進程監測評價”和“教育滿意度測評”監測評估工作，形成“兩放權兩監管”格局。

　　重點推動高校財務信息公開、招生信息公開。在反對享樂主義方面。嚴申教育系統黨員干部堅決做到不請吃、不吃請，杜絕職務消費、人情消費。針對社會反映強烈的熱點問題，及時提出整改措施。將教育實踐活動和貫徹三中全會精神相結合，深化教育領域綜合改革，重點推進考試招生制度等重大改革。在反對奢靡之風方面。

　　把2013年作為教育經費監管年，要求用好管好教育經費。完善節約型機關建設，2013年會議費同比減幅55%;辦公設備購置同比減少42%。著力壓縮“三公”經費。2013年教育部公務接待較2012年減少87.21萬元，因公出國(境)減少315.63萬元。

　　袁貴仁強調，教育實踐活動收尾不收場，作風建設永遠在路上。把指導教育系統第二批教育實踐活動開展同2014年調研工作結合起來，同深化教育領域綜合改革結合起來，不斷提高服務基層、服務師生、服務群眾的能力和水平。

　　中央第25督導組組長張基堯充分肯定了教育部開展黨的路線教育實踐活動以來各環節工作取得的實踐成果和基本經驗。張基堯希望教育部黨組繼續圍繞為民務實清廉這個主題，鞏固整改成果，以作風建設的新成效推動全面深化改革任務落到實處。一是緊扣整改方案，以高度負責的態度兌現整改承諾。二是注重從體制機制上解決問題，鞏固擴大活動成果。三是堅持開門整改，接受群眾監督。四是弘揚改革精神，進一步開創各項工作新局面。
 

教育教學職稱論文范文：

　　教育教學職稱論文發表淺談構建終身教育體系加快發展繼續教育。

　　【摘要】：終身教育是21世紀教育發展的必然趨勢。本文論述了成人教育、繼續教育、和終身教育及終身教育體系的概念及關系，提出要按照終身教育的思想樹立和傳播新的教育觀念，加快發展繼續教育，建立健全繼續教育體制機制并構建靈活開放的終身教育體系。

　　【關鍵詞】：教育教學職稱論文發表,期刊征稿,教育,成人教育,改革

　　《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出“構建靈活開放的終身教育體系”，“ 搭建終身學習‘立交橋’”。“更新繼續教育觀念，加大投入力度，以加強人力資源能力建設為核心，大力發展非學歷繼續教育，穩步發展學歷繼續教育。重視老年教育。倡導全民閱讀。廣泛開展城鄉社區教育，加快各類學習型組織建設，基本形成全民學習、終身學習的學習型社會。”這一思想的提出為我們構建終身教育體系，加快發展繼續教育提出了理論依據和政策保障。

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