申報課題對于每一個從事科研研究的人來說是基本功，也是從事科研工作很重要的一步，一個成功的科研人員不能總是作為別人課題的課題組成員的方式來承擔課題，而是要主動的單獨申報課題，成為科研課題的主要負責人，那么對于這些科研人員來說 ，怎么才能申請到國家級科研課題呢?這里為大家總結了幾條申報國家級科研課題的渠道，供大家參考：

　　國家級科研課題設計渠道(1) 國家醫學科技攻關項目：國家科技攻關項目是國家經濟建設的組成部分，每 5年為一階段，如“八五”科技攻關計劃，“九五”科技攻關計劃。其中醫學部門為國家醫學科技攻關計劃，由衛生部主持實施，分解出課題或子課題、招標范圍、招標內容，面向社會公開招標。科技人員可參照《招標指南》，結合自己進行的科研工作，選擇投標課題，投報標書。

　　國家級科研課題設計渠道(2) 高科技研究發展計劃項目：為了跟蹤世界新技術革命中先進技術，國家安排了高科技發展計劃項目。其中與醫學關系密切的生物技術，主要是各種基因工程疫苗、生物活性物質、單克隆抗體、腫瘤的基因治療等。這些項目國內能夠承擔的單位不多，招標只能在一定范圍內進行，不宜面向社會。國家計劃的攻關項目或高科技計劃，多屬于指令性計劃下達的科研任務，即通過政府文件下達的計劃，要求承擔單位和參加研究的科技人員，都要全力以赴，完成這項特殊的國家級科研任務。

　　國家級科研課題設計渠道(3) 國家自然科學基金：該基金在臨床醫學上主要資助臨床基礎研究和臨床應用研究。國家自然科學基金每年印發《項目指南》，供申請者投標時選擇課題。該基金資助的范圍相當廣泛，此外，還有鼓勵研究領域。故擬申報基金者，每年都要關注《項目指南》，一般在年底發出，于次年第一季度各單位申報完畢，一旦被批準，資助額度相當可觀。

　　國家級科研課題設計渠道(4) 國家教委博士點基金：為了配合博士生培養，國家教委設立該項基金，資助部分醫科大學博士點導師開展科研工作，以提高博士的科研、教學質量。招標時雖有招標通知，但并沒有具體課題，只規定申報大學的課題限額數及經費額度，有關單位可根據招標通知要求，進行申報。

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　　課題研究工作可以讓教師更好的成長，在評審職稱的時候也都是可以加分的，尤其是評審高級職稱的時候，課題研究也是很多學校和地區要求申報高級職稱的人員做的一項工作。