音樂(lè)創(chuàng)作簡(jiǎn)介
《音樂(lè)創(chuàng)作》由中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦的音樂(lè)藝術(shù)專業(yè)刊物,國(guó)際刊號(hào)ISSN:0513-2436;國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:11-1658/J。
音樂(lè)創(chuàng)作期刊宗旨
作曲家在現(xiàn)實(shí)生活中接觸了大量存在的客觀事物,這些事物往往是處于未加工狀態(tài)的美與丑,通過(guò)了解、熟悉、認(rèn)識(shí)等感性及理性活動(dòng),得到深刻的審美感受和體驗(yàn),觸發(fā)了創(chuàng)作欲望。
音樂(lè)創(chuàng)作欄目
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音樂(lè)創(chuàng)作目錄
南陽(yáng)地區(qū)民間歌舞的歷史淵源趙慧琴
北美洲印第安音樂(lè)文化價(jià)值觀研究何茜
俄羅斯師資對(duì)20世紀(jì)初哈爾濱小提琴發(fā)展影響何藝
皮亞佐拉音樂(lè)創(chuàng)作中的探戈元素歷史淵源與風(fēng)格特點(diǎn)之探究常林
貝多芬D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第一樂(lè)章的創(chuàng)作特征唐薇
中國(guó)音樂(lè)教育“學(xué)科綜合”理念的實(shí)踐理論與研究分析申詠梅
“國(guó)培計(jì)劃”推動(dòng)下的音樂(lè)教學(xué)觀念重構(gòu)孫絲絲
音樂(lè)創(chuàng)造力培養(yǎng)的哲學(xué)基礎(chǔ)——從中小學(xué)創(chuàng)造性音樂(lè)教育談起韓露露
對(duì)合唱教師職業(yè)教育培養(yǎng)過(guò)程的再認(rèn)識(shí)司道鋒
對(duì)《多聲部音樂(lè)分析與寫(xiě)作》課程教學(xué)的思考林春曙
基于有效教師內(nèi)涵的高師鋼琴專業(yè)教學(xué)探析劉敏
鄭重聲明
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