思政教育教師開展有針對性的教學科研工作，那么可以解決教學中的理論困惑，完善教學內容體系，很多教師也會發表相關的論文，那么思政教育論文發什么刊物?下面學術顧問分享了幾本刊物，廣大作者可作為參考：

　　高教論壇是教育類刊物。以高教理論與實際應用方面的學術性論文為主,著重發表高教研究的成果和實踐經驗,同時密切結合高教戰線各個時期重大工作進行宣傳報道。接收的思政教育論文有：基于五維視角的高校課程思政建設探析;微時代背景下大學生信仰教育的困境與反思;高校基層黨支部主題黨日“1234”活動模式探索;新時代大學生志愿精神價值認同的思考等。

　　《黑龍江教育：教育與教學》主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優秀范例、成功經驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經驗，為一線教師專業化發展提供幫助。

　　《教育評論》創刊于1985年，主要欄目有"關注""青年博士論壇""學術論壇""教師發展" "教科研"等。接收的思政教育論文有： 試論思政教育向通識教育的轉變，傳統文化融入高校思政教育路徑探析，微媒體場域中大學生思政教育話語體系的審視與建構，大學語文思政教育功能與實踐，民族地區高校思政教育綜合保障機制構建研究，“微時代”思政教育生活化的挑戰及其應對路徑等。

　　以上是思政教育論文可投稿刊物，這方面期刊還是有很多本的，教師們評定的職稱級別不同，那么發表論文所選擇期刊級別就不一樣，具體您也可以與該平臺學術顧問交流，給您推薦更為詳細的思政論文投稿知識。

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