之前教師職稱改革傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)現(xiàn)在終于有了準(zhǔn)確的消息啦，中小學(xué)教師可評正高級啦!職稱制度改革后，江蘇省中小學(xué)教師在職稱等級上統(tǒng)一設(shè)置為正高級、高級、一級、二級、三級5個等級。改革前已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格依然有效，擇優(yōu)聘任到相應(yīng)崗位時，不需經(jīng)過評審委員會的評審。

　　大家聽到這個消息當(dāng)然是很開心的，這次改革把原來中、小學(xué)教師職稱合并為統(tǒng)一的職稱系列，設(shè)置正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師5個職稱等級。這樣一來不單單待遇的問題，同時也得到了自己教學(xué)的認(rèn)可，目前實(shí)行中小學(xué)正高級教師實(shí)行聘期管理，人崗合一，崗隨人走。聘用后，須在一線從事教學(xué)科研工作，脫離教學(xué)科研崗位的，不再聘用。

　　下面小編推薦評教育職稱可以用到的教育期刊：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》

　　是中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會會刊。該刊創(chuàng)辦以來，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作和中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會的研究課題，交流小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，對提高我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用，受到廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

　　《中小學(xué)教師培訓(xùn)》

　　中小學(xué)教師培訓(xùn)堅持正確的辦刊方針，及時宣傳國家有關(guān)師資培訓(xùn)的方針、政策，探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育的理論、途徑和方法。推廣中小學(xué)教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成果，報道國內(nèi)外師資培訓(xùn)信息，研究中小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)理論和方法。

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