《世界漢語教學》是漢語作為第二語言教學專業(yè)的中央級學術刊物，為世界漢語教學學會會刊，是由中國教育部主管、北京語言大學主辦，北京語言大學對外漢語研究中心承辦的“語言學/漢語”類核心期刊;同時也是《中文社會科學引文索引》(CSSCI)來源期刊、《中國學術期刊(光盤版)》和CNKI中國期刊網(wǎng)收錄刊物、美國Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收錄期刊。

　　期刊收錄論文目錄：

　　《世界漢語教學》在近期期刊考評中再獲佳績 (19)

　　多元文化背景下漢語教學理論與方法暨漢語傳播與遠程教育國際學術研討會征稿啟事 (35)

　　高校國際漢語教學研討會暨第十五屆英國漢語教學研究會年會征文通知 (84)

　　“漢語語言學期刊與應用語言學發(fā)展論壇”在暨南大學華文學院召開 (127)

　　《世界漢語教學》青年學者論壇(第5屆)征稿啟事 (144)

　　漢語學習研究

　　計算復雜性與第一語言遷移——以漢語第二語言態(tài)度疑問句為例袁博平 (85)

　　第二語言口語認知流利性對口語能力的預測作用胡偉杰;王建勤

　　漢語“大語法”包含韻律沈家煊 (3)

　　動詞“完結”范疇考察與類型學分析玄玥 (20)

　　漢語會話交際中的指稱調節(jié)樂耀 (36)

　　從定語到準定語：蒙受對象句法實現(xiàn)的機制與動因蔡淑美 (58)

　　三音節(jié)固化詞語“X不是”的表義傾向及詞匯化李思旭

　　推薦閱讀：漢語言文學論文認知語言學識解觀下的等效翻譯

　　認知語用學的關聯(lián)理論為解釋翻譯活動提供了很好的視角，以下是小編搜集整理的一篇漢語言文學論文：探究認知語言學識解觀下等效翻譯的論文范文，歡迎閱讀參考。