隨著社會(huì)的發(fā)展，素質(zhì)教育也開始逐漸引起人們的重視了，很多大學(xué)也都針對(duì)大學(xué)生開展了一些思想品德教育，這也是每個(gè)班級(jí)的輔導(dǎo)員都應(yīng)做的一項(xiàng)工作。本文是一篇核心期刊論文發(fā)表范文，主要論述了大學(xué)生思想品德教育培養(yǎng)研究。

　　【摘要】針對(duì)目前大學(xué)生思想品德教育缺失的現(xiàn)狀，高校要充分認(rèn)識(shí)思想品德教育的基本內(nèi)涵與意義，堅(jiān)持“以人為本”，加大思想品德教育力度，立足傳統(tǒng)文化，進(jìn)行思想道德教育;加強(qiáng)公德教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操;在實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

　　【關(guān)鍵詞】高校,大學(xué)生,思想品德教育,缺失表現(xiàn),教育對(duì)策

　　一、大學(xué)生思想品德教育的基本內(nèi)涵及其意義

　　1、大學(xué)生思想品德教育的基本內(nèi)涵大學(xué)生思想品德教育指的是用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，使他們的思想品德水平得到提升。在我國教育事業(yè)中思想品德教育占有重要的地位，是大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)，是大學(xué)生成人和成才的關(guān)鍵，更是學(xué)生自身成長的需要。2、重視大學(xué)生思想品德教育的意義教育事業(yè)發(fā)展中要解決的問題有很多，其中人才的培養(yǎng)是其中的重要任務(wù)之一，而大學(xué)生是未來人才的重要組成部分。大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，才可能讓他們成為優(yōu)秀的人才，而加大大學(xué)生的思想品德教育就是這個(gè)過程的必經(jīng)途徑和關(guān)鍵的一步。把大學(xué)生的思想品德教育落實(shí)到實(shí)處，做到高效教育，才能保證他們不斷提高。不僅僅是學(xué)校，各級(jí)政府也應(yīng)該知道這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。認(rèn)真的實(shí)踐思想品德教育，努力使大學(xué)生思想政治教育工作開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面。3、加強(qiáng)思想品德教育的重要性思想品德教育工作是高校工作的重要組成部分，也是核心內(nèi)容所在。首先，大學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀和世界觀的培養(yǎng)和形成受到其直接的影響，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵性工作，關(guān)系大學(xué)生的健康發(fā)展。其次，高校學(xué)生容易受到一些不健康價(jià)值觀的吸引，以致意志消沉，甚至是迷失方向，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事業(yè)、對(duì)生活失去希望，提不起精神，可能向迷茫的人生走近，所以十分有必要加強(qiáng)大學(xué)生的思想品德教育。再次，這是中央的政策召喚。胡錦濤曾高屋建瓴的指出：“高校是培養(yǎng)人才的基地和陣地”，大學(xué)生的思想品德狀況關(guān)系黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)系國家著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任以及現(xiàn)代化建設(shè)效果，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)的成敗。因此加大大學(xué)生思想品德教育是題中之意、是重中之重。

　　二、大學(xué)生思想品德教育缺失的現(xiàn)狀

　　當(dāng)今思想品德教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的發(fā)展和人成長需要的現(xiàn)實(shí)情況，筆者認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，內(nèi)容陳舊，方法和形式過于單一。思想品德教育的課本內(nèi)容沒有更新，教師的教授方法也沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，教師多是空乏的說教，一味的講解而沒有重視學(xué)生的實(shí)際操作。進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生只懂得理論而沒有實(shí)踐，很難理解其中的深意;第二，學(xué)校重視智育輕德育，對(duì)思想品德教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位。很多學(xué)校根本就沒有開設(shè)這門課程，認(rèn)為這是可有可無的科目;即使是開設(shè)這門課程的學(xué)校，也只是達(dá)到了教書的目的，并沒有完成育人的任務(wù)，。第三，教育途徑和機(jī)制還不夠完善。高校德育教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，其任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整體的順暢運(yùn)行。當(dāng)前各大院校普遍存在著缺乏對(duì)學(xué)生德育的全面而有效的評(píng)價(jià)、保障機(jī)制不健全等現(xiàn)象，沒有形成有效的、有針對(duì)性的思想品德教育工作隊(duì)伍和激勵(lì)保障機(jī)制。

　　三、大學(xué)生思想品德的培養(yǎng)對(duì)策

　　加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育需要采取多元化的方法，我認(rèn)為應(yīng)該下面三個(gè)方面進(jìn)行：1、進(jìn)行思想道德教育，需立足于我國的傳統(tǒng)文化中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有傳承性。集中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神、自強(qiáng)不息的偉大精神氣質(zhì)、精神品格、人文價(jià)值于一身。例如，堅(jiān)持不懈和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、以愛國為主題的民族情懷、不為五斗米折腰的民族骨氣、天下興亡，匹夫有責(zé)的責(zé)任意識(shí)等等，這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)具有豐富的內(nèi)涵，以此來教育我們的大學(xué)生，可以提升其思想道德水平，有助于他們成人和成才。2、加強(qiáng)公德教育，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操公德教育喚醒大學(xué)生的公德意識(shí)。要從思想政治工作和加強(qiáng)管理措施兩方面入手。過于看重思想教育而忽視必要的具體的管理措施，學(xué)生就會(huì)明知應(yīng)該為之而不為，不能把文明行為內(nèi)化成自覺的行動(dòng);只有將習(xí)慣的培養(yǎng)和具體管理結(jié)合起來，才能形成自覺的行為習(xí)慣。很多實(shí)例證明，公德教育是學(xué)生步入社會(huì)的關(guān)鍵一步，是學(xué)生所具備的道德品質(zhì)的其中之一。環(huán)境影響人的發(fā)展，一個(gè)具有濃厚文化氛圍的校園環(huán)境，對(duì)大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)教育的有效進(jìn)行具有巨大的推動(dòng)作用。開展各種各樣的文化主題活動(dòng)，讓學(xué)生在校園生活中受到陶冶;加大經(jīng)費(fèi)投入，大力加強(qiáng)校園自然和人文景觀設(shè)施建設(shè)，使學(xué)生盡早使用和接觸接觸科學(xué)技術(shù)，在校園環(huán)境中接受熏陶和啟迪。3、在實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)理論固然重要，實(shí)踐也必不可少。實(shí)踐是提高大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的有效途徑。所以，多組織大學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)是很重要的，也是非常有必要的，要讓學(xué)生多參加校內(nèi)外活動(dòng)，參與服務(wù)工作，使學(xué)生在實(shí)踐中提高自身的修養(yǎng)。學(xué)�？梢跃唧w問題具體分析，采取行之有效的途徑與方式，在實(shí)踐中探索、總結(jié)、完善，將思想品德教育一步一步的改革深化。同時(shí)，在心理方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自主性、自律性等方面的教育和指導(dǎo);加大宣傳力度，使更多的學(xué)生了解心理咨詢和心理健康的重要性;爭取達(dá)到把心理問題扼殺在萌芽形式之下的效果。根據(jù)上面的敘述，思想品德教育的重要性就更不言而喻了。它是學(xué)生學(xué)習(xí)和人生中不可或缺的一環(huán)，它對(duì)學(xué)生的成長和成才有著重要的影響，所以各高校加大對(duì)思想品德教育的重視度是十分必要的，采取有效的、有針對(duì)性的措施提升學(xué)生的思想品德的任務(wù)艱巨而任重道遠(yuǎn)。

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