摘 要：作為高校的文獻(xiàn)信息資源中心的高校圖書館，既是科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)又是校園文化建設(shè)的重要基地。在大思政的格局中，思想政治教育職能是高校圖書館教育職能的一個重要體現(xiàn)。本文將從文獻(xiàn)資源、技 術(shù)資源、館舍環(huán)境和人員優(yōu)勢等方面來探討高校圖書館的思想政治教育功能。

　　關(guān)鍵詞：高校圖書館;思想政治教育;教育職能

　　在全程育人、全方位育人的大思政格局中思想政治 教育對于學(xué)生政治素養(yǎng)的提升，價值觀、人生觀的形成 具有重要作用。高校圖書館既是高校的信息資源中心又 承擔(dān)著科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的重要學(xué)術(shù)性任務(wù)同時還是 高校校園文化建設(shè)的重要基地，它不僅具有信息服務(wù)職 能，還兼具了教育職能，而思想政治教育就是高校圖書 館教育職能的一個重要體現(xiàn)。習(xí)近平同志在北京大學(xué) 師生座談會和學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話 對高校圖書館的思想政治教育功能提出了更高的要求。

　　同時在《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新 的若干意見》[1]《“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行 動”工作方案》[2]中明確提出“教材建設(shè)與研究、思政 課教學(xué)指南及配套課件教案建設(shè)、典籍書單開列、思政 課優(yōu)秀成果建設(shè)與展示、思政課實踐教學(xué)與學(xué)生社會實 踐活動統(tǒng)籌”等與高校圖書館文獻(xiàn)和空間服務(wù)密切相關(guān) 的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了思想政治教育工作是高校圖書館落實立 德樹人的重要職能。因此，高校圖書館將如何提升這一 教育職能呢?本文針對這一問題來進(jìn)行探討。

　　圖書館論文范例：圖書館管理工作的創(chuàng)新路徑研究

　　一、高校圖書館豐富的館藏文獻(xiàn)資源為思想政治教育提供了信息保障

　　作為高校知識服務(wù)、學(xué)習(xí)交流、信息共享、創(chuàng)新支 持和文化體驗的中心，高校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息 資源，能為學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)的科學(xué)研究提供學(xué) 術(shù)性服務(wù)[3];高校圖書館有現(xiàn)代化高水平的信息化服務(wù) 設(shè)施和技術(shù)人員，是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分;高 校圖書館是高校校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地[3]。 教育職能和信息服務(wù)職能是高校圖書館的主要職能。圖 書館要充分發(fā)揮其文獻(xiàn)信息中心的作用，以豐富的館藏 資源為基礎(chǔ)，進(jìn)行思想政治教育。高校圖書館要充分利 用深入挖掘豐富的館藏資源，如運用馬克思主義理論課 和思想品德課教材和參考書、政治、哲學(xué)、思政類期刊、人文社科心理學(xué)類資源、思政類專題數(shù)據(jù)庫等開展新生 入館教育、思政圖書讀書月、畢業(yè)季等主題活動，使高 校圖書館的思想政治教育能貫穿學(xué)生的大學(xué)生涯。

　　大一新生剛剛從備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中走出來，步 入一個全新的環(huán)境，心中難免會既新奇又有些許迷茫， 這時候應(yīng)該在新生入館教育中為思想政治教育做出引導(dǎo)， 在介紹館藏資源時要讓新生明確知道思想政治教育的相 關(guān)書刊的存放地點和具體架位。在信息素養(yǎng)教育的過程 中配合馬克思理論課和思想政治教育課(以下簡稱“兩 課”)的學(xué)習(xí)專門開設(shè)幾課時的思政類信息資源檢索課， 增加專題資源培訓(xùn)和講座。

　　把思想政治類資源的檢索知 識嵌入新生教育的小程序或者小游戲中，讓學(xué)生能快速 了解思政類信息資源的檢索途徑和方法，使新生能在需 要時及時找到相關(guān)資源，解答他們思想上的疑惑，緩解 他們的心理壓力，及時找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、生活方向，積極 面對大學(xué)新生活，為樹立正確的“三觀”打下基礎(chǔ)。 隨著全民閱讀活動的廣泛開展，高校圖書館也應(yīng)該 以開展閱讀推廣等文化活動來積極參與校園文化建設(shè)， 充分利用圖書館館藏資源進(jìn)行閱讀推廣也是圖書館發(fā)揮 思想政治教育職能的重要途徑。

　　高校在制訂閱讀推廣計 劃時要考慮進(jìn)行多角度的閱讀推廣，從思想政治教育的 角度，立德樹人、文化育人的角度，守正創(chuàng)新的角度出 發(fā)，結(jié)合學(xué)校的特點和圖書館的館情，開展閱讀推廣活 動，配合“兩課”的教學(xué)為學(xué)生推送馬克思主義理論、 人文社科經(jīng)典名著的閱讀書目，開展“讀經(jīng)典，抒寫心 中夢想”的思政類圖書的讀書活動，鼓勵學(xué)生將自己的 遠(yuǎn)大夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合，找 準(zhǔn)努力奮斗的方向。我國已經(jīng)有很多高校都嘗試了利用 閱讀推廣來參與學(xué)校思想政治教育，如復(fù)旦大學(xué)圖書館 的“旦旦悅讀”系列讀書活動中就有“旦旦思政”板塊， 該板塊的圖書精選符合以“立德樹人”為宗旨的相關(guān)要 求。

　　該活動以思想政治以及引導(dǎo)性圖書為主，通過圖書館微信公眾號，同步推送，以閱讀作為主要的形式，與 各學(xué)院學(xué)生支部交流合作，協(xié)同策劃活動。同時約請相 關(guān)專業(yè)教師為指導(dǎo)老師，通過導(dǎo)師的引導(dǎo)和圖書精讀輔 助學(xué)生開展有效閱讀，并通過閱讀樹立正確的三觀，使 其發(fā)展更加符合社會需要[4]。又如 2019 年 3 月下旬南京 師范大學(xué)圖書館敬文流通部專門為推廣思政課閱讀成立 了閱讀推廣小組，專門推薦與思想政治課密切相關(guān)的資 源，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。該活動的主題是通過優(yōu)秀的思政圖 書資料和豐富多彩的線上線下活動形式浸潤大學(xué)生的心 靈，用有導(dǎo)向性的閱讀推廣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注正能量，注 重個人成長與社會進(jìn)步和國家命運的關(guān)聯(lián)，樹立正確的 “三觀”[5]。

　　圖書館還可以運用新媒體方式在寒暑假和小 長假期間開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。如在十一小長假 期間開展“重溫紅色故事，喜迎祖國華誕”的聽書活動， 在清明節(jié)假期中開展緬懷英烈的朗讀活動等，還可以在 假期中定期發(fā)送閱讀書單，在“21 天悅讀”“讓書單填 滿你的假期”等假期閱讀活動中推薦思想政治類圖書， 征集假期讀書日記、讀書筆記、讀書心得等，使學(xué)生在 假期中也能參與到思想政治類資源閱讀活動中，度過一 個健康的假期，以優(yōu)良的精神面貌迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)和 生活。

　　對于即將走出校園的高校畢業(yè)生，學(xué)校也要加強(qiáng)他 們的思想教育，通過多種形式的教育活動引導(dǎo)他們樹立 正確的“三觀”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注正能量，注重個人成長 與社會進(jìn)步和國家命運的關(guān)聯(lián)，形成正確的擇業(yè)觀。圖 書館作為高校校園文化建設(shè)的重要基地，有責(zé)任也有能 力在這一環(huán)節(jié)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，使學(xué)生受到潛移默化 的影響[6]，成為專業(yè)知識扎實、社會責(zé)任感強(qiáng)烈的青年 人才[6]。

　　如在畢業(yè)季來臨時，圖書館可以為畢業(yè)生準(zhǔn)備 一份閱讀書單，記錄他們在大學(xué)里讀過的馬克思主義理 論、經(jīng)典名著、專業(yè)書籍。畢業(yè)書單能讓學(xué)生回憶和重 溫自己閱讀經(jīng)典的暖心時光，讓學(xué)生在畢業(yè)之時回顧總 結(jié)自己的整個大學(xué)生涯的閱讀經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀喜 好，還能激勵他們在未來的日子里繼續(xù)熱愛閱讀[6]， 讓閱讀伴隨自己一生。同時也能讓他們看到自己從懵懂 少年成長為有著堅定信仰、樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀的青年棟梁的步步足跡，為大學(xué)的閱讀時光畫上 圓滿的句號，以飽滿的精神與高昂的斗志投入新的學(xué)習(xí)、 工作和生活之中，開啟新的人生篇章。

　　二、高校圖書館的信息化建設(shè)為思想政治教育

　　提供了技術(shù)保障 高等學(xué)校圖書館是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分， 近年來，隨著信息化建設(shè)在高校圖書館的大力推廣，各 館的信息化水平和信息化建設(shè)投入大大提高，這成為高 校圖書館廣泛深入開展思想政治教育的技術(shù)保障。高校 圖書館都建有自己的網(wǎng)站，開通了微博、微信、抖音等 新媒體平臺，這些平臺具有互動性強(qiáng)、受眾廣泛、傳播速度快、立體直觀等特點，被學(xué)生廣泛接受。因此，圖 書館也應(yīng)該通過這些平臺積極開展思想政治教育。 第一，在圖書館網(wǎng)頁上設(shè)置思政教育專題欄目，關(guān) 注時事輿情，精選轉(zhuǎn)載高質(zhì)量的思政教育文章、建立思 政閱讀書目、思政類新書到館推薦、思政課老師談思政 等內(nèi)容，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)。

　　第二，通過圖書館微信公眾號平臺開展思想政治教 育活動。通過豐富微信平臺思政內(nèi)容建設(shè)，設(shè)立專門的 思政閱讀模塊，定期更新內(nèi)容，及時推送時政新聞和黨、 國家的政策精神，弘揚主旋律，傳播正能量。如天津美 術(shù)學(xué)院圖書館 2020 年就通過其公眾號的 e 讀推薦欄目推 薦了黨史書單、新中國史精選書單、改革開放史精選書 單、社會主義發(fā)展史精選書單等內(nèi)容[7]。同時，圖書館 也可與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，利用現(xiàn)有的資源推廣思政資源， 如利用上海市圖書館學(xué)會新媒體閱讀推廣委員會、信息 資源組織專業(yè)委員會聯(lián)合策劃推出的“‘四史’學(xué)習(xí)教 育專題講座”來宣傳普及黨史、新中國史、改革開放史、 社會主義發(fā)展史的知識理論。

　　還可利用教育科學(xué)出版社 聯(lián)合央視電視進(jìn)出口總公司開發(fā)的德育教育視頻資源庫 開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康、安全教育 等。此外，圖書館也可挖掘館藏資源，利用數(shù)字化技術(shù)， 建設(shè)適合本校學(xué)科特色和學(xué)生特點的大學(xué)生思政教育資 源庫，搜集整理相關(guān)馬克思主義思想、中國革命史、黨 的基本路線方針、國家重大發(fā)展戰(zhàn)略等文獻(xiàn)資料，整合 相關(guān)紅色經(jīng)典、當(dāng)代模范光輝事跡的電子圖書、電子期 刊和音視頻資料，并在 QQ 群、微信學(xué)習(xí)群、微信公眾 號、微博等新媒體進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的推廣活動，設(shè)置讀者互 動欄目，鼓勵大學(xué)生積極使用專題數(shù)據(jù)庫。

　　另外，在某些特殊時期，圖書館更應(yīng)該利用微信公 眾號、移動圖書館等信息化手段開展思政教育和心理疏 導(dǎo)。比如在 2020 年新冠肺炎疫情期間，學(xué)生無法返校正 常上課，再加上對疫情不了解，心理上會產(chǎn)生焦慮，這 時高校圖書館就可以大力開展網(wǎng)上服務(wù)，在推廣學(xué)科專 業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)的同時，開設(shè)抗疫專欄，開展專題活動。如 北京服裝學(xué)院圖書館就在微信公眾號中陸續(xù)開展了抗疫 專題新書閱讀活動、抗疫主題連環(huán)畫推廣活動、戰(zhàn)疫事 跡征文活動、讀詩詞美文抗擊新冠、抗疫海報征集等活 動。北京師范大學(xué)圖書館在公眾號中的世界教育動態(tài)欄 目中推出好文分享抗疫系列，推薦有關(guān)新冠病毒對國內(nèi) 和國際教育事業(yè)影響的文章。這些專題推廣不僅能普 及科學(xué)的抗疫知識，還能豐富學(xué)生課余生活，緩解焦 慮情緒。

　　三、優(yōu)良的館舍環(huán)境為思想政治教育提供了場 地保障

　　高校圖書館是高校校園文化傳播和建設(shè)重要基地， 大學(xué)生有相當(dāng)一部分時間是在高校圖書館中度過的，圖書館的環(huán)境對大學(xué)生的身心有著很大影響。高校圖書館 的館舍通常是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，有的外觀壯美別致， 有的有深厚的文化底蘊和歷史沉淀，促使人有閱讀和學(xué) 習(xí)的動力。高校圖書館的內(nèi)部設(shè)計和布置應(yīng)該有文化氛 圍和書香氣息。隨著新技術(shù)和新媒體的發(fā)展，圖書館不 僅可以通過在走廊、閱覽室等墻上懸掛偉人畫像、名人 名言、勵志警句等傳統(tǒng)方式來進(jìn)行思想政治教育，還可 以利用超星瀑布流、數(shù)字化文化長廊、多媒體名人墻等 方式來播放思想政治教育資源，既可以優(yōu)化服務(wù)空間， 提升用戶體驗，又能對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的思想和文 化熏陶。有條件的圖書館還可以設(shè)立專門的思政類圖書 的主題書架和主題閱覽室，并定期更新圖書，如南京師 范大學(xué)圖書館就集中人力物力整合了馬克思主義理論和 習(xí)近平著作紙本書刊，購買了包含有思想政治主題內(nèi)容 的專題電子數(shù)據(jù)庫，設(shè)置了相對固定的 4 個閱讀推廣活 動場所[5]。

　　另外，圖書館要充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事 件、重大活動所蘊含的愛國主義教育資源，布置不同的 宣傳畫，并在圖書館大廳或閱覽室一隅進(jìn)行相關(guān)的歷史 圖片展和圖書資料展。近年來高校圖書館都建設(shè)了大大 小小設(shè)備先進(jìn)的研討室和多媒體報告廳，可以充分利用 這些場地和數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組織研討會、專題講座、經(jīng) 典電影放映、人物報告會等活動，使大學(xué)生更為直觀地 了解經(jīng)典教育知識和英雄典型事跡，使思想政治教育內(nèi) 容滲透到大學(xué)生的心里，提高他們的思想覺悟，激發(fā)他 們的愛國主義情懷，樹立正確的世界觀、人生觀和價值 觀，成為國家的棟梁。

　　四、圖書館館員為思想政治教育提供了人才隊 伍保障

　　高等學(xué)校圖書館服務(wù)于高校的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè) 和科學(xué)研究。高校圖書館館員具有較高圖書館業(yè)務(wù)水平 和專業(yè)素養(yǎng)[6]，熟悉圖書館業(yè)務(wù)知識，了解圖書館思想 政治教育資源的館藏情況，掌握思政類數(shù)字資源的檢索 辦法，能夠及時解決讀者使用中的疑問。因此，圖書館 員應(yīng)該積極參與學(xué)校的思想政治教育。

　　第一，圖書館員采購圖書時可征詢馬克思主義學(xué)院 思政專業(yè)教師和輔導(dǎo)員的意見，多方調(diào)研，科學(xué)篩選， 采購高質(zhì)量的思想政治類和人文素養(yǎng)類資源，豐富圖書 館的思想政治教育資源。 第二，圖書館員應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)技能，深入挖掘、 集中館藏資源中的思政教育資源，做好思政教育資源利 用的專題講座、培訓(xùn)、推廣活動。在舉辦活動時，圖書 館應(yīng)與學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)生社團(tuán)等部門團(tuán)體合作，擴(kuò)大思想政治教育活動的覆蓋面和參與度。

　　第三，學(xué)科館員可以積極參與到相關(guān)學(xué)科的課程思 政的建設(shè)中。習(xí)近平指出，思政理論課要提升“親和力 和針對性”，其他課程要“種好責(zé)任田”。“課程思政”將 思政內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)，是“潤物無聲”的思政教 育，是“潛移默化”的立德樹人。“課程思政”是“教 書與育人、言傳和身教、潛心問道和關(guān)注社會”的深 化，是對人的全面發(fā)展、課程文化發(fā)展理論的有益補充 [8]。高校圖書館也應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)科館員的學(xué)科專業(yè)優(yōu) 勢，通過嵌入式服務(wù)，輔助專業(yè)課教師將思政教育融入 學(xué)科教育中，為一些專業(yè)課程提供相關(guān)思政信息資源的 查詢檢索，為課程思政提供文獻(xiàn)資源保障。同時圖書館 員也應(yīng)具有較高的思想政治覺悟，堅持正確的政治方向。

　　因此，在思想政治教育的過程中圖書館不僅要利用場所 優(yōu)勢和人員隊伍優(yōu)勢把豐富多彩的學(xué)生活動引入圖書館 中來開展，還要組織圖書館員積極指導(dǎo)和參與學(xué)生活動， 向大學(xué)生展現(xiàn)館員的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)熱情，以館員的實 際行動來帶動廣大學(xué)生，從而潤物于無聲，育人于無形。 五、結(jié)語 高校圖書館作為高校知識服務(wù)、學(xué)習(xí)交流、信息共 享、創(chuàng)新支持和文化體驗的中心，在高校實現(xiàn)全方位育 人、全程育人目標(biāo)的過程中，迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。 在新形勢下，高校圖書館應(yīng)依托資源和人才隊伍優(yōu)勢， 守正創(chuàng)新，遵循科學(xué)合理的原則，規(guī)劃設(shè)計合適的服務(wù) 路徑，積極配合學(xué)校開展大學(xué)生思想政治教育，為大學(xué) 生成為中國特色社會主義建設(shè)者助力。

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　　作者：李　姍