如何成功申報教研課題呢?教研可是一般是教師在教學過程中對某些審批立項的科研課題進行系統、全面、科學的梳理過程，我國中央教科所的下屬教研室或者教科所都有教研課題項目，教育研究課題的選定包括兩方面含義，一是確定科學研究的方向，二是選擇進行研究的問題。選擇和確定研究課題是進行教育研究的第一步，并且是關鍵性的一步。以下是申報教研課題的小技巧供大家參考。

　　1.課題的明確表述

　　課題的名稱必須明確表述所要研究的問題。目前教育科研中，在課題名稱的表述方面存在以下問題：第一，課題需要解決的問題不明確;第二，課題名稱外延太大，研究對象的表述含混不清;第三，課題名稱表述中研究的范圍不清楚。

　　有的學者建議，研究者在課題名稱中盡可能表明三點：研究對象，研究問題，研究方法。如“初一代數自學輔導教學的實驗研究”，研究的對象是初一學生，研究的問題是初一代數教學的自學輔導程序教學法，研究的方法是實驗法。

　　2.闡述研究的目的、意義和背景

　　(1)研究目的、意義的論述

　　首先要闡述課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發而搞這項研究的。因為任何課題研究不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡述此項研究的目的和意義，即為什么要研究，研究的價值是什么，解決什么問題。

　　(2)本課題國內外研究的歷史和現狀，以及本課題研究的特色或突破點闡述這部分內容，要認真、仔細地查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題做過哪些研究及其研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有研究成果作為自己的研究起點，并從中發現以往研究的不足。確認自己的創意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣，既可以更加突出本課題研究的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發，拓展思路。

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　　我國有很多教授專家們都成功申報過一些課題，為行業的研究和發展做出了很大的貢獻。在申報高級職稱的時候，很多人也需要做一些課題研究，這也是必備的一項工作，是論文和著作都代替不了的一項工作。但是關于課題的申報，并不是每次都能順利申報的，其中也是有一定技巧的。