自然資源是人類可以用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)，自然資源也分為可再生資源和不可再生資源，因而自然資源開發(fā)也是至關(guān)重要的，下面學(xué)術(shù)顧問也分享自然資源開發(fā)類論文文獻(xiàn)摘選(5篇)，發(fā)表論文人員可作為參考：

　　文獻(xiàn)一、民族自治地方自然資源開發(fā)補(bǔ)償機(jī)制研究

　　摘要在我國,絕大部分自然資源都集中在民族自治地方,自然資源對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的價(jià)值。隨著對民族自治地方自然資源的不斷開發(fā),民族自治地方的生態(tài)環(huán)境也受到了一定程度的破壞,當(dāng)?shù)鼐用駞s沒有獲得充分的補(bǔ)償,究其原因,是由于我國民族自治地方自然資源開發(fā)補(bǔ)償機(jī)制存在一系列問題。為此,本文從目前民族自治地方自然資源開發(fā)與補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)狀出發(fā),結(jié)合民族自治地方自然資源開發(fā)補(bǔ)償機(jī)制的意義,試圖提出一些完善民族自治地方自然資源開發(fā)補(bǔ)償機(jī)制的對策。

　　關(guān)鍵詞民族自治地方 自然資源開發(fā) 補(bǔ)償機(jī)制

　　文獻(xiàn)二、基于兒童立場的園本自然資源開發(fā)和利用

　　摘要隨著課程改革的不斷推進(jìn),有著先天優(yōu)勢和多元價(jià)值的自然環(huán)境越來越被重視,幼兒園開始在實(shí)踐中不斷探尋讓靜態(tài)的自然環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的、充滿生命力和生長力的課程資源的有效策略。但在開發(fā)利用中容易出現(xiàn)開發(fā)不全面、利用不深入、管理不到位等問題。分析其最大的原因是缺乏兒童立場,沒有站在“兒童有益經(jīng)驗(yàn)的有效獲得”的角度去思考和實(shí)踐。基于兒童立場的自然資源開發(fā)與利用已成為提升課程質(zhì)量必須解決、富有挑戰(zhàn)的核心問題。

　　關(guān)鍵詞兒童立場 有效策略 多元價(jià)值 課程質(zhì)量 有益經(jīng)驗(yàn) 自然環(huán)境 課程資源 課程改革

　　文獻(xiàn)三、區(qū)域國土自然資源開發(fā)與土地利用規(guī)劃

　　摘要我國擁有960萬km2的國土面積,但是真正能夠用于開發(fā)和使用的土地面積卻非常少。在有限資源的條件下做好區(qū)域國土資源的開發(fā)和土地的合理利用和規(guī)劃是目前在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中必須要注重的問題。然而實(shí)際情況是由于前期存在一些規(guī)劃不科學(xué)、不合理的情況導(dǎo)致國土資源的開發(fā)和利用存在很多問題。甚至存在一些占山、占林、污染環(huán)境的現(xiàn)象,將本應(yīng)該用于種植的土地拿來進(jìn)行基建,導(dǎo)致農(nóng)用耕地不斷地減少。而且不合理的開發(fā)和使用還會對生態(tài)環(huán)境造成不可逆的破壞,所以必須要予以足夠的重視。

　　關(guān)鍵詞區(qū)域國土資源 開發(fā)利用 土地 利用規(guī)劃

　　文獻(xiàn)四、農(nóng)村幼兒園自然資源開發(fā)與利用的研究

　　摘要隨著農(nóng)村幼兒教育越來越受到重視,各地都不斷加大投入改善辦園條件,如何提高農(nóng)村幼兒園的辦園水平,走適合農(nóng)村幼兒園的發(fā)展之路,成了亟需解決的問題。當(dāng)前農(nóng)村幼兒園使用的課程都來自于城市,導(dǎo)致一些課程內(nèi)容與農(nóng)村幼兒的實(shí)際脫節(jié)。農(nóng)村幼兒園必須立足農(nóng)村幼兒的需要,合理開發(fā)和利用農(nóng)村自然資源,促進(jìn)農(nóng)村幼兒的全面發(fā)展,提高農(nóng)村幼兒教師的教科研水平。

　　關(guān)鍵詞農(nóng)村幼兒園 開發(fā)和利用 自然資源開發(fā) 農(nóng)村幼兒教育 農(nóng)村自然資源

　　文獻(xiàn)五、試論如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行自然資源開發(fā)與環(huán)境管理

　　摘要如何在開發(fā)自然資源的同時(shí)使自然資源得到充分利用,又能夠使自然資源開發(fā)企業(yè)得到發(fā)展,是自然資源開發(fā)企業(yè)面臨的問題。文章從傳統(tǒng)開發(fā)模式的缺陷、運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段對環(huán)境進(jìn)行管理的理論依據(jù)及如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段對自然資源進(jìn)行開發(fā)與環(huán)境管理三個(gè)問題出發(fā),討論如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段對自然資源進(jìn)行開發(fā)與環(huán)境管理。

　　關(guān)鍵詞經(jīng)濟(jì)手段 自然資源 環(huán)境管理

　　以上都是自然資源開發(fā)論文文獻(xiàn)，此外學(xué)術(shù)顧問也推薦一本自然資源開發(fā)論文文獻(xiàn)投稿刊物：《地域研究與開發(fā)》以發(fā)展地理學(xué)科、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、服務(wù)于國家建設(shè)與發(fā)展為宗旨，以立足中原、面向全國、走向世界、追求學(xué)術(shù)品位和學(xué)術(shù)質(zhì)量、創(chuàng)辦精品和特色學(xué)術(shù)期刊、實(shí)現(xiàn)社會效益最大化為目標(biāo)，突出地理學(xué)綜合性、區(qū)域性特色。主要刊載地域研究與開發(fā)方面的理論、方法與實(shí)踐性的最新研究成果。