《現代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創辦的內部發行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經批準，該刊從1988年第一期開始公開出版發行，更名為《高教研究》，成為全國第五家公開發行的省級高教研究期刊。1989年，吉林省教育科研組織進行了新的布局調整，以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應，經批準，從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》，成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創辦、內部出版發行的"吉林教育科研通訊")。2001年，經國家新聞出版署批準，《吉林教育科學》更名為《現代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。《現代教育科學o高教研究》為大16開，每期120頁。

　　本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流與合作。

　　高教理論研究、高等教育改革、高等教育管理、比較高等教育、高教德育研究、高教調查研究、高校教學研究、高校學科建設、師資隊伍建設、高校學生工作、高等專科教育、高等職業教育、高等成人教育、高等師范教育、高等教育論壇、大學校長論壇、高校教師論壇、研究生論壇、高等教育評價等。

　　已發表的論文：

　　高校學生知識創新權利的生成、困境及限制性保護　　陳文 宋小嬌

　　迷茫與出路:社會學視角下大學生考試作弊實例探析　　王娜娜 張德強

　　高校和諧校園文化建設的理性審視　　張典兵

　　系統論視角下的大學校園文化建設　　鄒治 羅英姿

　　高教科研工作要為全面推進依法治教服務　　盧連大

　　充分發揮高教學會作用 引領高教科研工作方向　　蘇忠民

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