基礎教育研究期刊介紹與投稿須知

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《基礎教育研究》

省級期刊

期刊周期：半月刊

期刊級別：省級期刊

國際刊號：ISSN：1002-3275

國內刊號：CN：45-1094/G4

主管單位：廣西教育學會

主辦單位：廣西教育學會

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基礎教育研究簡介

　　《基礎教育研究》是廣西教育學會主管主辦的側重于基礎教育應用性研究的學術理論刊物。國內刊號CN：45-1094/G4，國際刊號ISSN：1002-3275。本刊以廣大中小學校長、教師、各級教育行政管理人員、教科研人員為主要讀者對象和作者隊伍。

基礎教育研究期刊宗旨

　　以研究基礎教育的理論和實踐問題、為基礎教育改革和發展服務為宗旨，既探討理論，反映最新政策導向、改革實驗動態，又側重教學指導與應用, 強調熱點透視, 突出應用性、可操作性。

基礎教育研究欄目

　　教育論壇、德育縱橫、治校方略、班主任之家、名師論教、教研園地、教學探新、幼教天地、心理健康教育、中高考研究、東盟教育之窗、教育隨筆等。

基礎教育研究目錄

　　創建師生共同發展的幸福家園陳珍
　　論教師教育話語的轉型高朋
　　教師轉崗到圖書館后如何提升專業素養岑瑞英
　　傳統蒙童教育對識字教育的啟示洪玨
　　高中課堂教學質量評價的主要指標與維度的研究楊銘
　　初中生課堂沉默現象的原因及對策研究胡小芬
　　小學數學課外探究性作業設計的優化策略周清
　　小學品德課程中公民教育實施現狀及其提升策略方藝
　　讓學生親近數據,感悟隨機思想芮金芳
　　淺談初中數學的生活化教學于永紅
　　淺談初中英語寫作高效課堂的構建沙茂云

鄭重聲明

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