世界漢語教學期刊介紹與投稿須知

時間：分類：教育期刊次數：

《世界漢語教學》

北大核心

期刊周期：季刊

期刊級別：北大核心

國際刊號：1002-5804

國內刊號：11-1473/H

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：北京語言大學(世界漢語教學學會會刊)

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世界漢語教學簡介

世界漢語教學雜志是對外漢語教學專業的中央級學術刊物，為世界漢語教學學會會刊，由中國教育部主管、北京語言大學主辦，北京語言大學對外漢語研究中心承辦。中國著名語言學家朱德熙教授、林燾教授、呂必松教授、陳亞川教授轉自：http://www.Zhazhi.com歷任雜志主編或代主編，現任主編張博教授。中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)。

世界漢語教學期刊宗旨

《世界漢語教學》以及時反映漢語作為第二語言的語言研究、教學研究、學習研究中的最新理論研究成果、為海內外從事漢語教學與研究工作的學者提供廣闊的學術交流平臺為宗旨，以發表立意新穎、內容充實的學術論文為主，兼及學術評論與學術動態報道。經過18年的發展，《世界漢語教學》已經成為為漢語本體研究和漢語教學研究領域的重要期刊之一，是語言學和漢語研究者、漢語教師、語言學專業研究生、漢語言文學專業本科生等的必備文獻

世界漢語教學欄目

設有“漢語研究”、“漢語教學研究”、“漢語學習研究”、“各地教學研究”和“學術評論”等欄目

世界漢語教學目錄

超越區別與描寫之爭:“的”的認知入場作用.................完權
2012年第三屆商務漢語教學國際研討會通知..................汪姝君
書面語體“和”字動詞性并列結構的構成機制................王永娜
認識立場標記“我覺得”初探..............................徐晶凝
母語為英語者對中文光桿名詞的習得分析....................張嵐
關于HSK閱讀理解測驗構想效度的實證研究...................柴省三
第七屆加拿大漢語教學國際研討會征稿啟事..................吳麗珠

鄭重聲明

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