教學與管理期刊介紹與投稿須知

時間：分類：教育期刊次數：

《教學與管理》

核心期刊

期刊周期：旬刊

期刊級別：核心期刊

國際刊號：ISSN：1004-5872

國內刊號：CN14-1024/G4

主管單位：山西師范學院

主辦單位：山西省教育集團

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教學與管理簡介

　　《教學與管理》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發行的教育類學術期刊。系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”全國教育學院學報研究會“優秀期刊”、山西省一級期刊。《教學與管理》國際標準刊號ISSN1004-5872，國內統一刊號CN14-1024/G4，四封彩色印刷，內文80頁。《教學與管理》創刊于1984年，創刊伊始為季刊，1997年擴容為月刊，2000年擴容為半月刊，2001年擴容為旬刊。

　　《教學與管理》分上、中、下旬三個版發行，教學與管理(上旬刊，中學版)為中學服務，每月1日出版，全年12期。教學與管理(中旬刊，小學版)為小學服務，每月15日出版，全年12期下旬刊，理論版)為教育理論工作者服務，每月20日出版，全年12期。教學與管理所刊文章被人大“中小學管理”專題全文轉載的數量連續五年居全國同類刊物之首。

教學與管理期刊宗旨

　　堅持四項基本原則，以宣傳黨的教育方針、促進教育事業發展為己任，以研究學校管理理論和教學理論、深化管理和教學改革為重點，竭誠為我國基礎教育的發展服務。

教學與管理欄目

　　設有“理論研究、教育觀察、辦學改革、學校管理、班級管理、教研活動、教育法制、德育建設、課程建設、教學研究、教學方法、教材研究、教學評價、學法指導、考試研究、比較教育”等欄目。

教學與管理目錄

　　城市中小學教育用地問題探析黃建輝
　　準確把握普通中小學評估指標標準敖淑紅
　　打造特色學校的行動策略張克龍
　　校園生活中的“民族根”文化及其建構蔣捍
　　農村校長預防教師流失的基本策略張偉
　　級部互動:不可缺失的隱性教育資源李忠貴
　　中學生社會責任感教育存在的問題及對策賀百花
　　淺談班級管理中的民主投票唐翔
　　中小學群體科研的區域實施模式宋世云
　　基于合作體的專業化聽評課模式例析陳齊榮

鄭重聲明

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