數理化學習(教研版)期刊介紹與投稿須知

時間：分類：教育期刊次數：

《數理化學習(教研版)》

省級期刊

期刊周期：

期刊級別：省級期刊

國際刊號：2095-218X

國內刊號：23-1575/G4

主管單位：黑龍江省教育廳

主辦單位：哈爾濱師范大學

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數理化學習(教研版)簡介

《數理化學習：初中版》(月刊)1985年創刊，是教輔期刊，國內外公開發行是各類中學生刊物中最貼近、最適合學生閱讀的雜志。內容質量高，社會反響好，深受廣大師生喜愛。20余年的辦刊歷程，《數理化學習》結識了眾多的優秀教育工作者，培養了一代又一代莘莘學子，在祖國各條戰線上建功立業。《數理化學習》針對性強，實用性廣，名師執筆，編排合理。

數理化學習(教研版)期刊宗旨

《數理化學習：初中版》在理念和思路上力求凸顯新課程的改革精神，使學生在學習過程中的主體地位得以實現，與當前教學現實中的學、練、測教學過程真正的結合起來。重視學生的“雙基”訓練，精析考點，講解透徹，使學生在輕松、愉悅的氛圍中，更加牢固的理解基本知識，掌握基本技能。

數理化學習(教研版)欄目

教材輔導、思路·方法·技巧、學習指導、錯解辨析。

數理化學習(教研版)目錄

　　初中數學模型方法的教學嘗試　　一題多解和一題多變在高中數學教學中的有效應用分析　　基于差異教學下的高中數學課堂誤區探究　　高一新生數學學習方法指導　　構建模型測量電池電動勢和內阻實驗誤差分析　　教改在線　　提高初中生數學學習效率的探究與實踐　　新課程背景下提高高中數學課堂教學效率的研究

鄭重聲明

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