《化學(xué)教與學(xué)》為江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的全國公開發(fā)行的化學(xué)教育教學(xué)類期刊。設(shè)置教育理論與教學(xué)、課堂教學(xué)與實踐、課程與教學(xué)資源等欄目。

　　遵循鄧小平“教育要三個面向”的戰(zhàn)略思想，幫助中學(xué)生深入理解教材，幫助教師交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)科研成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)探索能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　主要欄目：教育理論與教學(xué)(課程改革研究、校本課程研究、探究教學(xué)研究、綠色化學(xué))、課堂教學(xué)與實踐(課例評析、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、習(xí)題教學(xué)研究)、課程與教學(xué)資源(教學(xué)設(shè)計、國內(nèi)外教學(xué)參考)、實驗教學(xué)研究、評價與考試(高考研究、中考研究)、問題討論與思考、化學(xué)競賽研究、多媒體與化學(xué)教學(xué)、化學(xué)與社會、化學(xué)與生活、科普之窗等。

　　論素質(zhì)教育視閾下構(gòu)建教師研修共同體的意義　　孫美榮

　　化學(xué)教師質(zhì)疑能力培養(yǎng)的兩個途徑　　陸庭鑾

　　例談打磨智慧課堂之“五趣”　　朱雅菲

　　轉(zhuǎn)變思維方式 實現(xiàn)初高中轉(zhuǎn)接　　姚明站

　　活化課前的幾種方式　　金怡

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