《教育管理與藝術》是由吉林音像出版社主辦的期刊。

　　本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流與合作。

　　研究報告;文獻綜述;簡報;專題研究

　　“減負”教學中的學生學習能力培養(yǎng)-基于學生自主學習的課堂文化建構(gòu)謝群 (1)

　　師幼交往與幼兒教師專業(yè)發(fā)展黃艷 (2)

　　職業(yè)學校考核評價方式的思考與實踐張巖 (3)

　　數(shù)控加工專業(yè)一體化課程體系的開發(fā)與研究劉冬如;劉淑文 (4)

　　談如何通過畢業(yè)頂崗實習提升學生的價值肖樨 (5)

　　播種行為,收獲習慣-淺析幼兒教育的重要性李亭 (6)

　　《數(shù)控編程》教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的策略沈麗華 (7)

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