淺談如何加強我區農牧區學校德育教育
  索朗旦加
摘要：中小學階段是學生成長的關鍵時期也是思想品質基本形成的重要時期。學生是未來社會的棟梁，祖國建設的力量源泉，在校就讀學生正處于大量吸取各方面的知識，逐步形成人生觀、價值觀的階段。
關鍵詞：德育教育  文化環境
完善學校各種隊伍的建設，為德育教育創造條件
     德育教育工作是一個復雜的系統工程。首先，加強教師的素質建設，教師的素質是內隱的學校環境。教師身上表現出來的素質，將直接影響學校育人環境。因而，學校要注意加強教師隊伍的素質建設。從思想、語言、行為上做出明確的規范，真正發揮教師的模范帶頭作用。使學校的德育教育滲入到學生的學習生活中。其次，德育教育需要各方面力量的協調和配合，目標統一，步調一致，發揮各方面的教育作用，形成教育合力，才能發揮德育教育作用。教育工作者的任務不僅是對學生的日常行為進行管理，必須要有做思想工作的能力，要從思想上引導學生，教育學生。最后，德育工作者自身的思想深度、首先品質、業務水平等因素都成為學生的表率、選擇。培養一批高素質的德育工作者，需要建設一支高素質的德育師資。
    二、加強課堂德育教育
     德育教育是滲透于學校各個教學環節上的一項教育，我們要改變以往教學中，把德育教育看作是“思想政治和思想品德”兩科教學內容，與其它教學無關的認識。充分發揮其它學科教學的德育功能，把“學科德育教育滲透作為提高學生德育素質的主途徑”，發揮教材的德育因素，處理好“授知”與“德育”的關系。
     在語文學科中進行德育教育要注意挖掘教材， 通過形象感染、情感誘發和觀念形成等多種途徑，對學生進行德育教育，尤其在語文學科中的成語、典故是我們對學生進行德育教育的好教材。教師必須堅持曉之以理、動之以情、導之以行的原則，突出文明行為的訓練和養成，如語言文明、禮貌待人、尊敬師長、遵守社會公德等。結合學科特點，通過創設“音像情境”、錄像、表演課文劇，指導表情朗讀等，使學生恍如身臨其境，受到感染，引起情感共鳴，內化為個人的道德情感的升華。思想品德課要重視系統地對學生進行愛國主義基本知識的傳授和愛國主義教育。
三、校園文化環境的熏陶作用
（1）開展形式多樣的愛國主義教育活動
一個人要有愛國的思想、愛國的意識和愛國行為。對于學生來講，現在不一定很大的抱負，但是要教育他們腳踏實地做好身邊事。每周星期一學校要有升旗儀式、通過這個活動促使學生養成良好的愛國行為習慣。升旗儀式，學校有一整套規范程序。當國歌在奏響的時候，師生需肅立，停下一切活動，要行注目禮。學校要依托這些細微的，看得見、摸得著的事情來實現愛國教育。學校要建立“五會”、“四活動”：“五會”即校會、級組大會、班會、隊會，專題報告會。“四活動”即升國旗的活動；節日、紀念日的慶祝（紀念）活動；觀看優秀電影的活動；學雷鋒、學賴寧等英模的教育活動，這些活動要形成制度化、經常化、有目的、有計劃的教育，深入開展學生的德育生活實踐，使學生受到來自多方面的教育。如學校中開展“讀書心得交流會“、講故事比賽”“演講比賽”，開展形式多樣的愛國主義思想教育，來提高學生的道德素質和思想道德水平，每年全校性展出學生的繪畫、泥塑、編織、剪紙、工藝小制作、書法等美術工藝作品，校內定期舉辦有關愛國主義教育的大型文藝演出，來潛移默化地提高學生的愛國主義情操。
（2）健全校園環境，促進德育教育
學校是傳遞文明的主要場所。環境育人是德育教育的重要環節，要加強校園自然環境的建設。好的環境能陶冶學生的心性。做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所不能留有任何“死角”，加強活動建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。充分利用廣播、電視、宣傳櫥窗和校刊、校報、等輿論工具開展形式多樣的宣傳教育，設計張貼宣傳偉大祖國和革命領袖為內容的美術、圖片等的櫥窗，安置張貼學生作文書法比賽作品的展覽窗，特別是運用現代化的傳播手段。大力宣傳社會主義建設事業的成就和經驗，宣傳社會主義新中國的經濟發展和社會進步狀況，宣傳民族團結、維護福統一、反對分裂等富有愛國主義精神的先進人物和先進事跡，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。學校可在每個教室張掛國旗，在校園的大活動場所布置革命導師，全國知名革命英雄模范相關資料。
四、組織學生參加社會實踐活動，在實踐活動中滲透德育
社會實踐活動是課堂教學以外的組織， 引導學生開展各種有意義的、健康的思想、技能教育和各種社會服務的活動，。在活動中使學生增強獨立和獨自探索并獲得實際經驗的能力，而且在實踐中，還能培養自己的興趣和愛好，使學生個性得到充分的發揮，形成自己獨特的風格。社會實踐主要是相對與校內課堂教學而言，它有自身的特點，學生是社會實踐的主體，教師起指導，輔導的作用，農牧區有著得天獨厚的自然資源，一望無際的草原，連綿的高山，巍峨的雪山，清澈的河水、湖泊等，學校可以根據山川、河水、草地的四季變化，組織相應的活動。
總之，我區地處重要的邊疆民族區，面對復雜國際國內的政治形勢，我區的中小學德育教育工作還面臨著十分艱巨的任務。我們要結合學校實際因地制宜把德育教育搞好，充分利用得天獨厚的德育資源進行德育教育，努力開創我區中小學德育工作的新局面。