華夏教師屬于國家級正規權威的期刊，作者投稿這本期刊評審職稱是沒有問題的。有的時候作者投稿的期刊確實不能用，其實這跟期刊本身的關系不大，可能和作者單位要求不太符合，所以作者想要在華夏教師期刊投稿應首先明確這本期刊的來稿要求，根據要求撰寫文章，對評職是有幫助的。
 

　　《華夏教師》現為月刊。本刊以各級各類學校各學科教學為特色，著重反映國內大中小學管理者的先進經驗及廣大教師在教書育人過程中探討及總結的教育心理、教學心理及教師心理等方面的內容。本刊分為關注、人物、心理、理論、觀點、文化等六個版塊，內容涵蓋教育管理、教師及教學的各個方面。

　　了解華夏教師期刊投稿要求等一些基本介紹以及向華夏教師期刊投稿，可以通過在線咨詢窗口與編輯取得溝通。

　　期刊之家為廣大教師提供職稱論文發表服務，統計并展示有大量的教育期刊基本信息，能夠提供投稿服務的期刊范圍廣：國內各省份期刊，期刊級別齊全：省級、國家級、核心教育期刊。

　　《華夏教師》目錄

　　三生教育是孩子成長的金鑰匙

　　讓素質教育助推廣東教育前行

　　高校小提琴演奏教學模式探析

　　躍龍橋小學:銀杏樹下的新歌謠

　　如何調動教師的積極性

　　價值主義教育思想研究所在西南大學成立

　　淺談學校人事管理工作的幾點做法

　　浙江省將建立師德檢查制度

　　一個好班子的“曲”和“經”

　　價值主義教育思想對人生的價值建構

　　用“職業教育”打造人力資源強國

　　校長課程與教學領導力的構建

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