提要從詞語表示比喻關(guān)系的專職程度這一角度考察，可將比喻關(guān)系詞分為“專職比喻關(guān)系詞”(如“好比”“如同”“猶如”“無異于”“不啻于”)、“兼職比喻關(guān)系詞”(如“像”“是”“成”“等于”)及“臨時比喻關(guān)系詞”(如“相當(dāng)于”“差不多”“聯(lián)想到”“想象成”)三類。探討比喻關(guān)系詞的單義專職性、多義兼職性及臨時“掛職”性，有助于更系統(tǒng)、更深入地認(rèn)識比喻關(guān)系詞的語義特點和修辭功能。從實際語料出發(fā)考察詞的“表示比喻關(guān)系”這個功能、闡述詞的“表示比喻關(guān)系”這一義項，具有多方面的學(xué)術(shù)價值和實踐意義:有助于這類詞的語義、句法、修辭特點的系統(tǒng)描寫，有助于詞典編纂、詞典釋義的系統(tǒng)操作，有助于同義詞辨析、對外漢語詞語教學(xué)和修辭教學(xué)。

　　關(guān)鍵詞比喻關(guān)系詞單義專職性多義兼職性同義詞辨析

　　一、“比喻詞”“比喻關(guān)系詞”及“比喻關(guān)系詞語”

　　將本體和喻體聯(lián)系起來表示比喻關(guān)系的詞(也包括短語)，現(xiàn)代漢語修辭學(xué)使用過幾個不同的術(shù)語:陳望道(1932)《修辭學(xué)發(fā)凡》稱為“譬喻語詞”，黎錦熙(1936)《修辭學(xué)比興篇》所用說法是“比辭”，張弓(1963)《現(xiàn)代漢語修辭學(xué)》用“比喻詞”稱之，此外還有“喻詞”“比喻語詞”“比喻詞語”等說法。20世紀(jì)六十年代以來，現(xiàn)代漢語修辭學(xué)大都沿用“比喻詞”這個術(shù)語。但是，詞匯學(xué)也使用“比喻詞”，指的是以比喻的方式所構(gòu)成的詞，如“龍眼”“人海”“面包車”等。

　　為了與詞匯學(xué)術(shù)語“比喻詞”相區(qū)別，避免出現(xiàn)歧義和誤解，更為了突出這些詞的本質(zhì)特點(可將本體和喻體聯(lián)系起來)，我們提出“比喻關(guān)系詞”這一說法。表示比喻關(guān)系的語言單位，從語法性質(zhì)看，除了嚴(yán)格意義上的詞，還有大于詞的語言成分，如具有一定凝固性的短語(如“像是”“仿佛是”)、框式結(jié)構(gòu)(如“跟……似的”“比……還”)等，可稱為“比喻關(guān)系語”。表示比喻關(guān)系的詞和語，可合起來稱為“比喻關(guān)系詞語”。由于本文不討論詞匯學(xué)的“比喻 詞”，行文中也會按照修辭學(xué)的用詞習(xí)慣使用“比喻詞”這個術(shù)語。

　　“比喻詞”的具體成員是哪些呢?先看現(xiàn)代修辭學(xué)史上被稱為里程碑式的兩部著作。根據(jù)其行文所列舉的以及例句中所出現(xiàn)的，陳望道(1932)所論“譬喻語詞”有“好像”“如同”“仿佛”“一樣”“猶”“若”“如”“似”“恰如”“般”“像”“似的”“辟”(同“譬”)“正如”“恍如”“有如”“一般”“好似”“比”“譬如”“也”“是”“成”“之”“于”;張弓(1963)所論“比喻詞”有“像”“似”“如”“比”“是”“好比”“好像”“像……似的”“跟……似的”“變成”“成為”“像……一樣”。其后的現(xiàn)代漢語教材、修辭學(xué)著作以及與比喻有關(guān)的論文論著所提及的“比喻詞”大致如此(其中既有“詞”，也有“語”，由于表示比喻關(guān)系是它們的共同點，語法性質(zhì)是詞還是短語對“聯(lián)系本體喻體”這個修辭功能的影響并不是本質(zhì)上的，所以現(xiàn)代漢語修辭學(xué)往往忽略它們在“詞”與“語”上的性質(zhì)差異)。

　　這些“比喻詞”大多數(shù)是現(xiàn)代漢語中的常用詞，但值得注意的是，這些常用詞的主要功能卻往往并非充當(dāng)比喻關(guān)系詞，它們還有其它義項和功能。在現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)中使用頻率不如“像”“是”“等于”“成為”的一些詞，有的卻是全職專一地表示比喻關(guān)系的。這種情況涉及一個詞“表示比喻關(guān)系”的常用程度(該詞是否屬常用詞，該義項是否常用)、專職程度(該詞是專職用于表示比喻關(guān)系還是兼有其他功能)、穩(wěn)定程度(有的固定充當(dāng)比喻關(guān)系詞，有的只是臨時充當(dāng))等。本文重點探討這些詞用于“表示比喻關(guān)系”時的專職程度，從“單義單能專職(全職)表示比喻關(guān)系”“多義多能兼職(多職)表示比喻關(guān)系”“臨時充當(dāng)比喻關(guān)系詞”等方面展開論述。為了使論題更集中，主要討論作為動詞的比喻關(guān)系詞。

　　二、專職(全職)表示比喻關(guān)系

　　這類詞體現(xiàn)了比喻關(guān)系詞的專職性。下面舉兩類現(xiàn)象加以說明。

　　2.1“好比”“如同”“猶如”專職表示比喻關(guān)系

　　2.1.1從詞典釋義看其義項構(gòu)成和典型用法【好比】動表示跟以下所說的一樣;如同:批評和自我批評就～洗臉掃地，要經(jīng)常做。(《現(xiàn)代漢語詞典》第7版，商務(wù)印書館。以下簡稱“《現(xiàn)漢》”)【如同】動好像:燈火通明，～白晝│工廠綠化得～花園一般。(《現(xiàn)漢》)【猶如】動如同:燈火輝煌，～白晝。(《現(xiàn)漢》)上述三個詞，詞典釋義時只概括一個義項，是單義詞。詞條示例都是比喻句，由此也可看出，詞典編纂者將這種用法(將本體和喻體聯(lián)系起來)看作所釋詞條的典型用法。但用的都是同義詞釋義法，并未對此類義項作出具體描寫。

　　2.1.2從語料看其表示比喻關(guān)系的實際運(yùn)用情況

　　查詢北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心語料庫(以下簡稱CCL)，“猶如”的用例都表示比喻關(guān)系，幾乎未見表示其他含義的用例。如:(1)夕陽照耀下的羅馬古城，色彩猶如油畫般地凝重。(CCL)“如同”也是絕大多數(shù)用例表示比喻關(guān)系(極少數(shù)表示比較)。如:(2)漢語中的近義詞，如同滿園的鮮花，五彩紛呈，香氣各異……(CCL)“好比”多數(shù)用例表示比喻關(guān)系(極少數(shù)用例表示舉例和比較)。如:(3)地殼可以比作蛋殼，殼下的一層薄膜類似于軟流圈，地幔好比蛋白，而地心則如同蛋黃一樣位居地球的中央。(CCL)這類義項單一、絕大多數(shù)例句中用于聯(lián)系本體和喻體的詞，表示比喻關(guān)系是全職的，表示比喻關(guān)系的專職性最強(qiáng)。如同一個女人，婚后沒有工作或者辭去工作，只在家里照顧丈夫和孩子的衣食起居，全心、全時做這件事情，被稱為“全職太太”。概括地說，“猶如”“如同”“好比”這類比喻關(guān)系詞具有單義單能、專職全職的特點。

　　2.2“無異(于)”“不啻(于)”專職表示比喻關(guān)系本節(jié)舉例討論“無異”(含“A與B無異”“A無異于B”)、“不啻”(含“A不啻于B”)等含否定義的專職性比喻關(guān)系詞(語)。

　　雖然它們并非每一條用例都表示比喻關(guān)系，不能算作嚴(yán)格意義上的百分之百“全職”表示比喻關(guān)系，但大多數(shù)用例表示比喻關(guān)系，用作比喻關(guān)系詞的專職性也非常強(qiáng)。“無異”“不啻”都是合成詞，而“無異于”“不啻于”是跨層結(jié)構(gòu)(也可稱為跨層組合的“詞語串”)，語法性質(zhì)不同。但從其在修辭結(jié)構(gòu)中的位置和功能看，在“將本體和喻體聯(lián)系起來”這一點上，“無異”“不啻”與“無異于”“不啻于”是相同的，因此，本文對其合并討論。

　　2.3專職比喻關(guān)系詞的研究價值

　　專職(“全職”)比喻關(guān)系詞，雖然數(shù)量有限，并且常用程度不如“像”“是”“成為”等詞，但對它們作深入研究，有助于我們更好地認(rèn)識比喻關(guān)系詞的“純正”特點和典型用法，有助于我們更“純粹”地認(rèn)識詞語“表示比喻關(guān)系”這一修辭功能。考察比喻關(guān)系詞的專職性，研究價值表現(xiàn)在多個方面。下面以“酷似”“酷肖”的詞典釋義為例作一說明:【酷似】動極像:她長得～母親。(《現(xiàn)漢》)【酷肖】〈書〉動酷似:～其父。(《現(xiàn)漢》)可見《現(xiàn)漢》“酷肖”詞條用的是同義詞釋義法。但是，“酷肖”的釋義用詞“酷似”在語料庫中的絕大多數(shù)用例是表示比喻關(guān)系的(僅少數(shù)用例表示比較)。如:(9)水稻酷似粒粒黃金，鋪滿了大地，匯成一片金色的海洋。

　　(CCL)而“酷肖”指形貌極其相像，多用于人與人之間的相貌或神情特別相近，其實較少用于表示比喻關(guān)系。CCL語料庫中，“酷肖”有67條記錄，其中僅5條表示比喻關(guān)系。但若對例句(例略)細(xì)加推敲，表示比喻關(guān)系還是選用“酷似”更恰當(dāng)更準(zhǔn)確。從充當(dāng)比喻關(guān)系詞專職程度這個角度考察，我們可以看到“酷肖”和“酷似”這對同義詞在適用對象、是否多用于表示比喻關(guān)系等方面存在明顯差異。這個角度不僅有助于我們辨析同義詞、更準(zhǔn)確地進(jìn)行詞典釋義，還有助于揭示詞的搭配習(xí)慣、運(yùn)用規(guī)律，有助于對外漢語詞匯教學(xué)和修辭教學(xué)。

　　三、兼職(多職)表示比喻關(guān)系

　　大多數(shù)比喻關(guān)系詞，不僅可以表示比喻關(guān)系，而且還同時具備其它能力，可謂“身兼數(shù)職”，我們用“多義多能多職性”概括這種特點。這種“兼職”的意思是說:“表示比喻關(guān)系”是其所具備的多種能力之一，并且是其固定的正份工作之一而不是業(yè)余“走穴客串”，是常規(guī)的用法而不是超常規(guī)的用法，是與其它職能之間相互聯(lián)系的而不是孤立的。如同一個男人，在家里是父親，在單位是職員，家庭角色和社會角色等多方面地、有機(jī)地構(gòu)成他的全部角色。

　　四、臨時“掛職”表示比喻關(guān)系

　　凡是能將本體和喻體聯(lián)系起來表示比喻關(guān)系的詞(語)，都是本文所說的比喻關(guān)系詞(語)。按照這個理解，比喻關(guān)系詞(語)的核心成員包括:(一)以“表示比喻關(guān)系”作為唯一義項的單義詞;(二)“表示比喻關(guān)系”是其穩(wěn)定成熟義項和用法之一的多義詞，它們在詞匯系統(tǒng)中類聚成群。前述兩節(jié)即是。此外，還有兩類情形值得關(guān)注:

　　(一)“像”義詞、“判斷”義詞、“等同”義詞、“變成”義詞、“比較”義詞、“顯示”義詞、“視認(rèn)”義詞中，有一些詞“表示比喻關(guān)系”以其主要義項的有規(guī)律的變異用法出現(xiàn)，如“屬”(李勝梅2013c)、“呈”(李勝梅2014)、“有”(如“野心有天高”“臉皮有城墻厚”)等，它們“表示比喻關(guān)系”的能力處于從臨時性向穩(wěn)定性發(fā)展的過程中;(二)“聯(lián)想”義、“想象”義詞中，有一些詞“表示比喻關(guān)系”以其主要義項的臨時用法出現(xiàn)，如“聯(lián)想”“想到”等與比喻相關(guān)的心理動詞常可臨時用于表示比喻關(guān)系(例略)，它們與專職(全職)比喻關(guān)系詞、兼職(多職)比喻關(guān)系詞相比，只能算是臨時“掛職鍛煉”了，這些詞語的臨時用法，修辭學(xué)文獻(xiàn)中幾乎未見論及。下面以“等同”義詞語(梅家駒、竺一鳴等(1983)Jb01標(biāo)題詞“相同/相等/差不多”下收錄的詞語)充當(dāng)比喻關(guān)系詞的臨時性來舉例說說這個問題。此類詞語的語義主要表現(xiàn)在相等(數(shù)量的)、相同(程度或性質(zhì)的)兩個方面。

　　漢語方向評職知識：漢語言文學(xué)研究發(fā)表論文對教師評職有用嗎

　　筆者將這些詞語逐一帶入CCL現(xiàn)代漢語語料庫中考察其是否可以將本體與喻體聯(lián)系起來，同時也根據(jù)我們的語感，發(fā)現(xiàn)下列“‘等同’義詞語”均可充當(dāng)比喻關(guān)系詞語:“相同”“同樣”“一樣”“一模一樣”“毫無二致”“異曲同工”“等同”“相等”“相當(dāng)”“等于”“頂”“當(dāng)”“抵”“媲美”“抵得上”“不分伯仲”“伯仲之間”“旗鼓相當(dāng)”“勢均力敵”“不分高下”“并駕齊驅(qū)”“棋逢對手”“分庭抗禮”“大同小異”“差不多”“差不離”“相去無幾”。這些詞語在語義上都涉及兩個聯(lián)系項，從比喻結(jié)構(gòu)成分的角度分析，這兩個聯(lián)系項之間有的具有本體和喻體的關(guān)系;句法上有的以句法格式的形式出現(xiàn)，如“A跟B一樣”“A跟B差不多”“A與B相差無幾”“A相當(dāng)于B”等。

　　本文所作描寫只是此項研究的開始。我們將進(jìn)一步分析形成上述專職、多職、掛職三類差異的深層原因，探討所構(gòu)不同比喻成品的交際功能。

　　參考文獻(xiàn)：

　　陳望道1932《修辭學(xué)發(fā)凡》，上海大江書鋪。

　　黎錦熙1936《修辭學(xué)比興篇》，商務(wù)印書館。

　　李濟(jì)中1995《比喻論析》，河北大學(xué)出版社。

　　李臨定1990《現(xiàn)代漢語動詞》，中國社會科學(xué)出版社。

　　李勝梅2013a論表比喻的“仿佛”，《華文教學(xué)與研究》第1期。

　　李勝梅2013b面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的比喻詞研究———以“仿佛”為例，《漢語應(yīng)用語言學(xué)研究》第2輯。

　　李勝梅2013c“屬”字句:從句法層面到修辭層面，《畢節(jié)學(xué)院學(xué)報》第3期。

　　李勝梅2014“呈”字句:從句法層面到修辭層面，《畢節(jié)學(xué)院學(xué)報》第5期。

　　作者：李勝梅