世界歷史雜志是一本歷史學研究的期刊，該刊物主要征收一些歷史論文范文，屬于雙核心期刊，我國很多高等院校的研究生都會在發表論文的時候選擇該刊物投稿。下面是世界歷史雜志征稿的一些期刊目錄以供參考：

　　情感史視野下的法國大革命 譚旋，孫一萍

　　姐妹共和國?——比較視野下的美國革命和法國大革命 彼得·邁克菲，黃艷紅

　　“自由”話語與冷戰初期美國國內政治動員——以歐洲復興計劃為中心 李昀

　　1958年杜勒斯-戴高樂會談與美法關系 姚百慧

　　尼克松政府“中國許可證清單”的出臺與中國的反應 鄧崢云

　　中世紀西歐工資勞動市場再探——以產生時間和原因為中心 徐浩

　　中世紀英格蘭仆從的法律地位探析 王超華

　　法國宗教改革時期純潔派與新教之間的譜系建構問題 王文婧

　　19世紀英國全科醫生群體的崛起及影響 王廣坤

　　兩德統一的外交史:史料、論爭與前景 王帥

　　兩面性的日本近代化先驅——論吉田松陰思想的非近代性 唐利國

　　幕末勤王思想對明治維新的影響——以水戶學為中心 朱坤容

　　戰后英美史學理論界關于“歷史解釋”與“歷史敘述”的論爭——以曼德爾鮑姆的批判為線索 顧曉偉

　　以上就是世界歷史雜志征稿的一些期刊目錄，希望可以幫助到各位作者，如果您還需要查看更多期刊目錄的話可以聯系本站編輯給您提供，該刊物的詳細介紹可以點擊：《世界歷史》核心文學論文投稿

　　相關論文范文：歷史故事在初中歷史教學的應用

　　【摘要】以前的歷史教學方式是非常的傳統枯燥的，適應不了目前的教學需求，所以想要增強歷史課堂的豐富性。提高學生的參與度以及提高歷史教學的效率，就需要在歷史教學中融入歷史故事。

　　【關鍵詞】歷史文化論文,歷史故事,教學應用,初中歷史教學

　　我們都知道，歷史在初中的教學體系中占有很重要的地位，學生可以通過歷史課的學習了解并銘記歷史，從中吸取教訓，然后才能推動現代文明的發展和進步。不過目前的初中歷史還是那種傳統的/主要是給學生灌輸歷史理論知識的教學方式，這樣一來，學生根本沒有進行主動的思索，只能默默的/被動的接受灌輸。所以，要改變傳統教學方式，在課堂當中適當的穿插一些相關的歷史故事，這樣既提高歷史課堂參與度，充分吸引學生的注意力，還能使學生加深對歷史的了解，那么歷史課堂教學效率與質量會有很大的提升。