新課程導學簡介
《新課程導學》面向基礎教育,立足基層學校,聯系一線教師;關注課程改革,理論結合實際,注重開拓創新。努力推動基礎教育教研教改的深入發展、教師專業化水平的提升和教學質量的提高。
《新課程導學》創刊于1979年,是由貴州人民出版社(貴州省教科所協辦)主辦的面向廣大初中學生的同步指導類教輔期刊。辦刊宗旨:積極配合和推動新課程教學改革,為廣大初中學生提供最快捷的課改信息、最新穎的測試題型、最權威的專家指導、最有效的學習方法、最實用的解題技巧,最終實現學生全面能力的培養。
新課程導學期刊宗旨
《新課程導學》辦刊定位:始終堅持“為學生服務、為教學服務”的原則,在注重素質教育和綜合能力培養的同時,更注重對學生實際學習能力的指導與訓練,特別是與課堂教學同步的知識點的深入解析與測試。刊中既有豐富翔實的學習資料,又有簡便易懂的學習方法和解題技巧;既有全省中考研究專家撰寫的權威試題分析,又有輕松可讀的知識性文章。
新課程導學欄目
教育熱點與爭鳴、師資建設與培訓、信息技術與教育、思想政治與德育、課程改革與創新、教材教學與研究
新課程導學目錄
新課改下高中語文作文備考淺談 江春英
微時代微課程微思考 ——淺談政治課教學微課的設計與實踐 趙艷
初中語文"學法意識"的思考與實踐 謝揚集
水乳交融,生活化英語課堂的構建 成靜花
用"愛"守望成長 魏遠飛
高中藝術班班主任工作藝術漫談 盧小兵
新形勢下中國英語教育的現狀及改進對策 彭冠語
家庭習得環境在初中生英語學習中的作用與效果的實證 徐丹丹
實施"青藍工程",打造高素質專業化教師隊伍 孫麗
游戲化教學在初中信息技術課堂中的應用探討 朱俊
簡析多媒體在初中英語情景教學中的應用 李慧
應用微課提升高中歷史教學效益之探究 趙明童
鄭重聲明
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