有作者想要了解：Cogent Education期刊分區和影響因子，這是一本教育學跨學科期刊，是ESCI收錄刊物，并不是SCI收錄期刊，影響因子1.5，自引率13.3%，JCR分區：Q2，沒有中科院分區。

　　Cogent Education致力于在教育研究領域發表高質量的同行評審文章。作為一份大型教育領域的期刊，Cogent Education收錄如下主題領域的原創研究文章和綜述：課程與教學研究、教育制度、教育評估和評價、教育領導與管理、教育心理學與咨詢、高等教育、教育中的信息與通信技術、國際與比較教育、專業教育與培訓、學生研究及童年、教師教育及發展等。

　　另外推薦了幾本教育方向的ssci期刊，影響因子適中，是3區、4區的刊物，相對比較好中稿。

　　01《Asia Pacific Education Review》

　　中科院3區，收稿范圍：涵蓋了所有與教育研究相關的領域，特別關注跨文化、比較研究以及具有廣泛背景的研究。

　　02《Asia-Pacific Education Researcher》

　　中科院3區，收稿范圍：主要涵蓋亞太地區的教育研究，包括教育政策、教學方法、課程開發、教育心理學、教育技術、跨文化教育以及教育與社會、經濟、政治等方面的交叉研究。

　　03《BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL》

　　中科院3區，收稿范圍：主要包括教育學與教育研究領域的廣泛議題。期刊接收關于教育政策、教學實踐、教育心理學、教育技術、課程發展、學習科學、教育評估等方面的研究論文。

　　04《Cambridge Journal of Education》

　　中科院2區-Top期刊，收稿范圍：涵蓋了教育領域的各個方面。該期刊接收關于教育政策、教育實踐、教育心理學、教育技術、教育評估、教育社會學、教育歷史等多領域的原創研究論文。

　　05《Discourse-Studies in the Cultural Politics of Education》

　　中科院3區，收稿范圍：主要集中在教育領域的文化政治話語研究。期刊接收關于教育政策、教育實踐、教育話語分析、教育與社會文化關系、跨文化教育交流等方面的研究論文。

　　06《Educational Management Administration & Leadership》

　　中科院2區-Top期刊，收稿范圍：涵蓋教育管理、行政和領導力的多個方面。期刊接收關于教育政策實施、學校及機構管理策略、教育領導力理論與實踐、教育組織與行為、以及教育管理中的技術創新等方面的研究論文。同時，也關注教育管理與領導力在教育質量提升、教育改革和學校發展中的作用。

　　07《Educational Philosophy and Theory》

　　中科院4區，收稿范圍：主要涉及教育領域內的哲學思考和理論探討。期刊接收關于教育目的、價值觀、道德倫理、教育政策與制度、教育方法論等方面的研究論文。同時，也關注教育哲學與理論在教育改革、教育實踐以及不同教育文化背景下的應用與發展。

　　08《Educational Psychology》

　　中科院2區，收稿范圍：主要涵蓋教育心理學領域的各個方面，包括學習心理、發展心理、教育評估、教學心理、學習障礙、教育技術應用的心理效應等。期刊接收針對這些主題進行的實證研究、理論探討、方法創新以及跨學科研究等論文，旨在推動教育心理學領域的發展，提高教育實踐的科學性和有效性。

　　09《EDUCATIONAL STUDIES》

　　中科院4區，收稿范圍：廣泛，包括教育政策與實踐、教育社會學、教育心理學、教育歷史、比較教育、課程與教學、教育技術、教育評估與改革等各個領域的研究。期刊接收涉及教育問題的創新性研究、理論探討、實證分析以及政策分析等文章。

　　10European Journal of Teacher Education

　　中科院2區，收稿范圍：集中在歐洲國家的職前和在職教師教育的理論、政策與實踐研究上。該期刊接收與教師教育相關的論文，包括教學方法、課程設計、教育政策分析、教師職業發展、教育評估與改革等主題，旨在推動歐洲乃至全球教師教育的學術研究與專業發展。

　　作者發表教育學論文要選擇合適的期刊，Cogent Education是ESCI期刊，有的單位并不認可，因此作者一定要慎重選刊，可以考慮分享的10本ssci期刊，認可度高，而且相對是比較好中的刊物，能夠獲得較高的加分。