漢字由筆畫(huà)組合而成，它們都是有生命、有情感的‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。筆畫(huà)占據(jù)字的各部分空間，安排得不好，不但破壞文字的和諧，而且會(huì)使點(diǎn)畫(huà)及各部分之間四分五裂，從而失去平衡，貌合而神離‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要讓漢字動(dòng)起來(lái)‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。“顧盼”就形成了漢字的動(dòng)態(tài)。漢字各個(gè)不同的組成部分應(yīng)相互照應(yīng)，達(dá)到整個(gè)字體勢(shì)的平衡。字的每個(gè)部分都是有活力的，平衡不是四平八穩(wěn)，是在動(dòng)態(tài)中爭(zhēng)取平衡。總的說(shuō)來(lái)，“顧盼”與“平衡”是楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，是字字都要遵循的原則。在這兩個(gè)大原則里還可以分成五個(gè)小原則，這些小原則是達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的良方。下面以歐陽(yáng)詢(xún)楷書(shū)為例，作簡(jiǎn)要分析。

　　書(shū)法文學(xué)論文投稿刊物：《書(shū)法》雜志一直以來(lái)，以傳承、普及中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀書(shū)法文化為己任，在書(shū)法學(xué)習(xí)和書(shū)法教育領(lǐng)域起著端正書(shū)風(fēng)、引導(dǎo)潮流和傳授方法的作用，逐漸成為書(shū)法研究者、愛(ài)好者及廣大中小學(xué)師生書(shū)法教育和學(xué)習(xí)的重要參考讀物，深受廣大書(shū)法愛(ài)好者包括海外人士的喜愛(ài)。旨在介紹中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法篆刻藝術(shù)，指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)和欣賞，為提高中華民族書(shū)法篆刻藝術(shù)水平服務(wù)。

　　一、向背

　　向背，指點(diǎn)畫(huà)之間或結(jié)體各部分之間的相向和相背。相向有外擴(kuò)的姿態(tài)，相背有內(nèi)斂的感覺(jué)。“向背”法則，目的是為了變化。歐陽(yáng)詢(xún)的字體險(xiǎn)峻峭拔，多是由于采用了相背法則，如(風(fēng))、(懷)。“向背”之法對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是有些難度的。在運(yùn)用“向背”之法時(shí)，要注意形相違、神相合，還要結(jié)合運(yùn)用“相向”之法，如“竭”字。

　　二、收放

　　字的結(jié)構(gòu)最忌平板松散，而“收放”是最有效的對(duì)應(yīng)方法。一個(gè)字有收必有放，有放必有收，兩者必須合作，才能破除平板松散。歐陽(yáng)詢(xún)把部分點(diǎn)畫(huà)聚集在文字中間的某個(gè)地方，有時(shí)在中心，有時(shí)在上部或下部，聚合點(diǎn)是不固定的。以這個(gè)點(diǎn)為中心，向四面八方伸展。如“蒸”字。歐陽(yáng)詢(xún)又把字分成上下或上中下幾個(gè)部分，把有些部分的點(diǎn)畫(huà)聚集起來(lái)，使另—部分的點(diǎn)畫(huà)擴(kuò)散開(kāi)去，形成強(qiáng)有力的對(duì)比。聚合的部分為合，擴(kuò)散的部分為開(kāi)。如“南、罪”等字，開(kāi)合各不相同。運(yùn)用“收放”法則時(shí)應(yīng)該做到收放有度，過(guò)分或不足都會(huì)影響字的美觀。

　　三、疏密

　　疏密法則，在字的結(jié)構(gòu)中十分有用。如果點(diǎn)畫(huà)之間的間隔一味追求均勻，就顯呆滯，缺少變化。清代鄧石如說(shuō)：“疏處可使走馬，密處不使透風(fēng)。”習(xí)字要做到疏而不散, 密中通氣。即：疏中見(jiàn)密，形疏而意收;密中有疏，意氣通暢。如歐書(shū)“(亂)”字，左密右疏，疏處筆畫(huà)加粗，減少了空白，使疏處變密;密處筆畫(huà)變細(xì)，增多了空白，也就使密處變疏了。如“(撿)”字，上部疏，下部密，人字頭加粗后上部變密，下部也自然疏朗。

　　書(shū)寫(xiě)中如果筆畫(huà)無(wú)法加粗或減細(xì)，可以嘗試改變筆畫(huà)的間距。如歐書(shū)“德”字，右部十字頭的豎畫(huà)拉長(zhǎng)，橫畫(huà)放低，壓縮了下部，下部變密，使整個(gè)字疏密有致。如果想同時(shí)運(yùn)用疏密兩法構(gòu)字，學(xué)習(xí)者在熟練掌握后是可以實(shí)現(xiàn)的。如歐書(shū)“(壽)”字和“(寧)”字，既改變了筆畫(huà)的粗細(xì)，又改變了點(diǎn)畫(huà)之間的距離，疏密對(duì)比更加顯著了。

　　四、相讓

　　漢字中有獨(dú)體字，也有合體字。獨(dú)體字可以自由地伸展，而合體字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字合成。這好比一家人，要互愛(ài)互讓。合體字中主要的獨(dú)體字要盡量伸展，其他部分縮小字形或縮短部分筆畫(huà)，給主體部分讓出空間。—般相讓的部分是偏旁，偏旁又大多在左邊，因此大都是左讓右，如(視)、深;也有右讓左的，如勤、能;也有下讓上的，如本、泰;也有上讓下的，如(響)、冕。在相讓中形成穿插，主部的一些筆畫(huà)插入另一部的上部、中部或下部;如(臨)字。

　　五、錯(cuò)位

　　歐陽(yáng)詢(xún)的字中，有些點(diǎn)畫(huà)或字體的一部分發(fā)生異乎常人習(xí)慣的移位，這就叫錯(cuò)位。這種錯(cuò)位打破了平穩(wěn)，使字形扭動(dòng)起來(lái)，同時(shí)又能保持平衡。錯(cuò)位的方式有兩種，其一，左右錯(cuò)位。如：(憂(yōu))、宜、察。其二，上下錯(cuò)位。如以、物。再看(靈)字，雨字頭的中豎與底部巫字的中豎并未對(duì)齊，巫字中豎右移。這樣一來(lái)，既能增加字的動(dòng)感，還能減輕其右肩高聳的程度。

　　這五個(gè)小原則與前面兩個(gè)大原則，都是力求變化、從動(dòng)態(tài)中求取平衡的法則‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。我們可依照文字本身的結(jié)構(gòu)和自身喜好，隨機(jī)運(yùn)用。