在晉升職稱時(shí)專利是重要的加分項(xiàng)，但是不同的專利類型，不同的發(fā)明人位置加分是不一樣的。具體評(píng)職稱要第幾發(fā)明人要看作者所處的行業(yè)，以及評(píng)定職稱的級(jí)別。為此期刊之家小編在這里整理了各系列評(píng)職中對(duì)專利的要求，有評(píng)職意向或者是正在評(píng)職的人員可以作為參考：

　　1、衛(wèi)生系列人員專利要求

　　(1)主任醫(yī)(藥、護(hù)、技)師、主任中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件：“獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限第1發(fā)明人)”;

　　(2)破格(學(xué)歷)申報(bào)主任醫(yī)(藥、護(hù)、技)師、主任中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)者：“獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)2項(xiàng)(限第1發(fā)明人)”;

　　2、高校教師系列專利要求

　　(1)講師任職資格評(píng)審條件：“作為發(fā)明人獲得國(guó)家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠�授�?quán)1項(xiàng)”;

　　(2)副教授任職資格評(píng)審條件：

　　a、高職高專院校、***專科院校教學(xué)為主型教師：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限前5名發(fā)明人)或?qū)嵱眯滦蛯＠�授�?quán)2項(xiàng)(均限前2名發(fā)明人)”;

　　b、本、專科院校教學(xué)科研型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限前3名發(fā)明人)”;

　　c、本、�？圃盒？蒲虚_(kāi)發(fā)服務(wù)為主型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)或?qū)嵱眯滦蛯＠�授�?quán)1項(xiàng)(限第1發(fā)明人)以上”;

　　(3)教授任職資格評(píng)審條件

　　a、教學(xué)科研型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限第1發(fā)明人)，同時(shí)主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)”;

　　b、科研開(kāi)發(fā)服務(wù)為主型教師，具備下列條件：“獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)(限第1發(fā)明人)以上”;

　　4、工程系列專利要求

　　(1)工程師任職資格評(píng)審條件

　　“獲得與本專業(yè)有關(guān)的1項(xiàng)發(fā)明專利或2 項(xiàng)實(shí)用新型專利，并將其推廣應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中”。

　　(2)高級(jí)工程師任職資格評(píng)審條件

　　“獲得1項(xiàng)以上與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專利或2項(xiàng)以上實(shí)用新型專利，并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益”。

　　從以上評(píng)職政策中也能看到，評(píng)職稱對(duì)專利要求是極為嚴(yán)格的，尤其是高級(jí)職稱，需要第一、第二發(fā)明人的位置，而大家想要獲得專利證書(shū)，可以選擇新申請(qǐng)專利，也可以選擇轉(zhuǎn)讓專利，具體是實(shí)用新型還是發(fā)明專利，也可以根據(jù)評(píng)職要求及自己的實(shí)際情況來(lái)定。或者大家也可以咨詢?cè)撜镜脑诰�老師給您安排合適的專利發(fā)明人位置。

　　相關(guān)專利知識(shí)閱讀：申請(qǐng)專利對(duì)職稱晉級(jí)幫助大嗎

　　評(píng)職稱是要看到專利證書(shū)的，專利申請(qǐng)經(jīng)審查合格，并且滿足頒發(fā)授予專利權(quán)條件，才會(huì)頒發(fā)專利證書(shū)，并且要拿到專利證書(shū)是需要時(shí)間的。在評(píng)職稱時(shí)是有工作年限規(guī)定的，比如需要3年內(nèi)的發(fā)明專利等等。