每年相關(guān)部門都會組織電化教學方面課題申報，電化教育課題也分為重大課題，重點課題，專項課題，需要課題的人員可以自己申報，也可以加入到現(xiàn)成的課題組中，那么電化教學方面的課題組怎么加入?下面學術(shù)顧問對此展開講解：

　　電化教育重大課題選題是依據(jù)選題指南，重點課題一般是自擬題目申報，重點課題選題盡量不與重大課題選題重復。參與到課題組中也可以與專業(yè)的學術(shù)顧問交流，學術(shù)顧問在這里也分享了一些電化教育方向的選題，需要課題人員可結(jié)合自己的實際情況選擇相應的課題加入。

　　1.教育信息化推進******教育創(chuàng)新機制研究

　　2.教育信息化推進******均衡發(fā)展研究

　　3.“互聯(lián)網(wǎng)+*****臺建設(shè)與應用研究

　　4.大資源公共服******與規(guī)模化應用研究

　　5.新時代校長、******息素養(yǎng)評價指標體系研究

　　6.基于互聯(lián)網(wǎng)*******務新模式研究

　　7.信息時代******新模式研究

　　8.信息技術(shù)******創(chuàng)新應用研究

　　9.信息時代******組織模式研究

　　10.網(wǎng)絡(luò)學習*******用形態(tài)及推進策略研究

　　11.信息技術(shù)環(huán)*******個性化學習研究

　　12.中小學*****習應用研究

　　13.基于學生自帶******BYOD)的智慧課堂應用研究

　　14.STEAM理念*****創(chuàng)客教育研究

　　15.人工智能******的路徑研究

　　16.教育信息化*******課程建設(shè)研究

　　17.基于互聯(lián)網(wǎng)*******實施方案研究

　　18.數(shù)字******模式研究

　　19.教育信息化*****校園文化構(gòu)建研究

　　20.教育信息******生心理健康教育實施策略研究

　　以上都是各位作者可參與的電化方向課題，電化教育專項課題由省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組，省電化教育館與課題承擔單位共同管理，課題承擔單位要將批準的電化教育專項課題列入單位重點科研計劃，提供所需條件，加強監(jiān)督檢查并及時幫助解決存在的問題，以保障課題研究正常進行、按時高質(zhì)量完成研究任務。

　　參與電化教育方向課題也要滿足相應的要求，比如參與人需要具有副高級以上(含副高級)專業(yè)技術(shù)職稱或副處級以上(含副處級)行政職務。不具備應有專業(yè)技術(shù)職稱或職務的，須有兩名副高級職稱同行專家書面推薦。申請人每人只能申報1項課題，每人最多參與2個課題，更多課題申報相應知識，也可以隨時詢問該平臺學術(shù)顧問。