申報(bào)課題對于科研工作者來說是一件重要的事情，不僅對我們的職業(yè)生涯有一定的用處，同事也會(huì)提自身的專業(yè)技能，那么申報(bào)課題有哪些技巧呢?怎樣才能順利申報(bào)課題呢?期刊之家小編總結(jié)了幾點(diǎn)申報(bào)課題的技巧，從課題的創(chuàng)新、突出科研價(jià)值;合理進(jìn)行人員分工等等，包括課題文字的設(shè)計(jì)都會(huì)給您的課題申報(bào)帶來亮點(diǎn)。

　　創(chuàng)新是教育科研工作的生命和靈魂，是我們開展研究的目標(biāo)，也是評(píng)審專家關(guān)注的重點(diǎn)，沒有創(chuàng)新的項(xiàng)目是沒有研究價(jià)值的項(xiàng)目。因此，我們在申報(bào)課題時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)突出項(xiàng)目的創(chuàng)新價(jià)值。為了保證科研立題的創(chuàng)新性，防止課題研究低水平重復(fù)，教師應(yīng)首先進(jìn)行必要的文獻(xiàn)檢索，通過文獻(xiàn)對比分析，弄清有關(guān)選題他人是否做過研究，研究到什么程度，還有哪些問題沒有解決，這些問題是否具有典型意義和普遍性價(jià)值，能夠在哪些方面和何種意義上為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

　　制定有效的保證措施，合理進(jìn)行人員分工，具備這些研究條件，對于課題申報(bào)，也是十分必要的。具體的研究條件主要包括課題研究成員、掌握的研究資料和學(xué)校提供的政策保障等。課題組主要成員，是指在課題研究中，具體承擔(dān)方案制定、理論研究、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫等任務(wù)的人員。研究人員一定要搭配合理，既要有課題的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者，又要有科學(xué)研究的主要操作者或?qū)嵤┱摺?/p>

　　我們在申報(bào)中，還應(yīng)對前期積累的研究成果和資料準(zhǔn)備作出必要的說明。因?yàn)檠芯空n題的提出和設(shè)計(jì)，不是出于偶然的沖動(dòng)，這是一種實(shí)力的較量和競爭，申報(bào)必須以前期的研究成果為基礎(chǔ)，需要有令人信服的研究成果和資料作為依據(jù)。正因?yàn)槿绱耍�課題評(píng)審機(jī)關(guān)都明確規(guī)定申報(bào)者應(yīng)盡可能地提供與課題研究相關(guān)的材料，盡可能地讓評(píng)審專家了解課題申報(bào)者的研究能力。這是打動(dòng)評(píng)審專家，獲得成功的重要因素。

　　除了上述基本要素之外，課題設(shè)計(jì)的文字表述要盡可能通暢，書寫或打印要盡可能清晰，也就是說，力求在外在形式上保證課題設(shè)計(jì)的美觀、大方，給人以一種藝術(shù)美的享受。 課題申報(bào)是一項(xiàng)系統(tǒng)艱辛的工作。它浸透著課題申報(bào)者的心血，反映著我們過去的努力，記載著我們現(xiàn)時(shí)的勞績，也孕育著我們未來的收獲和輝煌。

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　　首先課題研究者要確定自己的研究方向，對自己承擔(dān)的研究課題進(jìn)行較為嚴(yán)密的初步論證。