教材作者寫多少內(nèi)容?這是很多出版教材人員關(guān)心的問題。教材編寫出版都是有字?jǐn)?shù)要求的，教材的作者一般稱為主編，副主編，參編。作者位置不同，編寫的字?jǐn)?shù)肯定不同，下面小編具體對(duì)字?jǐn)?shù)展開講解，希望大家可以作為參考：

　　首先，教材的作者字?jǐn)?shù)要求，并沒有太大限制，在滿足最低字?jǐn)?shù)要求上，教材要編寫的總字?jǐn)?shù)越多，每個(gè)教材作者分配編寫字?jǐn)?shù)的任務(wù)也會(huì)對(duì)應(yīng)的增加，作為教材第一主編自然也包含其中。

　　其次，教材的字?jǐn)?shù)是由教材所有作者來完成，每個(gè)作者位置可安排的人數(shù)是有限定的，也就是說不同的教材安排作者的總?cè)藬?shù)不同，當(dāng)總?cè)藬?shù)越多時(shí)，每個(gè)作者要編寫的字?jǐn)?shù)會(huì)相應(yīng)的降低。正常來說，一部教材可以安排3名主編、3名副主編和5名參編。即分配給教材主編編寫的字?jǐn)?shù)要求，是由擔(dān)任主編的所有作者來共同完成。

　　最后，一本常見的出版教材，字?jǐn)?shù)多控制在20-30萬字左右，那么分配給教材主編的字?jǐn)?shù)要求在15萬字以上，若由教材主編來平分的話，每個(gè)主編至少要5萬字以上。作為教材第一主編，位置要比第二、第三主編更重要，加分也是比較多的。很多時(shí)候，第一主編承擔(dān)的編寫字?jǐn)?shù)更多一些，而教材參編與主編哪個(gè)好?這也看大家單位的具體內(nèi)容。

　　總的來說，教材作者要寫多少內(nèi)容，要結(jié)合教材的實(shí)際情況來確定。教材的級(jí)別越高，字?jǐn)?shù)也是會(huì)越多的，編寫教材完成后，每個(gè)作者都為完成教材編寫做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，并且每個(gè)人編寫多少字，是有相關(guān)材料記載的，并把每個(gè)作者對(duì)應(yīng)的作者位置、編寫字?jǐn)?shù)顯示出來，在安排出版社出版時(shí)，一起提交至出版社的。因此關(guān)于教材字?jǐn)?shù)的認(rèn)定，是需要找出版社開具有關(guān)證明的。

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