經過職稱改革制度以來，中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，任何學校對教授職稱評審都會制定一整套嚴格的標準，包括教學、科研、社會服務等，其他還有外語考試、計算機考試、出國經歷、是否有博士學位等。遼寧省評審教授職稱當然也會有一些定量的東西，比如課題的數量與級別，論文發表的數量與級別。

　　評審遼寧省教授職稱需要對本門學科具有廣博、堅實的理論基礎，能夠及時掌握學科的動態發展，有自己的獨特的教育思想和教學藝術特色，除此之外還要有提出專業研究方向或拓展領域的能力，最好能是主持過直接指導完成過具有重大學術技術意義的研究課題或者攻關項目。對于小學教師來說，評教授職稱，申報課題也會為職稱評審加分不少，作者可以講自己單位的職稱文件發給我們的編輯老師，老師會為您推薦最適合的課題。

　　在論文論著方面，評審教授職稱要求公開發表過具有國際水平或者國內領先水平的學術論文，公開出版過具有較高學術價值、有創新論著的經歷，社會科學學科教師要求發表上述水平的論文兩篇，公開出版上述水平論著一部，本人撰寫部分不低于十萬字，能夠獲得國家二等或者省部級一等以上的獎勵對職稱評審也是有幫助的。

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　　現在很多職稱評審要求條件之一就是：個人正式出版過本專業有較高價值的專著要求，尤其是對于評正教授的朋友來說，要求更加嚴格，還對字數有要求。但是，評正教授著作有出版社要求嗎?