企事業(yè)單位人員晉升職稱是比較常見的，尤其是教師和醫(yī)生，高校教師評定講師，副教授，教授可以給自己帶來更多的榮譽，對職業(yè)生涯也是有幫助的，他們晉升職稱途徑也是有多種的，下面學術顧問以教師為例展開講解：

　　一、教師可進入各處室工作，承擔更多的工作量，走上管理崗位

　　學校管理崗位的教師在獲取職稱晉升時的業(yè)績條件有著獨特的優(yōu)勢。比如市級，縣級優(yōu)秀教師的評比中，一般學校的行政管理人員在學校內(nèi)部評比時會有優(yōu)勢的，獲取優(yōu)秀證書相對一線教師要輕松一些。而且從各個縣(市)和學校制定的職稱評審條例中看，職務加分也是比較明顯的，這是管理層和普通教師的區(qū)別。

　　二、晉升職稱可研究學校的職稱評審制度，積極創(chuàng)造業(yè)績條件

　　要快速晉升職稱就需要掌握學校的職稱評審制度，根據(jù)這個制度提前準備相應的論文，著作，課題等加分材料，這也是為自己積極創(chuàng)造業(yè)績條件提供相應的基礎。

　　三、教師晉升職稱可提高自己的教學成績

　　教學成績對考核一線教師是非常重要的，雖然各個學校的職稱評審制度不同，但是教學成績會占有很大比重的分值，提高自己的教學成績，對快速晉升職稱是有幫助的。

　　以上是對晉升職稱有幫助的幾項途徑，當然評職人員還是要盡早的做準備，或者是還有相關需求，也可以和在線學術顧問交流，給您評定職稱提供專業(yè)的講解。