新課程導學雜志正規嗎?新課程導學是基礎教育方向有價值的刊物，該刊物為正規期刊，ISSN：1673-9582，CN：52-1148/G4;該期刊是非常注重素質教育和綜合能力培養的，主要接收教育熱點，教育培訓，信息技術與教育，思想政治等論文，是教育工作者可放心投稿的刊物。

　　新課程導學期刊近期接收的部分論文范例如下：

　　基于單元整體培養學生信息提取能力的教學初試——以統編教科書二年級下冊第六單元為例吳玉香;19-20

　　運用范例價值優化說明文習作教學陳天添;21-22

　　基于“數據與計算”的“課內翻轉”教學研究葛海燕;23-24

　　故事教學法在小學語文教學中的應用研究陳曉蓉;25-26

　　指向情感表達的文本閱讀教學思考顧玲玲;27-28

　　談數形結合思想在小學數學教學中的應用

　　小學低年級音樂教學中體態律動的教學目標與方法王桂巧;31-32

　　在語文閱讀“進階教學”中發展學生高階思維徐峰;33-34

　　高中德育教育與心理健康教育的融合探討陳志寶;35-36

　　英語學習活動觀視域下的中國文化故事教學探究——以六年級下冊Unit 1 The king’s new clothes為例張益平;37-38

　　以童話教育為引領，構建小學語文理想課堂黃斌強;39-40

　　做水一樣的教師——向水學習做教育何乙露;41-42

　　借助情境教學激活古詩詞課堂

　　以上是新課程導學接收論文的論文范例，作者可按照要求來準備自己的論文，發表論文受認可度還是很高的，此外學術顧問在這里推薦了另外幾本正規的教育期刊，大家可作為參考：

　　《求知導刊》雜志是由廣西師范大學主管，廣西期刊傳媒集團主辦的教育研究刊物，國際刊號為ISSN 2095-624X，國內統一刊號為CN 45-1393/N，面向國內外公開發行，旨在探討知識理論，傳播新知識，傳播教學理念，進行學問交流等，為廣大一線教育工作者和科技工作者搭建一個學術交流的平臺。主要欄目有德育研究、理論與探索、管理規劃、課程與教學、教育與改革、師資建設、人文社會科學。

　　《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。