基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育有什么論文發(fā)表欄目?基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育是山西醫(yī)科大學(xué)主管主辦的醫(yī)學(xué)教育類期刊，能夠發(fā)表論文的欄目有：教學(xué)改革與教學(xué)法研究，實驗教學(xué)改革與實踐，留學(xué)生教育與雙語教學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，教育理論與管理，下面學(xué)術(shù)顧問也分享了這類欄目近期接收的論文，大家可作為參考：

　　論文一、案例教學(xué)法在人體生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的思考。論文發(fā)表欄目：教學(xué)改革與教學(xué)法研究

　　摘要：案例教學(xué)法以學(xué)生為主體,鼓勵學(xué)生對教學(xué)過程的參與,引導(dǎo)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),是目前普遍倡導(dǎo)的一種教學(xué)方法。在人體生理學(xué)教學(xué)中使用案例教學(xué)法,可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,有助于提高教學(xué)效果,滿足高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的要求。文章簡要分析了案例教學(xué)法在人體生理學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題,希望為相關(guān)教育者提供一定的幫助。

　　關(guān)鍵詞： 人體生理學(xué);案例教學(xué);教學(xué)改革;

　　論文二、混合式實驗教學(xué)在大型儀器共享服務(wù)平臺的應(yīng)用。論文發(fā)表欄目：實驗教學(xué)改革與實踐

　　摘要：為探討混合式教學(xué)在大型儀器共享服務(wù)平臺實驗課程的實踐效果,針對平臺開設(shè)的醫(yī)學(xué)八年制本科生和研究生的生物醫(yī)學(xué)前沿技術(shù)課程,從教學(xué)過程、方法構(gòu)建、教學(xué)效果等方面著手改革,設(shè)計了混合式教學(xué)。結(jié)果表明,多數(shù)學(xué)生認為混合式教學(xué)效果明顯,對今后的研究工作思路提升有很大幫助。對于少數(shù)學(xué)生反饋教學(xué)中互動不頻繁、氣氛不夠活躍等問題,文中也探討了混合式教學(xué)優(yōu)化的方向。

　　關(guān)鍵詞： 大型儀器共享平臺;混合式教學(xué);實驗教學(xué);

　　論文三、神經(jīng)生物學(xué)全英文教學(xué)示范課程改革實踐。論文發(fā)表欄目：留學(xué)生教育與雙語教學(xué)

　　摘要：神經(jīng)生物學(xué)是生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科,其知識體系快速發(fā)展和更新,具有國際前沿性。醫(yī)學(xué)教育國際化已成為一種必然趨勢,開展神經(jīng)生物學(xué)全英文教學(xué)是培養(yǎng)國際化醫(yī)學(xué)人才的重要途徑之一。文章從課程改革前調(diào)研、分析課程教學(xué)中的問題和確立課程目標(biāo);建立全英文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、豐富教學(xué)手段和多元化考核等改革措施;課程改革成效評價等幾個方面闡述了神經(jīng)生物學(xué)全英文教學(xué)的改革與實踐,并提出了建議,為推廣全英文或者雙語教學(xué)提供借鑒。

　　關(guān)鍵詞： 神經(jīng)生物學(xué);全英文教學(xué);混合式教學(xué);多元化考核;翻轉(zhuǎn)課堂;

　　論文四、基于成果導(dǎo)向的局部解剖學(xué)線上線下混合式教學(xué)設(shè)計。論文發(fā)表欄目：現(xiàn)代教育技術(shù)

　　摘要：為打造臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才知識-能力-素質(zhì)協(xié)同發(fā)展的局部解剖學(xué)教學(xué)新模式,提高教學(xué)質(zhì)量,文章在對局部解剖學(xué)的課情、學(xué)情及教情現(xiàn)狀深度剖析基礎(chǔ)上,貫穿以學(xué)生為中心、成果為導(dǎo)向、持續(xù)改進的理念,借助中國大學(xué)慕課平臺,就"教什么-怎么教-怎么考-怎么評"進行教學(xué)設(shè)計,提出了臨床手術(shù)案例導(dǎo)向-學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)-線下課堂小組討論-思維導(dǎo)圖總結(jié)的線上線下混合式教學(xué)模式,學(xué)生認同度達90%。

　　關(guān)鍵詞： 局部解剖學(xué);混合式教學(xué);教學(xué)設(shè)計;成果導(dǎo)向;

　　論文五、科研興趣小組在醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的實踐與思考。論文發(fā)表欄目：教育理論與管理

　　摘要：構(gòu)建優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師團隊,以科研項目為依托創(chuàng)建了春暉科研興趣小組。通過規(guī)范運行模式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,春暉科研興趣小組在創(chuàng)新性應(yīng)用型醫(yī)藥人才培養(yǎng)方面取得了良好的成效。科研興趣小組的調(diào)查研究也表明,醫(yī)學(xué)生參加科研興趣小組的興趣高、動力強、成效顯著。為強化科研興趣小組的育人功能,可在運行過程、制度建設(shè)、師資隊伍、條件支持及培訓(xùn)策略等方面進一步加強,以便培養(yǎng)出"五育并舉"的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型醫(yī)藥人才。

　　關(guān)鍵詞： 高等教育;科研興趣小組;醫(yī)藥人才培養(yǎng);

　　以上就是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育期刊幾大欄目接收的論文，相信作者對該刊物征稿范圍有所了解，您還可以和學(xué)術(shù)顧問進行溝通掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育投稿要求，幫助您論文盡早發(fā)表。